15．經(jīng)歷了“發(fā)現(xiàn)問題-對現(xiàn)象的觀察-提出假設-運用數(shù)學和邏輯手段得出結論-實驗驗證-合理外推-得出結論”的研究過程對落體運動進行研究的科學家是（　�。�
A．亞里士多德B．牛頓C．伽利略D．笛卡爾

分析 根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：經(jīng)歷了“發(fā)現(xiàn)問題-對現(xiàn)象的觀察-提出假設-運用數(shù)學和邏輯手段得出結論-實驗驗證-合理外推-得出結論”的研究過程對落體運動進行研究的科學家是伽利略，
故選：C．

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．汽車發(fā)動機額定功率為P0=60kW，汽車質(zhì)量為m=5.0×103kg，汽車在水平路面行駛時，受到的阻力大小是車重的0.1倍，現(xiàn)汽車保持額定功率從靜止出發(fā)，取重力加速度g=10m/s2，試求：
（1）汽車能達到的最大速度Vm是多少？
（2）汽車速度達到V1=10m/s時，加速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，一根通電直導線垂直放在磁感應強度B=1T的勻強磁場中，以導線截面中心為圓心，半徑為r的圓周上有a、b、c、d四個點，且a、c連線與磁感線垂直，b、d連線與磁感線平行．已知a點的磁感應強度為0，下列說法中正確的是（　�。�
A．直導線中的電流方向垂直紙面向里
B．b點磁感應強度為$\sqrt{2}$T，方向與B的方向成450斜向右下方
C．c點磁感應強度為0
D．d點磁感應強度與b點的磁感應強度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列物理量中，不屬于國際單位制（SI）規(guī)定的基本量的是（　�。�
A．力B．時間C．長度D．質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的A、B為兩塊相同的木塊，C為一放置于兩木塊上的木板，在拉力F作用下三者相對靜止一起沿水平面向右勻速運動，下列說法中正確的是（　　）
A．水平面可能是光滑平面
B．A、C間的摩擦力大于B、C間的摩擦力
C．C、B間的動摩擦因數(shù)大于B與水平面的動摩擦因數(shù)
D．C由慣性維持勻速，故C與A、B間均無摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一個物體受到三個共點力作用，不能保證該物體做勻速直線運動的是（　�。�
A．3N 4N 5NB．10N 10N 10NC．1N 2N 4ND．3N 5N 8N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，請將某小組同學的如下操作補充完整：
（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在木板上，另一端栓兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點達到某一位置O點，在白紙上記下O點的位置和兩個彈簧秤的度數(shù)F1和F2，并記下細線的方向；
（2）只用一個彈簧秤通過細線拉橡皮條，使細線的結點到達位置O點，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向；
（3）在同一張紙上畫出F1、F2和F的圖示，分析他們的關系得出實驗結論．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．穿過一個內(nèi)阻為1Ω的10匝閉合線圈的磁通量每秒均減少2Wb，則線圈中（　�。�
A．感應電動勢每秒增加2VB．感應電動勢每秒減少2V
C．磁通量的變化率為2Wb/sD．感應電流為2A

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于磁場的磁感應強度，以下說法正確的是（　�。�
A．垂直于磁場放置的通電導線的受力方向就是磁感應強度的方向
B．若一電流元在某一區(qū)域不受磁場力，則表明該區(qū)域磁感應強度一定為零
C．磁感應強度是反應磁場本身性質(zhì)的物理量，與放入其中的電流或小磁針無關
D．當一長度為L的電流I在磁場中某一位置所受磁場力為F，就可以利用公式B=$\frac{F}{IL}$求出磁感應強度的大小

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