【題目】關(guān)于電場，下列說法正確的有（ ）

A. 電荷處于電場中電勢(shì)越高處，具有的電勢(shì)能越大

B. 正電荷逆著電場線移動(dòng)，電勢(shì)能增加

C. 只在電場力作用下，正電荷一定向著電勢(shì)低處運(yùn)動(dòng)

D. 場強(qiáng)越大處，電勢(shì)越高

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)公式可知，正電荷在電勢(shì)高的地方電勢(shì)能大，負(fù)電荷在電勢(shì)高的地方電勢(shì)能小，由于不知電荷的正負(fù)，因此無法判斷它在電勢(shì)高的地方電勢(shì)能的高低，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)公式可知，正電荷逆著電場線移動(dòng)，電勢(shì)能增加，故B正確；

C、正電荷只在電場力作用下，若無初速度，或初速度與電場線的夾角不大于90°，從高電勢(shì)向低電勢(shì)運(yùn)動(dòng)，若初速度與電場線的夾角大于90°，從低電勢(shì)向高電勢(shì)運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D、在正點(diǎn)電荷形成的電場中，離點(diǎn)電荷越近，場強(qiáng)越大，電勢(shì)在增大；在負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場中，離點(diǎn)電荷越近，場強(qiáng)越大，電勢(shì)在減小，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，體重為50kg的我國運(yùn)動(dòng)員黃珊汕第一次參加蹦床項(xiàng)目的比賽即取得了第三名的優(yōu)異成績。假設(shè)表演時(shí)運(yùn)動(dòng)員僅在豎直方向運(yùn)動(dòng)，通過傳感器將彈簧床面與運(yùn)動(dòng)員間的彈力隨時(shí)間變化的規(guī)律在計(jì)算機(jī)上繪制出如圖所示的曲線，在前內(nèi)運(yùn)動(dòng)員靜止于蹦床上，后開始運(yùn)動(dòng)。依據(jù)圖象給出的信息（），求：

（1）蹦床運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后的運(yùn)動(dòng)周期；

（2）運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)員離開彈簧床上升的最大高度；

（3）運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)員的最大加速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，

(1) 下列相關(guān)說法正確的是____________。

A.拉橡皮條的兩條細(xì)繩必須等長

B.標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

C.兩個(gè)分力的夾角要盡量小些

D.拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板

(2)如圖甲所示，是某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)。彈簧秤a的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是____N，若彈簧秤b的讀數(shù)為4.00N;單獨(dú)用一把彈簧秤拉橡皮條到同一結(jié)點(diǎn)O時(shí)的拉力為5.10N,且各個(gè)力的方向已經(jīng)記錄在白紙上（如圖丙所示），請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作出彈簧秤B拉力的圖示________。

（3）若已正確畫出上述三個(gè)力的圖示，為了得到合力與分力的關(guān)系，還要如何處理?_______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h處由靜止釋放。以小球開始下落的位置O為原點(diǎn)，沿豎直向下方向建立坐標(biāo)軸Ox，在小球開始下落到向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，小球所受彈簧彈力F的大小隨小球下落的位置坐標(biāo)x的變化關(guān)系如圖所示，x0為已知量。不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）剛要接觸彈簧時(shí)，小球的速度大小v；

（2）彈簧的勁度系數(shù)k；

（3）小球下落過程中的最大動(dòng)能Ek。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平光滑桌面上放有m1 和m2兩個(gè)小物塊，它們中間有細(xì)線連接。已知m1=3kg，m2=2kg，連接它們的細(xì)線最大能承受6N的拉力�，F(xiàn)用水平外力F1向左拉m1或用水平外力F2向右拉m2，為保持細(xì)線不斷，則

A．F1的最大值為10N

B． F1的最大值為15N

C．F2的最大值為10N

D．F2的最大值為15N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種新的方法：他按如圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在不懸掛小吊盤時(shí)，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，使小車能牽引紙帶沿長木板向左做勻速運(yùn)動(dòng)。然后將一定數(shù)量的砝碼(其總質(zhì)量為m)放入小吊盤中(小吊盤質(zhì)量不計(jì))，接通電源，釋放小車，打出一條理想紙帶，并在紙帶上標(biāo)出小吊盤中砝碼所受的重力F。以后每次實(shí)驗(yàn)將小吊盤中部分砝碼移到小車中，保持砝碼和小車的總質(zhì)量一定，重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次，并計(jì)算出每條紙帶對(duì)應(yīng)的加速度�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該同學(xué)以每次實(shí)驗(yàn)中小吊盤中砝碼所受的重力F為橫坐標(biāo)，小車對(duì)應(yīng)的加速度大小a為縱坐標(biāo)， 在坐標(biāo)紙上作a－F關(guān)系圖線。圖乙圖線中，你認(rèn)為最合理的是________。

（2）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求小吊盤中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量________。(填“是”或“否”)

（3）若該同學(xué)所作出a－F關(guān)系圖線，直線部分斜率為k，則小車質(zhì)量M=________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的金屬板a、b分別與電池兩極相連，開始時(shí)開關(guān)S閉合，發(fā)現(xiàn)在距兩板距離相等的P點(diǎn)有一個(gè)帶電液滴處于靜止?fàn)顟B(tài)，然后斷開開關(guān)，并將b板向下平移一小段距離，穩(wěn)定后，下列說法中正確的是(　　)

A. 液滴帶正電 B. 液滴將加速向下運(yùn)動(dòng)

C. 液滴將保持不動(dòng) D. P點(diǎn)電勢(shì)降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球用細(xì)線系住，線的一段固在O點(diǎn)，若在空間加上勻強(qiáng)電場，平衡時(shí)線與豎直方向成60o角，則電場強(qiáng)度的最小值為（）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表靜電場中的三個(gè)等勢(shì)面,它們的電勢(shì)分別為φa、φb和φc， φa>φb>φc。一帶正電的粒子射入電場中，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線KLMN所示。由圖可知（ ）

A. 粒子從K到L的過程中，電場力做負(fù)功

B. 粒子從L到M的過程中，電場力做負(fù)功

C. 粒子從K到L的過程中，電勢(shì)能增加

D. 粒子從L到M的過程中，動(dòng)能增加

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