分析 ①實驗前要平衡摩擦力,恰好平衡摩擦力時紙帶上打出的點跡均勻分布;
②應用勻變速直線運動的推論可以求出物體的速度與加速度.
解答 解:①實驗前要平衡摩擦力,要把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行小點,如果點跡分布均勻,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡.
②相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,則計數(shù)點間的時間間隔:t=0.02×5=0.1s,
打C點時的速度:vC=$\frac{AE}{4t}$=$\frac{0.1920+0.5760}{4×0.{1}^{2}}$=1.9m/s,
由△x=at2可知,加速度:a=$\frac{CE-AB}{(2t)^{2}}$=$\frac{0.5760-0.1920}{(2×0.1)^{2}}$=9.6m/s2.
故答案為:①點跡分布均勻;②1.9;9.6.
點評 本題考查了實驗注意事項與實驗數(shù)據(jù)處理,掌握基礎知識即可解題,平時要注意基礎知識的學習與掌握;應用勻變速直線運動的推論即可即可求出瞬時速度與加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點的場強大于B點的場強 | |
B. | a點的電勢等于b點的電勢 | |
C. | 將一負試探電荷由a移到b,電場力做負功 | |
D. | 將一正試探電荷由c移動到d,電場力做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定沿電場線運動 | |
B. | 可能做曲線運動 | |
C. | 可能沿等勢面運動 | |
D. | 一定從高電勢位置向低電勢位置運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 上極板為電源的正極 | |
B. | 用電器消耗的功率為$\frac{(Bdv)^{2}}{R}$ | |
C. | 電路中的電流為$\frac{BdvS}{RS+ρd}$ | |
D. | 增大兩板間的距離可增大電源的電動勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 偏轉線圈電流過小,偏轉磁場減弱 | |
B. | 加速電場的電壓過高,電子速率偏大 | |
C. | 偏轉線圈局部短路,線圈匝數(shù)減少 | |
D. | 電子槍發(fā)射能力減弱,電子數(shù)減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 | B. | 3:2:1 | C. | 2:1:3 | D. | 3:1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從北京開往廣州的火車預計6時到站 | |
B. | 1997年7月1日零時中國對香港恢復行駛主權 | |
C. | 某人百米跑的成績是13s | |
D. | 《爸爸去哪兒》每周五晚10點播出 |
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