如圖2-1-20所示，試判定當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合和斷開(kāi)瞬間，線(xiàn)圈ABCD的電流方向.（忽略導(dǎo)線(xiàn)GH的磁場(chǎng)作用）

圖2-1-20

當(dāng)S閉合時(shí)

（1）研究回路是ABCD，穿過(guò)回路的磁場(chǎng)是電流I所產(chǎn)生的磁場(chǎng)，方向由安培定則判定是指向讀者；

（2）回路ABCD的磁通量由無(wú)到有，是增大的；

（3）由楞次定律可知感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向應(yīng)和相反，即背離讀者向內(nèi)（“增反減同”）.

由安培定則判定感應(yīng)電流方向是B→A→D→C→B.

當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)

（1）研究回路仍是ABCD，穿過(guò)回路的原磁場(chǎng)仍是I產(chǎn)生的磁場(chǎng)，方向由安培定則判定是指向讀者；

（2）斷開(kāi)瞬間，回路ABCD磁通量由有到無(wú)，是減小的；

（3）由楞次定律知感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向應(yīng)是和相同即指向讀者；

（4）由安培定則判定感應(yīng)電流方向是A→B→C→D→A.?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-1-20所示，通電螺線(xiàn)管N置于閉合金屬環(huán)M的軸線(xiàn)上，當(dāng)N中的電流突然減小時(shí)，則（    ）

圖2-1-20

A．環(huán)M有縮小的趨勢(shì)                  B．環(huán)M有擴(kuò)張的趨勢(shì)

C．螺線(xiàn)管N有縮短的趨勢(shì)            D．螺線(xiàn)管N有伸長(zhǎng)的趨勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-1-26所示，水平放置的平行金屬導(dǎo)軌，相距l(xiāng)=0.05 m，左端連一電阻R=0.20 Ω，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.40 T.勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面，導(dǎo)體棒ab垂直放在導(dǎo)軌上，并能無(wú)摩擦地沿導(dǎo)軌滑動(dòng)，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì)，當(dāng)ab以速度v=4.0 m/s水平向右滑動(dòng)時(shí)，求：

圖2-1-26

（1）ab棒中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；

（2）回路中感應(yīng)電流的大小和方向；

（3）維持ab棒做勻速運(yùn)動(dòng)的水平外力F的大小.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖2-1-20所示，用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)質(zhì)量不計(jì)的細(xì)桿與一個(gè)上弧長(zhǎng)為l0、下弧長(zhǎng)為d0的金屬線(xiàn)框的中點(diǎn)聯(lián)結(jié)并懸掛于O點(diǎn)，懸點(diǎn)正下方存在一個(gè)上弧長(zhǎng)為2l0、下弧長(zhǎng)為2d0的方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，且d0L,先將線(xiàn)框拉開(kāi)到如圖2-1-23所示位置，松手后讓線(xiàn)框進(jìn)入磁場(chǎng)，忽略空氣阻力和摩擦，下列說(shuō)法正確的是(    )

圖2-1-20

A.金屬線(xiàn)框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)閍→b→c→d→a

B.金屬線(xiàn)框離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)閍→d→c→b→a

C.金屬線(xiàn)框dc邊進(jìn)入磁場(chǎng)與ab邊離開(kāi)磁場(chǎng)的速度大小總是相等

D.金屬線(xiàn)框最終將在磁場(chǎng)內(nèi)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖15-1-20所示，環(huán)中電流方向由左向右，且I1=I 2，則環(huán)中心O點(diǎn)磁場(chǎng)是（　�。�

圖15-1-20

A.最大，方向是穿出紙面              B.最大，垂直穿入紙面

C.為零                              D.無(wú)法確定

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