如圖所示,電阻均為R的金屬棒a、b,a棒的質(zhì)量為m,b棒的質(zhì)量為M,放在如圖所示光滑的軌道的水平部分,水平部分有如圖所示豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),圓弧部分無(wú)磁場(chǎng),且軌道足夠長(zhǎng);開(kāi)始給a棒一水平向左的的初速度v0 ,金屬棒a、b與軌道始終接觸良好.且a棒與b棒始終不相碰。請(qǐng)問(wèn):
(1)當(dāng)a、b在水平部分穩(wěn)定后,速度分別為多少?損失的機(jī)械能多少?
(2)設(shè)b棒在水平部分穩(wěn)定后,沖上圓弧軌道,返回到水平軌道前,a棒已靜止在水平軌道上,且b棒與a棒不相碰,然后達(dá)到新的穩(wěn)定狀態(tài),最后a,b的末速度為多少?
(3) 整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能是多少?
(1)(2)(3)
(1)對(duì)a、b棒水平軌道分析,動(dòng)量守恒;是穩(wěn)定時(shí)a、b棒共同速度
、
、
損失的機(jī)械能為
③
(2)由于b棒在沖上又返回過(guò)程中,機(jī)械能守恒,返回時(shí)速度大小不變
④
b棒與a棒向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,直到穩(wěn)定,動(dòng)量守恒
、
達(dá)到新的穩(wěn)定狀態(tài)a,b的末速度:
⑥
(3)整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能等于系統(tǒng)機(jī)械能的減少量
、
、
評(píng)分參考:①式3分,得出②式得1分;③式4分④式得2分;⑤得3分得出⑥得2分;⑦式得3分由以上式得出⑧式得2分.解法不同,最后結(jié)果相同只要正解,同樣給分.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電阻均為R的金屬棒a、b,a棒的質(zhì)量為m,b棒的質(zhì)量為M,放在如圖所示光滑的軌道的水平部分,水平部分有如圖所示豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),圓弧部分無(wú)磁場(chǎng),且軌道足夠長(zhǎng);開(kāi)始給a棒一水平向左的的初速度v0 ,金屬棒a、b與軌道始終接觸良好.且a棒與b棒始終不相碰。請(qǐng)問(wèn):
(1)當(dāng)a、b在水平部分穩(wěn)定后,速度分別為多少?損失的機(jī)械能多少?
(2)設(shè)b棒在水平部分穩(wěn)定后,沖上圓弧軌道,返回到水平軌道前,a棒已靜止在水平軌道上,且b棒與a棒不相碰,然后達(dá)到新的穩(wěn)定狀態(tài),最后a,b的末速度為多少?
(3) 整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源:2011屆甘肅省天水一中高三第五次模擬考試(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題
如圖所示,電阻均為R的金屬棒a、b,a棒的質(zhì)量為m,b棒的質(zhì)量為M,放在如圖所示光滑的軌道的水平部分,水平部分有如圖所示豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),圓弧部分無(wú)磁場(chǎng),且軌道足夠長(zhǎng);開(kāi)始給a棒一水平向左的的初速度v0 ,金屬棒a、b與軌道始終接觸良好.且a棒與b棒始終不相碰。請(qǐng)問(wèn):
(1)當(dāng)a、b在水平部分穩(wěn)定后,速度分別為多少?損失的機(jī)械能多少?
(2)設(shè)b棒在水平部分穩(wěn)定后,沖上圓弧軌道,返回到水平軌道前,a棒已靜止在水平軌道上,且b棒與a棒不相碰,然后達(dá)到新的穩(wěn)定狀態(tài),最后a,b的末速度為多少?
(3) 整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第五次模擬考試(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題
如圖所示,電阻均為R的金屬棒a、b,a棒的質(zhì)量為m,b棒的質(zhì)量為M,放在如圖所示光滑的軌道的水平部分,水平部分有如圖所示豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),圓弧部分無(wú)磁場(chǎng),且軌道足夠長(zhǎng);開(kāi)始給a棒一水平向左的的初速度v0 ,金屬棒a、b與軌道始終接觸良好.且a棒與b棒始終不相碰。請(qǐng)問(wèn):
(1)當(dāng)a、b在水平部分穩(wěn)定后,速度分別為多少?損失的機(jī)械能多少?
(2)設(shè)b棒在水平部分穩(wěn)定后,沖上圓弧軌道,返回到水平軌道前,a棒已靜止在水平軌道上,且b棒與a棒不相碰,然后達(dá)到新的穩(wěn)定狀態(tài),最后a,b的末速度為多少?
(3) 整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能是多少?
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