分析 (1)解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).
為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng).
(2)本實(shí)驗(yàn)要用鉤碼的重力代替小車所受到的合力,鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
解答 解:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是,將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng),以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力平衡,那么小車的受到的合力就是繩子的拉力.故C正確,ABD錯(cuò)誤;
故選:C.
(2)本題要用鉤碼的重力代替小車所受到的合力,鉤碼質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.故選10g的鉤碼較好,故A正確.
故答案為:(1)C;(2)A;.
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng);注意明確實(shí)驗(yàn)原理往往是解決實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵,該實(shí)驗(yàn)的一些操作和要求與探究力、加速度、質(zhì)量之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)類似可以類比學(xué)習(xí).
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 萬有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的 | |
B. | 引力常量是牛頓測(cè)出的 | |
C. | 開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律是開普勒通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的 | |
D. | 經(jīng)典力學(xué)既適用于宏觀世界,也適用于微觀世界 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自由下落的鋼珠 | B. | 勻速下落的雨滴 | ||
C. | 在空中加速上升的火箭 | D. | 在水平路面上轉(zhuǎn)彎的汽車 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車減速過彎道 | B. | 足球運(yùn)動(dòng)員將足球踢出 | ||
C. | 用力抖落衣服上的灰塵 | D. | 運(yùn)動(dòng)員旋轉(zhuǎn)時(shí)拋出鏈球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均為零 | |
B. | 同一點(diǎn)電荷在a、d兩點(diǎn)所受電場(chǎng)力相同 | |
C. | 將一負(fù)點(diǎn)電荷由a點(diǎn)移到b點(diǎn)電勢(shì)能將減小 | |
D. | 把一正點(diǎn)電荷沿著b→d→c路徑移動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力做的功為負(fù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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