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在利用氣墊導軌探究碰撞中的不變量實驗中，哪些因素可導致實驗誤差（　�。�
A、導軌安放不水平B、小車上擋光板傾斜C、兩小車質量不相等D、兩小車碰后連在一起
分析：在探究碰撞中的不變量時，需要驗證兩個滑塊系統(tǒng)的動量守恒，從該原理出發(fā)考慮誤差情況．
解答：解：A、導軌不水平，小車速度將受重力的影響，從而導致實驗誤差，故A正確；
B、擋光板傾斜會導致?lián)豕獍鍖挾炔坏扔趽豕怆A段小車通過的位移，使計算速度出現誤差；故B正確；
C、兩小車質量不相等，系統(tǒng)碰撞前后動量仍然守恒，故不會導致實驗誤差，故C錯誤；
D、兩小車碰后連在一起是完全非彈性碰撞，系統(tǒng)碰撞前后動量仍然守恒，故不會導致實驗誤差，故D錯誤；
故選：AB．
點評：本題關鍵是從實驗原理角度分析誤差情況，注意是用極短時間內的平均速度表示瞬時速度的，基礎問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

我們可以利用氣墊導軌、光電門及計時器和滑塊來探究兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時動量變化的規(guī)律，如圖所示，將滑塊前端沾上橡皮泥（橡皮泥質量不計），只在滑塊1（質量為230g）上安裝U型擋光片（如圖單邊加中間寬度d為0.03m），把滑塊2（質量為216g）放在兩個光電門之間，先給滑塊1某一初速度，通過光電門B后與滑塊2相碰撞，并粘合在一起通過光電門A，由電子計時器讀出兩次時間間隔分別為0.05342s和0.10500s．則碰前滑塊1的動量為P1=
0.129kgm/s
0.129kgm/s
；碰撞后，兩滑塊一起運動時的總動量為P2=
0.127kgm/s
0.127kgm/s
．（結果保留三位小數）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用氣墊導軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗；氣墊導軌裝置如圖所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架、光電門等組成．
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（l）下面是實驗的主要步驟：
①安裝好氣墊導軌，調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕，使導軌水平；
②向氣墊導軌通入壓縮空氣；
③接通光電計時器；
④把滑塊2靜止放在氣墊導軌的中間；
⑤滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑥釋放滑塊1，滑塊1通過光電門1后與左側固定彈簧的滑塊2碰撞，碰后滑塊1和滑塊2依次通過光電門2，兩滑塊通過光電門后依次被制動；
⑦讀出滑塊通過兩個光電門的擋光時間分別為滑塊1通過光電門1的擋光時間△t1=10.01ms，通過光電門2的擋光時間△t2=49.99ms，滑塊2通過光電門2的擋光時間△t3=8.35ms；
⑧測出擋光片的寬度d=5mm，測得滑塊1（包括撞針）的質量為ml=300g，滑塊2（包括彈簧）質量為m2=200g；
（2）數據處理與實驗結論：
①實驗中氣墊導軌的作用是
 

②碰撞前滑塊l的速度vl為
 
m/s；碰撞后滑塊1的速度v2為
 
m/s；滑塊2的速度v3為
 
 m/s；（結果保留兩位有效數字）
③在誤差允許的范圍內，通過本實驗，同學們可以探究出哪些物理量是不變的？通過對實驗數據的分析說明理由．（至少回答2個不變量）．
a．
 
b．
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學利用氣墊導軌上滑塊間的碰撞來尋找物體相互作用過程中的“不變量”，實驗裝置如圖所示．實驗過程如下（“+、-”表示速度方向）：
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表1 碰前 碰后
滑塊m1 滑塊m2 滑塊m1 滑塊m2
速度v（m?s-1） +0.110 0 0 +0.108
實驗1  使m1=m2=0.25kg，讓運動的m1碰靜止的m2，碰后兩個滑塊分開．數據如表1．根據這個實驗可推知，在實驗誤差允許的范圍內：
（1）碰前物體的速度
 
（填“等于”或“不等于”）碰后物體的速度；
（2）碰前物體的動能
 
（填“等于”或“不等于”）碰后物體的動能；
（3）碰前物體的質量m與速度v的乘積mv
 
（填“等于”或“不等于”）碰后物體的質量m與速度v的乘積mv．
表2 碰前 碰后
滑塊m1 滑塊m2 滑塊m1 滑塊m2
速度v（m?s-1） +0.140 0 +0.069 +0.069
實驗2  使m1=m2=0.25kg，讓運動的m1碰靜止的m2，碰后m1、m2一起運動．數據如表2．根據這個實驗可推知
（1）碰前物體的速度
 
（填“等于”或“不等于”）碰后物體速度的矢量和；
（2）碰前物體的動能
 
（填“等于”或“不等于”）碰后物體動能的和；
（3）碰前物體的質量m與速度v的乘積mv
 
（填“等于”或“不等于”）碰后物體的質量m與速度v的乘積mv的矢量和．
表3 碰前 碰后
滑塊m1 滑塊m2 滑塊m1 滑塊m2
速度v（m?s-1） +0.120 0 -0.024 +0.070
實驗3  使2m1=m2=0.5kg，讓運動的m1碰靜止的m2，碰后m1、m2分開．數據如表3．根據實驗數據可推知，在誤差允許范圍內：
（1）碰前物體的速度
 
（填“等于”或“不等于”）碰后物體速度的矢量和；
（2）碰前物體的動能
 
（填“等于”或“不等于”）碰后物體動能的和；
（3）碰前物體的質量m與速度v的乘積mv
 
（填“等于”或“不等于”）碰后物體的質量m與速度v的乘積mv的矢量和．
還進行了其他情景的實驗，最終在實驗中發(fā)現的“不變量”是
 
．
（4）在“探究碰撞中的不變量”實驗中，關于實驗結論的說明，正確的是
 

A．只需找到一種情景的“不變量”即可，結論對其他情景也同樣適用
B．只找到一種情景的“不變量”還不夠，其他情景未必適用
C．實驗中要尋找的“不變量”必須在各種碰撞情況下都不改變
D．進行有限次實驗找到的“不變量”，具有偶然性，結論還需要檢驗．

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科目：高中物理 來源：2010年河北省高三上學期第二次月考物理試題 題型：實驗題

我們可以利用氣墊導軌、光電門及計時器和滑塊來探究兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時動量變化的規(guī)律，如圖所示，將滑塊前端沾上橡皮泥（橡皮泥質量不計），只在滑塊1(質量為230g)上安裝U型擋光片(如圖單邊加中間寬度d為0．03m)，把滑塊2(質量為216g)放在兩個光電門之間，先給滑塊1某一初速度，通過光電門B后與滑塊2相碰撞，并粘合在一起通過光電門A，由電子計時器讀出兩次時間間隔分別為0．05342s和0．10500s。則碰前滑塊1的動量為P1=            ；碰撞后，兩滑塊一起運動時的總動量為P2=              。（結果保留三位小數）

 

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