把帶電量為+2×10-6C的點電荷P放在電場中的A點，P受到的電場力大小為4×10-4N，方向向右，則A點的場強(qiáng)大小為
 
，若把另一點電荷Q放在該點受到的電場力大小為2×10-4N，方向向左，則這個點電荷的帶電量為
 
．
分析：電場強(qiáng)度等于試探電荷所受電場力與其電荷量的比值，方向與正電荷所受電場力方向相同，與負(fù)電荷所受電場力方向相反．同一點電場強(qiáng)度不變，由電場力F=qE求解電荷量．
解答：解：A點的場強(qiáng)為：=
F
 q
=
4×10-4
2×10-6
 N/C=200N/C，方向：向右．
把另一電荷放在該點時，場強(qiáng)不變．由F′=q′E得
q′=
F′
E
=
2×10-4
200
C=1×10-6C
因電場力方向與場強(qiáng)方向相反，則該電荷帶負(fù)電荷．
故答案為：200N/C，-1×10-6C．
點評：本題對電場強(qiáng)度和電場力的理解能力．電場強(qiáng)度是反映電場本身的性質(zhì)的物理量，與試探電荷無關(guān)．而電場力既與電場有關(guān)，也與電荷有關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

把帶電量為 2×10-9 庫的檢驗電荷放入電場中某點時，它所受到的電場力為5×10-7 牛，則該點的場強(qiáng)是
250
250
牛/庫；如果在該點放入一個6×10-9庫的檢驗電荷，該檢驗電荷受到的電場力等于
1.5
1.5
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

把帶電量為 2×10-7C的檢驗電荷放入電場中某點時，它所受到的電場力為5×10-7N，則該點的電場強(qiáng)度是多少N/C？如果在該點放入一個6×10-9C的檢驗電荷，則該點的電場強(qiáng)度是多少N/C？該檢驗電荷受到的電場力等于多少N？

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科目：高中物理 來源： 題型：

將帶電量為l×10-8C的正電荷a，從無限遠(yuǎn)處的P點移到電場中的A點，要克服電場力做功1×10-6J．若取無限遠(yuǎn)處為電勢零點，問：

(1) 電荷a的電勢能是增加還是減少? 電荷a在A點具有多少電勢能?

(2) A點的電勢是多少? 

(3) 若僅靠電場力可以把帶電量為2×10-8C的電荷b從無限遠(yuǎn)處移到電場中的A點，說明電荷b帶正電還是帶負(fù)電? 電場力做了多少功?

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科目：高中物理 來源： 題型：

將帶電量為l×10-8C的正電荷a，從無限遠(yuǎn)處的P點移到電場中的A點，要克服電場力做功1×10-6J．若取無限遠(yuǎn)處為電勢零點，問：

(1) 電荷a的電勢能是增加還是減少? 電荷a在A點具有多少電勢能?

(2) A點的電勢是多少? 

(3) 若僅靠電場力可以把帶電量為2×10-8C的電荷b從無限遠(yuǎn)處移到電場中的A點，說明電荷b帶正電還是帶負(fù)電? 電場力做了多少功?

 

 

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