發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1上，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，然后再次點火，將衛(wèi)星送入同步軌道3。軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示。則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，下列說法中正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在軌道1上的速率大于在軌道3上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道1上的周期大于在軌道3上周期

C. 衛(wèi)星在軌道2上的周期小于在軌道3上周期

D. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年12月“嫦娥三號”在月球表面上的軟著陸為我們的月球旅行開辟了新航道。假設(shè)未來的某天，宇航員在月球上做自由落體運動實驗：讓一個質(zhì)量為1．0kg的小球從離開月球表面一定的高度由靜止開始下落，測得小球在第5．0s內(nèi)的位移是7．2m，此時小球還未落到月球表面。則以下判斷正確的是（ ）

A. 小球在5．0s末的速度大小為7．2

B. 月球表面的重力加速度大小為1．6

C. 小球在第3．0s內(nèi)的位移大小為3．6m

D. 小球在前5s內(nèi)的平均速度大小為3．6

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末理科物理A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體沿傾角為30°的固定斜面勻減速上滑了2m距離，物體加速度的大小為8m/s2，（重力加速度g取10 m/s2）。在此過程中，下列說法正確的是（ ）

A．物體的重力勢能增加了40J B．物體的機械能減少了12J

C．物體的動能減少了32J D．物體克服摩擦力做功12J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末理科物理A卷（解析版） 題型：選擇題

在滑冰場上，甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上，原來靜止不動，在相互猛推一下后分別向相反方向運動。假定兩板與冰面間的摩擦因數(shù)相同。已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn)，這是由于（ ）

A．在推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力

B．在推的過程中，甲推乙的時間小于乙推甲的時間

C．在剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度

D．在分開后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

火星半徑為地球半徑的一半，火星質(zhì)量約為地球質(zhì)量的．一位宇航員連同宇航服在地球上的質(zhì)量為90 kg，則在火星上其質(zhì)量為________kg，重力為________ N．（g取10 m/s2）若不知道半徑和質(zhì)量關(guān)系，但宇航員有下列器材（A 天平附砝碼、 B 彈簧測力計 、C秒表、D、質(zhì)量m已知的物體），此時用上面器材中的哪些就可以測量出宇航員受到的重力 （填選項）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，x軸水平，y軸豎直。圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的，不計空氣阻力，若a、b、c的飛行時間分別為ta、tb、tc，拋出的初速度分別為va、vb、vc，則:

A． B．

C． D、

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆浙江省金華市高三考前模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

下面是一組同學(xué)在做探究“加速度與力和質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置示意圖。

（1）從實驗裝置圖中，我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)一些錯誤，例如“沒有平衡摩擦力”等，請你認(rèn)真觀察再指出兩處不妥之處 ， 。照片乙是同學(xué)在“平衡摩擦力”，在這個環(huán)節(jié)中小車 夾上紙帶并讓紙帶穿過打點計時器。（填“需要”或“不需要”）

（2）丙圖為一條打點清晰的紙帶，同學(xué)已經(jīng)取好了計數(shù)點 ABCDE（相鄰的計數(shù)點間有四個計時點未打出），但在用毫米刻度尺測量時，計數(shù)點 D 不慎沾上墨水，請你重新再取計數(shù)點，測量出 AB 之間的距離為 厘米，計算出 C 點過打點計時器時的速度大小為 米/秒（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆江西省宜春市等四校高三高考押題卷物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)利用圖示裝置來研究彈簧彈力與形變的關(guān)系。 設(shè)計的實驗如下：A、B是質(zhì)量均為m0的小物塊，A、B間由輕彈簧相連，A的上面通過輕繩繞過兩個定滑輪與一個輕質(zhì)掛鉤相連。掛鉤上可以掛上不同質(zhì)量的物體C。物塊B下放置一壓力傳感器。物體C右邊有一個豎直的直尺，可以測出掛鉤的下移的距離。整個實驗中彈簧均處于彈性限度內(nèi)，重力加速度g=9．8m/s2。實驗操作如下：

（1）不懸掛物塊C，讓系統(tǒng)保持靜止，確定掛鉤的位置O，并讀出壓力傳感器的示數(shù)F0；

（2）每次掛上不同質(zhì)量的物塊C，用手托出，緩慢釋放。測出系統(tǒng)穩(wěn)定時掛鉤相對O點下移的距離xi，并讀出相應(yīng)的壓力傳感器的示數(shù)Fi；

（3）以壓力傳感器示數(shù)為縱軸，掛鉤下移距離為橫軸，根據(jù)每次測量的數(shù)據(jù)，描點作出F-x圖像如圖所示。

①由圖像可知，在實驗誤差范圍內(nèi)，可以認(rèn)為彈簧彈力與彈簧形變量成 （填“正比”“反比”“不確定關(guān)系”）；

②由圖像可知：彈簧勁度系數(shù)k＝ N/m；

③如果掛上物塊C的質(zhì)量mc＝3m0，并由靜止釋放。當(dāng)壓力傳感器的示數(shù)為零時，物塊C的速度v0＝ m/s。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省“四地六校”高二下第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為“探究碰撞中的不變量”的實驗裝置示意圖．已知a、b小球的質(zhì)量分別為ma、mb，半徑分別為ra、rb，圖中P點為單獨釋放a球的平均落點，M、N是a、b小球碰撞后落點的平均位置．

（1）本實驗必須滿足的條件是________．

A．斜槽軌道必須是光滑的

B．斜槽軌道末端的切線水平

C．入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速度釋放

D．入射球與被碰球滿足ma＝mb，ra＝rb

（2）為了驗證動量守恒定律，需要測量OP間的距離，則還需要測量的物理量有________、________（用相應(yīng)的文字與字母表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案