在研究微型電動機的性能時，可采用如圖題5所示的實驗電路。當調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使電動機停止轉(zhuǎn)動時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.5A和1.0V；重新調(diào)節(jié)R，使電動機恢復正常運轉(zhuǎn)時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和15.0V．則當這臺電動機正常運轉(zhuǎn)時（ ）

A．電動機的輸出功率為8W

B．電動機的輸出功率為30W

C．電動機的內(nèi)阻為2

D．電動機的內(nèi)阻為7.5

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于電源的電動勢，下面敘述不正確的是（ ）

A．同一電源接入不同電路，電動勢不會發(fā)生變化

B．電動勢等于閉合電路中接在電源兩極間的電壓表測得的電壓

C．電源的電動勢反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領大小

D．在外電路接通時，電源的電動勢等于內(nèi)外電路上的電壓之和

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川雅安中學高二上期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了測量某根金屬絲的電阻率，根據(jù)電阻定律需要測量長為L的金屬絲的直徑D.電阻R。某同學進行如下幾步測量：

（1）直徑測量：該同學把金屬絲放于螺旋測微器兩測量桿間，測量結(jié)果如圖，由圖可知，該金屬絲的直徑d= 。

（2）歐姆表粗測電阻，他先選擇歐姆×10檔，測量結(jié)果如圖所示，為了使讀數(shù)更精確些，還需進行的步驟是 。

A.換為×1檔，重新測量

B.換為×100檔，重新測量

C.換為×1檔，先歐姆調(diào)零再測量

D.換為×100檔，先歐姆調(diào)零再測量

（3）伏安法測電阻，實驗室提供的滑變阻值為0～20Ω，電流表0～0.6A（內(nèi)阻約0.5Ω），電壓表0～3V（內(nèi)阻約5kΩ），為了測量電阻誤差較小，且電壓表示數(shù)從0開始調(diào)節(jié)，下列備選電路中，應該選擇 。

（4）選擇正確的電路后，測量值與真實值相比 （選填“偏大”“相等”“偏小”），誤差來源是 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古巴爾一中高二上期中物理（普通班）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，帶電體Q靠近一個接地空腔導體，空腔里面無電荷．在靜電平衡后，下列物理量中等于零的是( )

A．導體空腔內(nèi)任意點的場強 B．導體空腔內(nèi)任意點的電勢

C．導體外表面的電荷量 D．導體空腔內(nèi)表面的電荷量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二上期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示為甲、乙兩質(zhì)點的v－t圖象，對于甲、乙兩質(zhì)點的運動，下列說法中正確的是

A．質(zhì)點甲向所選定的正方向運動，質(zhì)點乙與甲的運動方向相反

B．質(zhì)點甲、乙的速度相同

C．在相同的時間內(nèi)，質(zhì)點甲、乙的位移相同

D．不管質(zhì)點甲、乙是否從同一地點開始運動，它們之間的距離一定越來越大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南師大附中高一上階段測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

物體同時受到同一平面內(nèi)的三個共點力的作用，下列幾組情況中，物體可能處于平衡的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南常德石門縣一中高一上（期中）物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學在做“探究彈簧的形變與外力的關系”實驗時，將一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛，讓其自然下垂；然后在其最下端施加方向豎直向下的外力F，測出彈簧的總長度L。改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如右圖所示(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)．由圖可知，該彈簧的原長(自然長度)為 cm；該彈簧的勁度系數(shù)為 N／m．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江臺州臨海市高一統(tǒng)練物理卷（解析版） 題型：選擇題

航空母艦上一般有幫助艦載機起飛的彈射系統(tǒng)，已知艦載機在跑道上加速時的加速度為4.5m/s2，若該飛機滑行100m時速度達到50m/s而起飛，則彈射系統(tǒng)使飛機具有的初速度為（ ）

A．40 m/s B．30 m/s C．20 m/s D．10 m/s

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科目：高中物理 來源：2016屆河南信陽中學高三上學期大考物理卷（解析版） 題型：選擇題

身體素質(zhì)拓展訓練中，人從豎直墻壁的頂點A沿光滑桿自由下滑到傾斜的木板上（人可看作質(zhì)點），若木板的傾斜角不同，人沿著三條不同路徑AB、AC、AD滑到木板上的時間分別為t1、t2、t3，若已知AB、AC、AD與板的夾角分別為70o、90o和105o，則

A．t1>t2>t3

B．t1<t2<t3

C．t1=t2=t3

D．不能確定t1、t2、t3之間的關系

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