【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi),0< x <L的區(qū)域內(nèi)有一沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場。x>L的區(qū)域內(nèi)有一方向垂直于xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場。某時刻,一帶正電的粒子從坐標(biāo)原點(diǎn)以沿x軸正方向的初速度v0進(jìn)入電場;之后的某一時刻,另一帶等量負(fù)電的粒子以同樣的初速度從坐標(biāo)原點(diǎn)進(jìn)入電場。正、負(fù)粒子從電場進(jìn)入磁場時速度方向與電場和磁場邊界的夾角分別為60°和30°,兩粒子在磁場中分別運(yùn)動半周后在某點(diǎn)相遇。兩粒子的重力以及兩粒子之間的相互作用都可忽略不計。求:
(1)正粒子從O點(diǎn)運(yùn)動到A所用的時間;
(2)正、負(fù)粒子的質(zhì)量之比ml :m2;
(3)兩粒子先后進(jìn)入電場的時間差。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為2kg、足夠長的木板靜止在水平面上,質(zhì)量為1kg的小物塊位于木板右端,木板與地面及物塊與木板間的動摩擦因數(shù)相同,現(xiàn)用水平拉力F拉動木板,拉力大小隨時間的變化關(guān)系滿足F=kt,12s末物塊與木板開始相對滑動且k值發(fā)生突變,木板的加速度隨時間變化圖象如圖乙所示,若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)木板與水平地面間的動摩擦因數(shù);
(2)6~18s時間段內(nèi)拉力對木板的沖量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以如圖甲裝置中的滑塊為對象驗證“牛頓第二定律”,裝置由彈簧測力計、氣墊導(dǎo)軌、兩個光電門、滑塊和砝碼盤(含砝碼)等組成.光電門可以測出滑塊的遮光條依次分別通過兩個光電門的時間,游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d,導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個光電門間的距離L,另用天平測出滑塊、砝碼盤(含砝碼)的質(zhì)最分別為M和m,不計滑輪的重量和摩擦.
(1)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示,則d = ______________cm
(2)實驗操作中,下列說法正確的是_________
A.該裝置可以不平衡摩擦力.只需要將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
B.為減小誤差,實驗中一定要保證質(zhì)量m遠(yuǎn)小于質(zhì)量M
C.實驗時,多次在同一條件下重復(fù)實驗取遮光條通過兩光電門時間的平均值減小系統(tǒng)誤差
D.如果氣墊導(dǎo)軌水平,則輕推滑塊勻速滑動時通過兩個光電門的時間和必相等
(3)該裝置中彈簧測力計的讀數(shù)F,需要驗證的表達(dá)式為F=________________.
(4)對質(zhì)量保持不變的過程,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出滑塊的加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系圖象,最符合本實驗實際情況的是______________.
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用內(nèi)壁光滑的圓管制成如圖所示軌道(ABC 為圓的一部分,CD 為斜直軌道,二者相切于 C 點(diǎn)),放置在豎直平面內(nèi)。圓軌道中軸線的半徑 R=1m,斜軌道 CD 與水平地面的夾角為θ=37°,F(xiàn)將直徑略小于圓管直徑的小球以一定速度從 A點(diǎn)射入圓管,欲使小球通過斜直軌道 CD 的時間最長,則小球到達(dá)圓軌道最高點(diǎn)的速度為______,進(jìn)入斜直軌道 C 點(diǎn)時的速度為______m/s(g 取 10m/s2,sin37°=0.6, cos37°=0.8)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角θ=37°的斜面上,固定一金屬框,其寬l=0.25 m。接入電動勢E=3 V、內(nèi)阻不計的電源.垂直框邊放有一根質(zhì)量m=0.2 kg的金屬棒ab,它與框架的動摩擦因數(shù)μ=0.5,整個裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8 T、方向垂直框面向上的勻強(qiáng)磁場中,框架與棒的電阻不計,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10 m/s2.
(1)當(dāng)滑動變阻器R的阻值調(diào)為多大時,金屬棒與框架之間恰好無摩擦;
(2)當(dāng)滑動變阻器R的阻值調(diào)為多大時,金屬棒恰好要沿框架向上滑動。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電梯的頂部掛有一個彈簧秤,秤下端掛了一個重物,電梯勻速直線運(yùn)動時,彈簧秤的示數(shù)為10N,在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?/span>8N,關(guān)于電梯的運(yùn)動,以下說法正確的是 (g取10 m/s2):( )
A.電梯可能向上加速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2
B.電梯可能向下加速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2
C.電梯可能向上減速運(yùn)動,加速度大小為8m/s2
D.電梯可能向下減速運(yùn)動,加速度大小為8m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:
(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是________。
①首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點(diǎn)計時器的電源
A.①③⑤ B.②③⑤
C.③④⑤ D.②④⑤
(2)本實驗所采用的科學(xué)方法是:__________________。
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖象如圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是________。
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化
(4)實驗中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,如圖所示,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點(diǎn),其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.10 s。則打點(diǎn)計時器打下F點(diǎn)時小車的瞬時速度vF=________m/s,小車加速度a=________m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(5)實際上,在砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增大,將趨近于某一極限值,此極限值為________ m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】完成以下 “驗證力的平行四邊形定則”實驗的主要步驟:
(1)如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點(diǎn)O的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及________________.
(2)如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到__________,記下細(xì)繩套的方向(如圖丙中的c),讀得彈簧測力計的示數(shù)F=_______.
(3)如圖丙,按選定的標(biāo)度作出了力F1、F2的圖示,請在圖丙中:
a.按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示;
b.按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′ .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了精確測量一導(dǎo)體的電阻:
(1)用多用電表粗測其電阻,用已經(jīng)調(diào)零且選擇開關(guān)指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測量,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,這時他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆擋的“ ______ ”檔位(選填“×100”或“×1”),然后進(jìn)行 ______ ,再次測量該導(dǎo)體的阻值,其表盤及指針?biāo)肝恢萌鐖D所示,則該導(dǎo)體的阻值為 ______ Ω.
(2)現(xiàn)要進(jìn)一步精確測量其阻值Rx,實驗室提供了下列可選用的器材:
電源E:電動勢約為4.5V,內(nèi)阻忽略不計;
電壓表V:量程15V
電流表A1:量程50mA、內(nèi)阻r1=20Ω;
電流表A2:量程200 mA、內(nèi)阻r2約為4Ω;
定值電阻R0:阻值為80Ω;
滑動變阻器R1:最大阻值為10Ω;
單刀單擲開關(guān)S、導(dǎo)線若干.
①測量中要求電表讀數(shù)誤差盡可能小,應(yīng)該選用的電表是___________;
②試將方框中測量電阻Rx的實驗電路原理圖補(bǔ)充完整___________ (原理圖中的元件用題干中相應(yīng)的英文字母標(biāo)注).
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