2005年諾貝爾物理學將授予對激光研究作出了杰出貢獻的三位科學家.上世紀60年代開始，激光技術取得了長足的發(fā)展，但對于光本身特性的描述上則遇到了一些困難，這幾位科學家在當時提出了“相干性的量子理論”，奠定了量子光學的基礎，開創(chuàng)了一門全新的學科，如圖所示是研究激光相干性的雙縫干涉示意圖，擋板上有兩條狹縫S1 、S2 ，由S1 、S2 發(fā)出的兩列波到達屏上時會產(chǎn)生干涉條紋，已知入射激光的波長是λ，屏上的P點到兩狹縫S1 、S2的距離相等，如果把P處的亮條紋記作第0號條紋，由P向上數(shù)，與0號亮紋相鄰的亮紋依次是1號條紋、2號條紋……則P1處的亮紋恰好是10號亮紋.設直線S1P1的長度為L1 ，S2P1的長度為L2，則L2—L1 等于：[　   ]   

A.5λ    B.10λ   C.20λ    D.40λ

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?河南模擬）2005年諾貝爾物理學將授予對激光研究作出了杰出貢獻的三位科學家．如圖所示是研究激光相干性的雙縫干涉示意圖，擋板上有兩條狹縫S1、S2，由S1、S2發(fā)出的兩列波到達屏上時會產(chǎn)生干涉條紋，已知入射激光的波長是λ，屏上的P點到兩狹縫S1、S2的距離相等，如果把P處的亮條紋記作第0號條紋，由P向上數(shù)，與0號亮紋相鄰的亮紋依次是1號條紋、2號條紋…則P1處的亮紋恰好是10號亮紋．設直線S1P1的長度為L1，S2P1的長度為L2，則L2-L1等于（　　）

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年江西省贛州市十一縣（市）高二下學期期中聯(lián)考物理試題（解析版） 題型：選擇題

2005年諾貝爾物理學家將授予對激光研究作出杰出貢獻的三位科學家．如圖所示是研究激光相干性的雙縫干涉示意圖，擋板上有兩條狹縫S1、S2, 由S1和S2發(fā)出的兩列波到達屏上時會產(chǎn)生干涉條紋．已知入射激光波長為λ，屏上的P點到兩縫S1和S2的距離相等，如果把P處的亮條紋記做0號亮條紋，由P向上數(shù)與0號亮紋相鄰的是1號亮紋，與1號亮紋相鄰的亮紋為2號亮紋，設P1處的亮紋恰好是10號亮紋，直線S1 P1的長度為r1, S2 P1的長度為r2, 則r2－r1等于（   ）

A、5λ    B、10λ.    C、20λ           D、40λ

 

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科目：高中物理 來源：2012年高二月考物理卷 題型：選擇題

2005年諾貝爾物理學將授予對激光研究作出了杰出貢獻的三位科學家.上世紀60年代開始，激光技術取得了長足的發(fā)展，但對于光本身特性的描述上則遇到了一些困難，這幾位科學家在當時提出了“相干性的量子理論”，奠定了量子光學的基礎，開創(chuàng)了一門全新的學科，如圖所示是研究激光相干性的雙縫干涉示意圖，擋板上有兩條狹縫S1 、S2 ，由S1 、S2 發(fā)出的兩列波到達屏上時會產(chǎn)生干涉條紋，已知入射激光的波長是λ，屏上的P點到兩狹縫S1 、S2的距離相等，如果把P處的亮條紋記作第0號條紋，由P向上數(shù)，與0號亮紋相鄰的亮紋依次是1號條紋、2號條紋……則P1處的亮紋恰好是10號亮紋.設直線S1P1 的長度為L1 ，S2P1 的長度為L2，則L2—L1 等于：[　    ]   

A.5λ    B.10λ   C.20λ    D.40λ

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

（07年北京四中聯(lián)考）2005年諾貝爾物理學將授予對激光研究作出了杰出貢獻的三位科學家。上世紀60年代開始，激光技術取得了長足的發(fā)展，但對于光本身特性的描述上則遇到了一些困難，這幾位科學家在當時提出了“相干性的量子理論”，奠定了量子光學的基礎，開創(chuàng)了一門全新的學科，如圖所示是研究激光相干性的雙縫干涉示意圖，擋板上有兩條狹縫S1 、S2 ，由S1 、S2 發(fā)出的兩列波到達屏上時會產(chǎn)生干涉條紋，已知入射激光的波長是λ，屏上的P點到兩狹縫S1 、S2的距離相等，如果把P處的亮條紋記作第0號條紋，由P向上數(shù)，與0號亮紋相鄰的亮紋依次是1號條紋、2號條紋……則P1處的亮紋恰好是10號亮紋。設直線S1P1 的長度為L1 ，S2P1 的長度為L2，則L2―L1 等于：

A．5λ       B．10λ    

C．20λ      D．40λ

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