如圖所示，運動的球A在光滑水平面上與一個原來靜止的球B發(fā)生彈性碰撞，A、B質(zhì)量關(guān)系如何，可以實現(xiàn)使B球獲得：

(1)最大的動能；

(2)最大的速度；

(3)最大的動量．

答案：
解析：

(1)mA＝mB　(2)mAmB　(3)mA＝mB


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?江蘇）某興趣小組利用自由落體運動測定重力加速度，實驗裝置如圖所示． 傾斜的球槽中放有若干個小鐵球，閉合開關(guān)K，電磁鐵吸住第1個小球． 手動敲擊彈性金屬片M，M與觸頭瞬間分開，第1個小球開始下落，M迅速恢復(fù)，電磁鐵又吸住第2個小球． 當(dāng)?shù)?個小球撞擊M時，M與觸頭分開，第2個小球開始下落…．這樣，就可測出多個小球下落的總時間．
（1）在實驗中，下列做法正確的有
BD
BD
．
A．電路中的電源只能選用交流電源
B．實驗前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方
C．用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度
D．手動敲擊M的同時按下秒表開始計時
（2）實驗測得小球下落的高度H=1.980m，10個小球下落的總時間T=6.5s．可求出重力加速度g=
9.4
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m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）在不增加實驗器材的情況下，請?zhí)岢鰷p小實驗誤差的兩個辦法．
（4）某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間△t磁性才消失，因此，每個小球的實際下落時間與它的測量時間相差△t，這導(dǎo)致實驗誤差．為此，他分別取高度H1和H2，測量n個小球下落的總時間T1和T2． 他是否可以利用這兩組數(shù)據(jù)消除△t對實驗結(jié)果的影響？請推導(dǎo)說明．

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科目：高中物理 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（江蘇卷帶解析） 題型：問答題

某興趣小組利用自由落體運動測定重力加速度，實驗裝置如圖所示。傾斜的球槽中放有若干個小鐵球，閉合開關(guān)K，電磁鐵吸住第1個小球。手動敲擊彈性金屬片M，M與觸頭瞬間分開，第1個小球開始下落，M迅速恢復(fù)，電磁鐵又吸住第2個小球。當(dāng)?shù)?個小球撞擊M時，M與觸頭分開，第2 個小球開始下落…….這樣，就可測出多個小球下落的總時間。

（1）在實驗中,下列做法正確的有_______

A．電路中的電源只能選用交流電源
B．實驗前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方
C．用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度
D．手動敲擊M的同時按下秒表開始計時
（2）實驗測得小球下落的高度H="1.980" m，10個小球下落的總時間T ="6.5" s，可求出重力加速度g =_______m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）在不增加實驗器材的情況下，請?zhí)岢鰷p小實驗誤差的兩個辦法。
（4）某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間磁性才消失，因此，每個小球的實際下落時間與它的測量時間相差，這導(dǎo)致實驗誤差。為此，他分別取高度H1和H2，測量n個小球下落的總時間T1和T2。他是否可以利用這兩組數(shù)據(jù)消除對實驗結(jié)果的影響?請推導(dǎo)說明。

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年高考物理大二輪復(fù)習(xí)與測試強化練：力學(xué)實驗（解析版） 題型：實驗題

某興趣小組利用自由落體運動測定重力加速度，實驗裝置如圖所示．傾斜的球槽中放有若干個小鐵球，閉合開關(guān)K，電磁鐵吸住第1個小球．手動敲擊彈性金屬片M，M與觸頭瞬間分開，第1個小球開始下落，M迅速恢復(fù)，電磁鐵又吸住第2個小球．當(dāng)?shù)?/span>1個小球撞擊M時，M與觸頭分開，第2個小球開始下落……這樣，就可測出多個小球下落的總時間．

(1)在實驗中，下列做法正確的有________．

A．電路中的電源只能選用交流電源

B．實驗前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方

C．用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度

D．手動敲擊M的同時按下秒表開始計時

(2)實驗測得小球下落的高度H＝1.980 m,10個小球下落的總時間T＝6.5 s．可求出重力加速度g＝________ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)在不增加實驗器材的情況下，請?zhí)岢鰷p小實驗誤差的兩個辦法．

(4)某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間Δt磁性才消失，因此，每個小球的實際下落時間與它的測量時間相差Δt，這導(dǎo)致實驗誤差．為此，他分別取高度H1和H2，測量n個小球下落的總時間T1和T2.他是否可以利用這兩組數(shù)據(jù)消除Δt對實驗結(jié)果的影響？請推導(dǎo)說明．

 

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科目：高中物理 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（江蘇卷解析版） 題型：簡答題

某興趣小組利用自由落體運動測定重力加速度，實驗裝置如圖所示。傾斜的球槽中放有若干個小鐵球，閉合開關(guān)K，電磁鐵吸住第1個小球。手動敲擊彈性金屬片M，M與觸頭瞬間分開，第1個小球開始下落，M迅速恢復(fù)，電磁鐵又吸住第2個小球。當(dāng)?shù)?個小球撞擊M時，M與觸頭分開，第2 個小球開始下落…….這樣，就可測出多個小球下落的總時間。

（1）在實驗中,下列做法正確的有_______

A．電路中的電源只能選用交流電源

B．實驗前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方

C．用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度

D．手動敲擊M的同時按下秒表開始計時

（2）實驗測得小球下落的高度H="1.980" m，10個小球下落的總時間T ="6.5" s，可求出重力加速度g =_______m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）在不增加實驗器材的情況下，請?zhí)岢鰷p小實驗誤差的兩個辦法。

（4）某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間磁性才消失，因此，每個小球的實際下落時間與它的測量時間相差，這導(dǎo)致實驗誤差。為此，他分別取高度H1和H2，測量n個小球下落的總時間T1和T2。他是否可以利用這兩組數(shù)據(jù)消除對實驗結(jié)果的影響?請推導(dǎo)說明。

 

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