【題目】如圖所示為某一微型電風(fēng)扇與燈泡L串聯(lián)的電路， AB兩端的電壓U恒為20V，燈泡L標(biāo)有“12V、12W”字樣，電動機線圈的電阻．若燈泡恰能正常發(fā)光，且電動機恰能正常工作運轉(zhuǎn)。試求：

（1）燈泡正常發(fā)光時的電阻RL

（2）電動機的輸出功率P出

（3）若燈泡L突然發(fā)生短路故障，同時微型電風(fēng)扇的葉子卡住，電動機停止轉(zhuǎn)動，試求此時通過電動機的電流和發(fā)熱功率．

【答案】（1）12Ω（2）7．5W（3）40A，800W

【解析】

試題分析：（1）由PL=U L 2/RL 得，RL=12Ω

（2）電動機兩端電壓UM=8V，

通過電動機的電流IM＝IL＝PL ／U L=1A

電動機的輸出功率P出= IMUM-IM2RM

得P出=7．5W

（3）此時通過電動機的電流IM＝U/ RM=40A

電動機的發(fā)熱功率P熱= IM2RM=800W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示，T=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板，已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v-t圖像如圖（b）所示，木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小為，求：

（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在2016 年里約奧運會上，中國代表團的施廷懋奪得跳水女子三米板金牌。如圖是運動員踩下跳板的過程，下列說法正確的是

A. 跳板面受到彈力的作用，是因為運動員的腳發(fā)生了形變

B. 跳板面受到彈力的作用，是因為跳板發(fā)生了形變

C. 運動員踩跳板，跳板先發(fā)生形變，運動員的腳后發(fā)生形變

D. 運動員受向上的彈力，是因為運動員的腳發(fā)生了形變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行金屬板中央有一個靜止的電子（不計重力，以向左為正方向），兩極板間距離足夠大，當(dāng)兩板間加上如圖乙所示的電壓后，在下圖中反映電子速度v、位移x和加速度a三個物理量隨時間t的變化規(guī)律可能正確的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列物理量屬于矢量的是（ ）
A.路程
B.速率
C.質(zhì)量
D.加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室中為了測量一均勻金屬圓柱體的電阻率，完成下列部分步驟：

（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度，如圖甲所示，由圖可知其長度為______mm。

（2）用螺旋測微器測其直徑，如圖乙所示，可知其直徑為_______mm；

（3）用多用電表的電阻檔“×10”檔按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值約為_______Ω；

（4）某同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：

待測圓柱體電阻R；

電壓表（量程0~4mA，內(nèi)阻約為50Ω）；

電壓表（量程0~10mA，內(nèi)阻約為30Ω）；

電壓表（量程0~3V，內(nèi)阻約為10kΩ）；

電壓表（量程0~15V，內(nèi)阻約為25kΩ）；

直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）；

滑動變阻器（阻值范圍0~15Ω，允許通過的最大電流2．0A）

滑動變阻器（阻值范圍0~2kΩ，允許通過的最大電流0．5A）

開關(guān)S，導(dǎo)線若干；

為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在虛線框中畫出測量的電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶,傳送帶以圖示方向勻速運轉(zhuǎn),則傳送帶對物體做功情況可能是

A. 始終不做功

B. 先做負功后做正功

C. 先做正功后不做功

D. 先做負功后不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列情況的研究過程中，可以將被研究物體看作質(zhì)點的是（ ）
A.研究一列火車從廣安開往成都的軌跡
B.研究街舞比賽中某參賽者的動作
C.研究子彈穿過一張薄紙所需的時間
D.研究小木塊的翻倒過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖所示。所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。

（1）有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)圖中，請作出F—L圖線。

（2）由此圖線可得出的結(jié)論是_________________。

（3）根據(jù)圖像中的數(shù)據(jù)可知，該彈簧的原長為L0＝_____cm，勁度系數(shù)k＝________N/m．

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同步練習(xí)冊答案