分析 (1)平拋運(yùn)動(dòng)水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng),若從同一點(diǎn)拋出,落地時(shí)間相同,但是運(yùn)動(dòng)軌跡不同,落地點(diǎn)不同,因此熟練掌握平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律及可正確解答本題;
(2)在實(shí)驗(yàn)中要畫出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,必須確保小球做的是平拋運(yùn)動(dòng).所以斜槽軌道末端一定要水平,同時(shí)斜槽軌道要在豎直面內(nèi).要畫出軌跡,必須讓小球在同一位置多次釋放,才能在坐標(biāo)紙上找到一些點(diǎn).然后將這些點(diǎn)平滑連接起來,就能描繪出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡;
(3)平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是勻變速運(yùn)動(dòng),由BC和AB之間的距離差可以求出時(shí)間間隔,即閃光周期,根據(jù)頻率和周期互為倒數(shù)可計(jì)算出閃光頻率.
在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng),由ABC三點(diǎn)在水平方向上的位移,和兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔,可以求得水平速度,也就是小球的初速度.
解答 解:(1)A、根據(jù)功能關(guān)系可知,小球從斜槽滾下的初始位置不同,則平拋的初速度就不同,故A正確;
B、初始位置不同,平拋的初速度不同,因此平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡也不同,故B正確;
C、由于平拋運(yùn)動(dòng)拋出位置相同,下落的豎直高度相同,根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知,平拋的時(shí)間是相同的,故C錯(cuò)誤;
D、平拋運(yùn)動(dòng)水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng),由于初速度不同,因此小球通過相同的水平位移所用的時(shí)間均不同,故D正確.
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:C.
(2)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要重錘線,確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng),故C正確,ABD錯(cuò)誤;
(3)①L=5cm=0.05m
豎直方向:hBC-hAB=g△t2,
即2L=g△t2,
代入數(shù)據(jù)解得:△t=0.1s;
②小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間,與從B到C的時(shí)間相同,即周期為0.1s
所以閃光頻率為:f=$\frac{1}{T}$=10Hz
③小球水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng),
v0=$\frac{x}{t}$=$\frac{4×5×1{0}^{-2}}{0.1}$m/s=2 m/s.
故答案為:(1)C; (2)C; (3)等于,10,2.
點(diǎn)評 (1)本題要深刻理解平拋運(yùn)動(dòng)水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),尤其是掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和推論是解決平拋運(yùn)動(dòng)問題的關(guān)鍵;
(2)本題考查了實(shí)驗(yàn)器材,掌握實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)器材即可正確解題,本題是一道基礎(chǔ)題;
(3)本題不但考查了平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,還靈活運(yùn)用了勻速運(yùn)動(dòng)和勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,對同學(xué)的知識要求比較高,是個(gè)考查學(xué)生能力的好題.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
?空 | 到達(dá)時(shí)刻 | 開車時(shí)刻 | 里程(km) |
上海 | ┅┅ | 18:00 | 0 |
蚌埠 | 22:26 | 22:34 | 484 |
濟(jì)南 | 03:13 | 03:21 | 966 |
北京 | 08:00 | ┅┅ | 1463 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A球的速度為v0,方向與vA相同 | B. | A球的速度為v0,方向與vA相反 | ||
C. | A球的速度為2v0,方向與vA相同 | D. | A球的速度為2v0,方向與vA相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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