【題目】2016年4月2日,滬寧高速上海至無(wú)錫方向玉祁段發(fā)生重大車(chē)禍,現(xiàn)場(chǎng)至少50輛車(chē)連環(huán)相撞,現(xiàn)場(chǎng)交通單向中斷。據(jù)交警部門(mén)調(diào)查,此次事故發(fā)生的主要原因是雨天路滑及突然出現(xiàn)的團(tuán)霧而造成多車(chē)連環(huán)追尾。如圖所示是模擬在該高速公路上甲、乙兩車(chē)剎車(chē)的v-t圖象,甲車(chē)在后,乙車(chē)在前。若兩車(chē)發(fā)生追尾,則以下判斷正確的是
A. 兩車(chē)一定是在t= 15s至t=20s之間的某時(shí)刻發(fā)生追尾
B. 兩車(chē)可能是在t=8s時(shí)發(fā)生追尾
C. t=0時(shí)刻兩車(chē)間距可能大于28m
D. 甲車(chē)剎車(chē)的加速度大小是乙車(chē)的3倍
【答案】B
【解析】根據(jù)圖像可知,甲開(kāi)始時(shí)速度大于乙車(chē),則在甲的速度大于等于乙車(chē)的速度時(shí)均可能發(fā)生追尾;故可以在0至10s內(nèi)任一時(shí)刻發(fā)生追尾;若10s內(nèi)沒(méi)有追尾,則二者將不再相撞,故A錯(cuò)誤,B正確;在v-t圖象中,圖象與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移。兩車(chē)10s時(shí)速度為5m/s,0-10s甲車(chē)位移為: ,乙車(chē)位移為: ,因兩車(chē)發(fā)生追尾,所以?xún)绍?chē)相距應(yīng)為小于,故C錯(cuò)誤;由圖可知,甲的加速度為: ,乙的加速度為: ,所以甲的加速度是乙的加速度的2倍,故D錯(cuò)誤。所以B正確,ACD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】女航天員王亞平在“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器里通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)成功展示了失重狀態(tài)下液滴的表面張力引起的效應(yīng)。在視頻中可觀察到漂浮的液滴處于相互垂直的兩個(gè)橢球之間不斷變化的周期性“脈動(dòng)”中。假設(shè)液滴處于完全失重狀態(tài),液滴的上述“脈動(dòng)”可視為液滴形狀的周期性微小變化,如圖所示。已知液滴振動(dòng)的頻率表達(dá)式為,其中k為一個(gè)無(wú)單位的比例系數(shù),r為液滴半徑,ρ為液體密度,σ為液體表面張力系數(shù)(其單位為N/m),x是待定常數(shù)。對(duì)于待定常數(shù)x的大小,下列說(shuō)法中正確的是
A.
B.
C. 2
D. -3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)量一電壓表的內(nèi)阻,所備器材如下:
A.待測(cè)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻未知)
B.定值電阻R0(阻值2kΩ)
C.電池組E(電動(dòng)勢(shì)略小于3V,內(nèi)阻忽略不計(jì))
D.多用電表
E.開(kāi)關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干
(1)該同學(xué)想利用多用電表粗測(cè)電壓表的內(nèi)阻,請(qǐng)將以下主要操作步驟補(bǔ)充完整:
①.對(duì)多用電表進(jìn)行機(jī)械調(diào)零
②.將選擇開(kāi)關(guān)撥到“×1k”的歐姆擋上
②.將紅黑表筆短接,進(jìn)行歐姆調(diào)零
③.將圖甲中多用電表和電壓表連接,其中紅表筆應(yīng)接電壓表的________極(選填“正”或“負(fù)”).
④.正確連接后,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)較大,換用“×100”的歐姆擋,應(yīng)先________,再次測(cè)量,多用電表刻度盤(pán)上的指針位置如圖乙所示,測(cè)量結(jié)果是________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系的第一、二象限內(nèi)有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),第三象限有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),第四象限內(nèi)無(wú)電場(chǎng)和磁場(chǎng)。質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子從M點(diǎn)以速度v0沿x軸負(fù)方向進(jìn)入電場(chǎng),不計(jì)粒子的重力,粒子經(jīng)N、P最后又回到M點(diǎn)。設(shè)OM=L,ON=2L,求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大。
(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向;
(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相距為d的兩塊平行金屬板M、N與電源相連,電鍵S閉合后,MN間有勻強(qiáng)電場(chǎng),一個(gè)帶電粒子,垂直于電場(chǎng)方向從M板邊緣射入電場(chǎng),恰好打在N板中央。若不計(jì)重力,下列說(shuō)法正確的是: ( )
A.若將N板向下移動(dòng)d,可使粒子剛好飛出電場(chǎng),
B.若將N板向下移動(dòng)2d,可使粒子剛好飛出電場(chǎng),
C.若S打開(kāi),為使粒子剛好飛出電場(chǎng),可將N板向下移動(dòng)d
D.若S打開(kāi),為使粒子剛好飛出電場(chǎng),可將N板向下移動(dòng)3d
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在圓形區(qū)域內(nèi),存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),ab是圓的一條直徑,一帶電粒子從a點(diǎn)射入磁場(chǎng),速度大小為2v,方向與ab成30°時(shí)恰好從b點(diǎn)飛出磁場(chǎng),粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t;若僅將速度大小改為v,則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(不計(jì)帶電粒子所受重力)( )
A. 3t B. t/2 C. 3t/2 D. 2t
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的平面坐標(biāo)系內(nèi),有三個(gè)不同的靜電場(chǎng):第一象限內(nèi)有固定在O點(diǎn)處的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)E1(未知),該點(diǎn)電荷的電荷量為,且只考慮該點(diǎn)電荷在第一象限內(nèi)產(chǎn)生電場(chǎng);第二象限內(nèi)有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E2(未知);第四象限內(nèi)有大小為,方向按圖乙周期性變化的電場(chǎng)E3,以水平向右為正方向,變化周期 。一質(zhì)量為m,電荷量為+q的離子從(-x0,x0)點(diǎn)由靜止釋放,進(jìn)入第一象限后恰能繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。以離子到達(dá)x軸時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),已知靜電力常量為k,不計(jì)離子重力。求:
(1)離子在第一象限運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小和第二象限電場(chǎng)E2的大;
(2)當(dāng)時(shí),離子的速度;
(3)當(dāng)時(shí),離子的坐標(biāo)。()
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一小物塊被夾子夾緊,夾子通過(guò)輕繩懸掛在小環(huán)上,小環(huán)套在水平光滑細(xì)桿上,物塊質(zhì)量為M,到小環(huán)的距離為L,其兩側(cè)面與夾子間的最大靜摩擦力均為F.小環(huán)和物塊以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),小環(huán)碰到桿上的釘子P后立刻停止,物塊向上擺動(dòng).整個(gè)過(guò)程中,物塊在夾子中沒(méi)有滑動(dòng).小環(huán)和夾子的質(zhì)量均不計(jì),重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物塊向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),繩中的張力等于2F
B. 小環(huán)碰到釘子P時(shí),繩中的張力大于2F
C. 物塊上升的最大高度為
D. 速度v不能超過(guò)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空間同時(shí)存在相互垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),磁場(chǎng)垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T;電場(chǎng)方向和豎直方向夾角α=60°。一個(gè)帶正電的微粒從空間的S點(diǎn)出發(fā),沿SP方向以v=4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向與豎直方向夾角θ=30°,微粒運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,電場(chǎng)方向變?yōu)樨Q直向上,場(chǎng)強(qiáng)E大小不變,微粒立即做圓周運(yùn)動(dòng),其圓心在過(guò)S點(diǎn)的豎直線上,某時(shí)刻磁場(chǎng)又突然消失(電場(chǎng)仍然豎直向上),微粒最終恰能回到S點(diǎn),重力加速度,求
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小;
(2)微粒做勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(結(jié)果可用根式表示)。
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