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【題目】如圖所示為“探究兩物體作用前后動量是否守恒”的實驗裝置示意圖。已知a、b小球的質量分別為ma、mb，半徑分別是ra、rb，圖中P點為單獨釋放a球的平均落點，M、N是a、b小球碰撞后落點的平均位置。

（1）本實驗必須滿足的條件是________。

A．斜槽軌道必須是光滑的

B．斜槽軌道末端的切線水平

C．入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速度釋放

D．入射小球與被碰球滿足ma>mb，ra=rb

（2）為了判斷動量守恒，需要測量OP間的距離x1，則還需要測量OM間的距離x2，ON間的距離x3，如果動量守恒，須滿足的關系式是________

（用測量物理量的字母表示）。

【答案】 BCD

【解析】（1）“驗證動量守恒定律”的實驗中，是通過平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度的，只要離開軌道后做平拋運動，對斜槽是否光滑沒有要求，故A錯誤；要保證每次小球都做平拋運動，則軌道的末端必須水平，故B正確；要保證碰撞前的速度相同，所以入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下，故C正確；為了保證小球碰撞為對心正碰，且碰后不反彈，要求，故D正確．

（2）要驗證動量守恒定律定律，即驗證，小球離開軌道后做平拋運動，它們拋出點的高度相等，在空中的運動時間t相等，上式兩邊同時乘以t得： ，得，

練習冊系列答案
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【題目】關于運動和力的關系，下列說法正確的是

A. 力是維持物體運動的原因

B. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C. 一個物體受到的合力越大，它的速度越大

D. 一個物體受到的合力越小，它的加速度越大

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【題目】我國女子短道速滑隊在2013年世錦賽上實現(xiàn)女子3 000 m接力三連冠。觀察發(fā)現(xiàn),“接棒”的運動員甲提前站在“交棒”的運動員乙前面,并且開始向前滑行,待乙追上甲時,乙猛推甲一把,使甲獲得更大的速度向前沖出。在乙推甲的過程中,忽略運動員與冰面間在水平方向上的相互作用,則(　　)

A. 甲對乙的沖量一定等于乙對甲的沖量

B. 甲、乙的動量變化一定大小相等、方向相反

C. 甲的動能增加量一定等于乙的動能減少量

D. 甲對乙做多少負功,乙對甲就一定做多少正功

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【題目】從“神舟六號”載人飛船的發(fā)射成功可以預見，隨著航天員在軌道艙內停留時間的增加，體育鍛煉成了一個必不可少的環(huán)節(jié)，下列器材適宜航天員在軌道艙中進行鍛煉的是

A. 啞鈴 B. 彈簧拉力器 C. 單杠 D. 跑步機

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【題目】如圖a所示，一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運行，現(xiàn)將一質量m=1kg的小物體拋上傳送帶，物體相對地面的速度隨時間變化的關系如圖b所示，取沿傳送帶向上為正方向，，sin37°=0.6，cos37°=0.8．則下列說法正確的是

A. 物體與傳送帶間的動摩擦因數為0.875

B. 0～8s內物體位移的大小為18m

C. 0～8s內物體機械能的增量為90J

D. 0～8s內物體與傳送帶由于摩擦產生的熱量為126J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《研究平拋運動》的實驗中，實驗操作注意事項有：

（1）固定斜槽時，要保證斜槽未端__________。

（2）小球每次從槽上______________________滑下。

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【題目】一輕質彈簧上端固定，下端掛一重物，平衡時彈簧伸長了 5cm，再將重物向下拉2cm，然后放手，則在剛釋放的瞬間重物的加速度大小是(彈簧始終在彈性限度內，g=10m/s2).

A. 4 m/s2 B. 6 m/s2 C. 10 m/s2 D. 14 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于重力、彈力、摩擦力，下列說法正確的是

A. 物體的重心一定在物體的幾何中心

B. 課桌對地面的壓力就是課桌的重力

C. 摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反

D. 相對地面靜止的物體也可能受到滑動摩擦力

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【題目】物理學重視邏輯推理，崇尚理性，其理論總是建立在對事實觀察的基礎上，下列說法正確的是（ ）
A.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子具有核式結構
B.天然放射現(xiàn)象說明原子核內部是有結構的
C.α粒子散射實驗的重要發(fā)現(xiàn)是電荷是量子化的
D.密立根油滴實驗表明核外電子的軌道是不連續(xù)的

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