（2009?閔行區(qū)一模）均勻梯子重G1，長為L，一端擱在粗糙地面上，梯子與地面的摩擦系數(shù)為μ傾角為θ，另一端擱在光滑墻上．若一重為G2的人沿梯子走上去的過程中梯子不會(huì)滑動(dòng)，則（　�。�
分析：以A為支點(diǎn)，分析除A點(diǎn)以外人和梯子整體的受力情況，根據(jù)力矩平衡條件墻對梯子的作用力．對整體進(jìn)行受力分析，由共點(diǎn)力平衡條件分析地面對梯子施加的彈力和摩擦力．
解答：解：
A、B設(shè)梯子的長度為L，人離地面的高度為h，設(shè)F為墻面對梯子上端B施加的力，則根據(jù)力矩平衡得：
FLsinθ=G1?
L
2
cosθ+G2hcotα，人向上運(yùn)動(dòng)，h增大，其他量不變，可見F也隨著增大．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、D對人和梯子整體研究，水平方向受到墻的作用力F和地面的靜摩擦力f，豎直方向受到總重力G1+G2和地面的支持力N，則由平衡條件可知，N=G1+G2，f=F，所以N保持不變，f增大．故C、D正確．
故選BCD
點(diǎn)評：本題是力矩平衡和共點(diǎn)力平衡的綜合應(yīng)用，要善于確定研究對象，選擇解題規(guī)律，通過練習(xí)培養(yǎng)自己的解題能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?閔行區(qū)一模）某人騎自行車在平直道路上行進(jìn)，如圖中的實(shí)線記錄了自行車開始一段時(shí)間內(nèi)的v-t圖象，某同學(xué)為了簡化計(jì)算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?閔行區(qū)一模）汽車在行駛途中，車與車之間必須保持一定的距離．因?yàn)�，從駕駛員看見某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里，汽車仍然要通過一段距離（稱為反應(yīng)距離）；而從采取制動(dòng)動(dòng)作到車完全停止的時(shí)間里，汽車又要通過一段距離（稱為制動(dòng)距離）．下表給出了汽車在不同速度下的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離等部分?jǐn)?shù)據(jù)．
  速度（km/h） 反應(yīng)距離（m） 制動(dòng)距離（m） 停車距離（m）
      45      9      14       23
      75      15      38       X
      90      Y       Z       73
      105      21      75       96
某同學(xué)分析這些數(shù)據(jù)，算出了表格中未給出的數(shù)據(jù)X、Y和Z，該同學(xué)計(jì)算正確的是 （　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?閔行區(qū)一模）據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從36米高的陽臺(tái)上無初速掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童．已知管理人員到樓底的距離為18米，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊（即水平速度為零）．設(shè)兒童下落過程中所受空氣阻力約為兒童本身重力的0.2倍，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，g取10m/s2．
（1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？
（2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?閔行區(qū)一模）在“探索影響感應(yīng)電動(dòng)勢大小的有關(guān)因素實(shí)驗(yàn)”中，裝置如圖所示：
（1）請你說明如何用如圖裝置測出有關(guān)物理量？
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了用控制變量方法進(jìn)行探索，填空完成下列步驟：
①讓小車以
不同
不同
的速度靠近螺線管，得到在不同
△t
△t
內(nèi)的感應(yīng)電動(dòng)勢平均值E．（感應(yīng)電動(dòng)勢平均值近似于最大值）
②實(shí)驗(yàn)中因磁鐵相對螺線管變化的位置
相同
相同
，各次實(shí)驗(yàn)螺線管中
磁通量的變化量△Φ
磁通量的變化量△Φ
都相同．
③改用
不同
不同
匝數(shù)的線圈（線圈直徑不變），使磁鐵用相同速度靠近線圈．
（3）數(shù)據(jù)分析及實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
E（V） 0.087 0.107 0.1271 0.143 0.168
△t（s） 0.128 0.1052 0.0885 0.0793 0.0702
1
△t
 7.814 9.504 11.306 12.604 14.246
①重復(fù)上述步驟可得一組△t和E值，點(diǎn)擊軟件界面上E-1/△t，屏幕出現(xiàn)圖所示圖線．可見感應(yīng)電動(dòng)勢E和1/△t成
正
正
比關(guān)系．
②感應(yīng)電動(dòng)勢E和匝數(shù)成
正
正
比關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?閔行區(qū)一模）某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化，在實(shí)驗(yàn)后計(jì)算機(jī)屏幕顯示了如下的p---T圖象（實(shí)線部分），已知在A狀態(tài)氣體體積為V0．試求實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)氣體溫度保持T0的情況下，氣體體積在什么范圍內(nèi)變化？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案