在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（a）把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；
（b）改變木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力。接通電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；
（c）用細(xì)線將木板上的小車通過一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連；
（d）接通電源,放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn), 測(cè)出x、x1、x2(如圖乙所示),查得打點(diǎn)周期為T。回答下列問題：
（1）判斷重力的一個(gè)分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是                     
（2）本實(shí)驗(yàn)還需直接測(cè)量的物理量是：                (用相應(yīng)的符號(hào)表示) ；
（3）探究結(jié)果的表達(dá)式是               (用相應(yīng)的符號(hào)表示)。

（1）紙帶上點(diǎn)跡間距是否相等（2）小車的質(zhì)量M、砂及砂桶的總質(zhì)量m（3）mgx=

解析試題分析：（1）平衡好摩擦力后小車牽引紙帶做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故紙帶上點(diǎn)跡應(yīng)間距相等。（2）本實(shí)驗(yàn)用砂和桶重力來代替小車受拉力，故要探究功與速度關(guān)系，應(yīng)測(cè)出砂和桶質(zhì)量m、通過紙帶可求得小車位移x，則合外力的功為W合=mgx，還需測(cè)出小車質(zhì)量M，通過紙帶求得打A點(diǎn)的速度vA=，打B點(diǎn)時(shí)速度vB=，則小車從A到B點(diǎn)動(dòng)能的變化量ΔEK==故探究的結(jié)果表達(dá)式為mgx=
考點(diǎn)：“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn) 動(dòng)能定理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素。

（1）他組裝單擺是，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊，如圖所示，這樣做的目的是           （多選，填字母代號(hào)）
A．保證擺動(dòng)過程中擺長(zhǎng)不變     B．可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C．需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)     D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
（2）他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m，再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，結(jié)果如圖所示，則擺球的直徑為      mm，單擺擺長(zhǎng)為        m

（3）下列振動(dòng)圖像真實(shí)地描述了對(duì)擺長(zhǎng)約為1m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量的四種操作過程，圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開始，A、B、C均為30次全振動(dòng)的圖像，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，這四種操作過程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是            （填字母代號(hào)）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套
C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)
D．按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈
簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E. 只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示.
F. 比較力F′和F的大小和方向, 看它們是否相同,  得出結(jié)論.
上述步驟中：
①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是               和             ；
②遺漏的內(nèi)容分別是                     和                      

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示電路來測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑片P應(yīng)位于_________端。(填A(yù)或B)
②該同學(xué)測(cè)得如下表的五組數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)在答題卷相應(yīng)圖中作出U-I圖線，從圖象可得電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V，內(nèi)阻r=___________Ω。(結(jié)果均保留二位小數(shù))。
      


1
2
3
4
5
U/V
1.37
1.32
1.24
1.10
1.05
I/A
0.12
0.20
0.31
0.50
0.57
 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)量電流表A的內(nèi)阻的精確值，準(zhǔn)備了如下器材:

A．待測(cè)電流表A: 量程100mA，內(nèi)阻約5
B．電壓表: 量程15V，內(nèi)阻約l0k
C．電壓表V2: 量程3V，內(nèi)阻約5k
D．定值電阻，阻值為20
E.滑動(dòng)變阻器:阻值范圍0~10，額定電流為1A
F. 滑動(dòng)變阻器:阻值范圍0~1000，額定電流為0.2A
G.電源E：電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)阻很小
H.電鍵、導(dǎo)線若干
要求電流表A的示數(shù)從零開始變化，能多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，且盡可能使電壓表的表針偏轉(zhuǎn)范圍大．
(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用             ，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用                  ;(填器材前面的字母序號(hào))
(2)請(qǐng)?jiān)谔摼�方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并標(biāo)明所選用的器材;

(3)若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來計(jì)算電流表A的內(nèi)阻，其中電壓表的示數(shù)用U表示，電流表的示數(shù)用I表示，則所測(cè)電流表A的內(nèi)阻的表達(dá)式為                    。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

將“小電珠L(zhǎng)、滑動(dòng)變阻器、多用電表、電流表、直流穩(wěn)壓電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干”連成如圖1所示的電路，進(jìn)行“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)．

①閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于____端（填“左”或“右”）．
②用多用電表電壓檔測(cè)量L電壓時(shí)，紅表筆應(yīng)接圖1中的_________點(diǎn)．（填“a”或“b”）
③正確連線后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)不論怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，多用電表指針均不偏轉(zhuǎn)．將兩表筆改接到圖1電路的a、c兩點(diǎn)，電表指針仍不偏轉(zhuǎn)；改接a、d兩點(diǎn)時(shí)，電表指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，其示數(shù)為            _____V；可判定故障為d、c間電路      （填“斷路”或“短路”）．
④甲乙兩位同學(xué)用完多用電表后，分別把選擇開關(guān)放在圖3所示位置．則    的習(xí)慣好．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)，本圖中沒有畫出）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是220V、50Hz的交變電流．他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對(duì)齊。

（1）由以上數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)，物體的瞬時(shí)速度vC是______m/s；（保留兩位有效數(shù)字）
（2）計(jì)算該物體的加速度a為________m/s2；（保留兩位有效數(shù)字）
（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏_____（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

今年6月7日虎門大橋撞船事故后，全國(guó)交通部門加強(qiáng)了對(duì)國(guó)內(nèi)各種大橋的檢測(cè)與維修．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長(zhǎng)50m·、橫截圓面積為400的新懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長(zhǎng)．抗斷拉力又很大．直接測(cè)量很困難．同學(xué)們則取來了同種材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。由胡克定律可知．在彈性限度內(nèi)．彈簧的彈力F與形變量x成正比．其比例系數(shù)與彈簧的長(zhǎng)度、橫截面積及材料有關(guān)。因而同學(xué)們猜想．懸索可能也遵循類似的規(guī)律。
（1）同學(xué)們準(zhǔn)備和《探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)一樣將樣品豎直懸掛．再在其下端掛上不同重量的重物．來完成本實(shí)驗(yàn)。但有同學(xué)說懸索的重力是不可忽略的．為了避免懸索所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．你認(rèn)為可行的措施應(yīng)該足：      。
（2）同學(xué)們通過游標(biāo)卡尺測(cè)樣品的直徑來測(cè)定其截面積．某次測(cè)量的結(jié)果如圖所示．則該樣品的直徑為   cm。

（3）經(jīng)過同學(xué)們充分的討淪．不斷完善實(shí)驗(yàn)方案．最后實(shí)驗(yàn)取得數(shù)據(jù)如下

①分析樣品C的數(shù)據(jù)可知，其所受拉力 （單位N）與伸長(zhǎng)量x（單位m）遵循的函數(shù)關(guān)系式是         
②對(duì)比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知．懸索受到的拉力與懸索的伸長(zhǎng)量成正比．其比例系數(shù)與懸索長(zhǎng)度的   成正比、與懸索的橫截面積的大小成正比；

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡上標(biāo)有“3V，1.5W”的字樣。測(cè)量小燈泡兩端的電壓和小燈泡的電流時(shí)，備有如下器材：

A．直流電源3V（內(nèi)阻可不計(jì)）B．直流電流表0 -3A（電阻約0.1Ω）
C．直流電流表O- 600mA（內(nèi)阻約0.5Ω）D．直流電壓表0-3V（內(nèi)阻約3kΩ,）
E．直流電壓表O -15V（內(nèi)阻約200kΩ）      F．滑動(dòng)變阻器10Ω、1A
G．滑動(dòng)變阻器lkΩ、300mA
①除開關(guān)、導(dǎo)線外，為了完成該實(shí)驗(yàn)，需要從上述器材中選用的器材有      .（用序號(hào)字母表示）
②利用給出的器材通過實(shí)驗(yàn)描繪出小燈泡的伏安特性曲線，要求測(cè)量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在答卷虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)原理電路圖；并將圖中實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路圖.

③下表中的各組數(shù)據(jù)是此學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該小燈泡的伏安特性曲線.

④試估算當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.2V時(shí)，該燈泡的實(shí)際功率為         W（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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