“驗證力的平行四邊形定則”實驗中
(1)部分實驗步驟如下,請完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細線.
B.在其中一根細線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄:鉤碼個數(shù)(或細線拉力)、 、細線的方向.
C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度,如圖乙所示,小心調(diào)整B、C的位置,使橡皮筋與細線結(jié)點O的位置與步驟B中結(jié)點位置重合,記錄 .
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖乙中= .
科目:高中物理 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一普通班上期中物理卷(解析版) 題型:計算題
汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s,求:
(1)剎車過程中的加速度及剎車4s后的速度?
(2)剎車后8s內(nèi)前進的距離
(3)停止運動前2s內(nèi)的位移
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年浙江省慈溪市高一上學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
排球運動員把球擊出,撞到網(wǎng)后沿反方向彈回,已知撞前速度大小10m/s,撞后速度大小5m/s ,撞擊時間0.5s,則此撞網(wǎng)過程中排球速度變化量的大小為 m/s,如果按照勻變速運動處理,此過程中加速度大小為 m/s2.
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科目:高中物理 來源:2016屆廣東陽江陽東縣廣雅學校高三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
我國發(fā)射了一顆地球資源探測衛(wèi)星,發(fā)射時,先將衛(wèi)星發(fā)射至距離地面50km的近地圓軌道1上,然后變軌到近地點距離地面50km、遠地點距離地面1500km的橢圓軌道2上,最后由軌道2進入半徑為7900km的圓軌道3,軌道1、2相切于P點,軌道2、3相切于Q點.忽略空氣阻力和衛(wèi)星質(zhì)量的變化,則以下說法正確的是( )
A.該衛(wèi)星從軌道1變軌到軌道2需要在P處點火加速
B.該衛(wèi)星在軌道2上穩(wěn)定運行時,P點的速度小于Q點的速度
C.該衛(wèi)星在軌道2上Q點的加速度大于在軌道3上Q點的加速度
D.該衛(wèi)星在軌道3的機械能小于在軌道1的機械能
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省高三期中物理卷(解析版) 題型:多選題
伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗,提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學的基礎.早期物理學家關(guān)于慣性有下列說法,其中正確的是( )
A.物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性
B.沒有力作用,物體只能處于靜止狀態(tài)
C.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性
D.運動物體如果沒有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南湘潭一中、岳陽一中聯(lián)考高二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
用電流表和電壓表測量電阻Rx阻值的電路如圖所示.下列說法正確的是( )
A.通過電流表的電流等于通過Rx的電流
B.通過電流表的電流小于通過Rx的電流
C.電壓表兩端電壓等于Rx兩端的電壓
D.Rx的測量值大于真實值
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年河北省保定市高二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,a、b、c是一條電場線上的三個點,電場線的方向由a到c,a、b間的距離等于b、c間的距離,用Ua,Ub,Uc和Ea,Eb,Ec分別表示a、b、c三點的電勢和電場強度,以下說法正確的是( )
A.Ua>Ub>Uc
B.Ea>Eb>Ec
C.正電荷從a向c運動,電場力對其做負功
D.負電荷從a向c運動,電場力對其做負功
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科目:高中物理 來源:2016屆山東山東師范大附中高三上期模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個電量為10-6C的負電荷從電場中A點移至B點,電場力做功2×l0-6J;從C點移至D點電場力做功-7×l0-6J。己知C點比B點電勢高3 V,且A、B、C、D四點在同一條電場線上,則下列圖中正確的是
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
以下是一位同學做“探究彈簧的形變與彈力之間的關(guān)系”的實驗,下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
①算出彈簧伸長量,并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi).
②在右圖所示的坐標上作出F-x圖線.
③寫出曲線的函數(shù)表達式。(x用cm作單位):___________________________.
④函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義:___________________________.
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