關于電場強度和電勢,下列說法正確的是
A.由公式E=F/q可知E與F成正比,與q成反比 |
B.由公式U=Ed可知,在勻強電場中,任意兩點間的電勢差與這兩點間的距離成正比 |
C.電場強度為零處,電勢不一定為零 |
D.無論是正電荷還是負電荷,當它在電場中移動時,若電場力做正功,它一定是從電勢高處移到電勢低處,并且它的電勢能一定減少 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶正電的質點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知( )
A.三個等勢面中,a的電勢最高 |
B.帶電質點通過P點時的電勢能較Q點大 |
C.帶電質點通過P點時的動能較Q點大 |
D.帶電質點通過P點時的加速度較Q點大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關于帶電粒子在電場中的運動軌跡與電場線的關系說法中正確的是( )
A.帶電粒子在電場中運動,如只受電場力作用,其加速度方向一定與電場線方向相同 |
B.帶電粒子在電場中的運動軌跡一定與電場線重合 |
C.帶電粒子只受電場力作用,由靜止開始運動,其運動軌跡一定與電場線重合 |
D.帶電粒子在電場中運動軌跡可能與電場線重合 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于點電荷、元電荷、試探電荷,下列說法正確的是 ( )
A.點電荷是一種理想化的物理模型 |
B.點電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數(shù)倍 |
C.點電荷所帶電荷量一定很小 |
D.點電荷、元電荷、試探電荷是同一種物理模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示.接通開關S,電源即給電容器充電
A.保持S接通,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電荷量增大 |
B.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小 |
C.斷開S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小 |
D.斷開S,在兩極板間插入一塊介質,則兩極板間的電勢差增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
真空中有帶電粒子P1、P2,先后以相同的初速度v0從同一位置進入電場,初速度方向垂直電場,偏轉后打在B、C兩點,且AB=BC,P1的電量為P2電量的3倍,則P1、P2的質量之比為( )
A. 3:2 B.2:3 C. 4:3 D.3:4
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于點電荷和元電荷,下列說法中正確的是( )
A.體積較大的帶電體一定不能看成是點電荷 |
B.放入電場中的試探電荷一定可看成點電荷 |
C.元電荷實質上是指電子和質子本身 |
D.元電荷一定可看成點電荷 |
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