【題目】物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為1m/s2,那么在任意1秒內(nèi)( 。
A. 物體的末速度一定等于初速度
B. 物體的末速度一定比初速度大1m/s
C. 物體這一秒的初速度一定比前一秒的末速度大1m/s
D. 物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大1m/s
【答案】B
【解析】A、加速度為,說明物體的速度是變化的,在任意1秒內(nèi)末速度一定不等于初速度,故A錯(cuò)誤;
B、加速度為,在任意1秒內(nèi),速度的變化量,說明每一秒內(nèi)物體的速度增大,即在任意1秒內(nèi),末速度一定比初速度大,故B正確;
C、在任意1秒內(nèi)的初始時(shí)刻與前一秒的末時(shí)刻是同一時(shí)刻,物體這一秒的初速度與前一秒末速度相同,故C錯(cuò)誤;
D、任意1秒內(nèi)的末了時(shí)刻與前一秒的初始時(shí)刻相隔時(shí)間,則速度的變化量大小,說明物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m0,作如圖所示的聯(lián)結(jié).其中M=3kg,m=1.5kg,m0=0.5kg,繩子不可伸長,繩子和滑輪的質(zhì)量不計(jì),繩子和滑輪間、A物塊和桌面間均光滑.從圖中所示位置釋放后A、B、C一起作勻加速直線運(yùn)動(dòng),求在作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的過程中物塊A與B間的摩擦力大小和繩上的拉力(g取10m/s2).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一充電后的平行板電容器的兩極板水平放置,板長為L,板間距離為d,距板右端L處有一豎直屏M。一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以初速度v0沿中線射入兩板間,最后垂直打在M上,則下列結(jié)論正確的是(已知重力加速度為g)( )
A. 板間電場強(qiáng)度大小為
B. 兩極板間電壓為
C. 整個(gè)過程中質(zhì)點(diǎn)的重力勢能增加
D. 若僅增大兩極板間距,則該質(zhì)點(diǎn)不可能垂直打在M上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在xOy坐標(biāo)系中,在y<d的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強(qiáng)電場,在d<y<2d的區(qū)域內(nèi)分布有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場,MN為電場和磁場的邊界,在y=2d處放置一垂直于y軸的足夠大金屬擋板,帶電粒子打到板上即被吸收,一質(zhì)量為m、電量為+q的粒子以初速度v0由坐標(biāo)原點(diǎn)O處沿x軸正方向射入電場,已知電場強(qiáng)度大小為,粒子的重力不計(jì)。
(1)要使粒子不打到擋板上,磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)滿足什么條件?
(2)通過調(diào)節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,可讓粒子剛好通過點(diǎn)P(4d,0)(圖中未畫出),求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律。
(1)為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行平衡摩擦力。萊同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的:將小車水平靜止地放在長木板上,把木板不帶滑輪的一端墊高(如圖乙),讓小車由靜止開始沿木板向下滑動(dòng)。請問這位同學(xué)的操作是否正確? 如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何操作? 答:________________________________。
(2)如果這位同學(xué)按(1)的步驟操作,然后不斷改變對(duì)小車的拉力F,他得到的小車質(zhì)量M不變情況下的a-F圖線是下列圖中的_____________。
A. B. C. D.
(3)另一位同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟操作,計(jì)算出各紙帶的加速度,將測得的加速度a和F的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。請根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)畫出-F圖線,由圖線可知M=___________kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
a/(ms-2) | 1.98 | 4.00 | 5.97 | 8.02 |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的水平勻強(qiáng)電場中,將兩個(gè)帶電小球M和N分別沿圖示路徑移動(dòng)到同一水平線上的不同位置,釋放后,MN保持靜止,不計(jì)重力,則
A. M的帶電量比N大
B. M帶負(fù)電荷,N帶正電荷
C. 靜止時(shí)M受到的合力比N大
D. 移動(dòng)過程中勻強(qiáng)電場對(duì)M做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
①下列做法正確的是 (填字母代號(hào))
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行 |
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上 |
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 |
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度 |
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(填遠(yuǎn)大于,遠(yuǎn)小于,或近似于)
③甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖1的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖2中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲,m乙.甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲,μ乙,由圖象可知,m甲 m乙;μ甲 μ乙(填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)小球從高處由靜止開始落下,從釋放小球開始計(jì)時(shí),規(guī)定豎直向上為正方向,落地點(diǎn)為重力勢能零點(diǎn).小球在接觸地面前、后的動(dòng)能保持不變,且忽略小球與地面發(fā)生碰撞的時(shí)間以及小球運(yùn)動(dòng)過程中受到的空氣阻力.圖中分別是小球在運(yùn)動(dòng)過程中的位移、速度、動(dòng)能和重力勢能隨時(shí)間變化的圖象,其中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用伏安法測量電阻R的阻值,并求出電阻率ρ.給定電壓表(內(nèi)阻約為50 kΩ)、電流表(內(nèi)阻約為40 Ω)、滑動(dòng)變阻器、電源、電鍵、待測電阻R(約為250 Ω)及導(dǎo)線若干.
(1)畫出測量R的電路圖____________.
(2)上圖中的6個(gè)點(diǎn)表示實(shí)驗(yàn)中測得的6組電流I、電壓U的值,試寫出根據(jù)此圖求R值的步驟:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
求出的電阻值R=__________(保留3位有效數(shù)字).
(3)待測電阻是一均勻材料制成的圓柱體,用游標(biāo)為50分度的卡尺測量其長度與直徑,結(jié)果分別如圖甲、圖乙所示,由圖可知其長度為__________,直徑為________.
甲
乙
(4)由以上數(shù)據(jù)可以求出ρ=________(保留一位有效數(shù)字).
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