(2013上海徐匯測(cè)試)如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤A固定在細(xì)桿上,細(xì)桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細(xì)桿只能在豎直方向上移動(dòng),在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個(gè)滾輪,輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側(cè)面的長(zhǎng)度為l,劈尖上固定的細(xì)線通過滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼,調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M,可以使劈在任何位置時(shí)都不發(fā)生移動(dòng).忽略一切摩擦和劈、托盤、細(xì)桿與滾輪的重力,若al,試求Mm的多少倍?

解析:分析托盤和劈的受力,如圖甲、乙所示.托盤受向下的重力F3Mg,劈對(duì)滾輪的支持力F1,圓孔的約束力F2.劈受兩個(gè)滾輪的作用力F4F5,細(xì)線的拉力F6mg. (2分)

對(duì)托盤有:F3=Mg=F1cos α,則Mg=  F4  (2分)

對(duì)劈有:F6=mg=2F4sin α,則mg= F4 (2分)

因?yàn)镕1與F4是作用力與反作用力,所以F1=F4

由上三式得:M=          (2分)

代入數(shù)據(jù)得:M=1.5m (2分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

 (2013上海徐匯測(cè)試)甲、乙兩物體相距s,在同一直線上同方向做勻減速運(yùn)動(dòng),速度減為零后就保持靜止不動(dòng)。甲物體在前,初速度為v1,加速度大小為a1。乙物體在后,初速度為v2,加速度大小為a2且知v1<v2,但兩物體一直沒有相遇,求甲、乙兩物體在運(yùn)動(dòng)過程中相距的最小距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

 (2013上海徐匯測(cè)試)如圖所示,傾角為q的斜面底端固定一個(gè)垂直斜面的彈性擋板P,假設(shè)斜面表面有一層特殊絨毛可以使物塊A在沿斜面上升過程中不受摩擦力,而在沿斜面下滑過程中受到摩擦力作用。現(xiàn)使物塊A從擋板處以v0=2 m/s的初速度出發(fā),沿斜面向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過1 s到達(dá)最高點(diǎn),然后下滑,經(jīng)過2 s又回到擋板處。假設(shè)物塊與擋板碰后以原速率反彈(取g=10 m/s2)。試求物塊從出發(fā)到最后停止運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的總時(shí)間和總路程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

 (2013上海徐匯測(cè)試)如圖所示,傾角為q的斜面底端固定一個(gè)垂直斜面的彈性擋板P,假設(shè)斜面表面有一層特殊絨毛可以使物塊A在沿斜面上升過程中不受摩擦力,而在沿斜面下滑過程中受到摩擦力作用,F(xiàn)使物塊A從擋板處以v0=2 m/s的初速度出發(fā),沿斜面向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過1 s到達(dá)最高點(diǎn),然后下滑,經(jīng)過2 s又回到擋板處。假設(shè)物塊與擋板碰后以原速率反彈(取g=10 m/s2)。試求物塊從出發(fā)到最后停止運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的總時(shí)間和總路程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013上海徐匯測(cè)試)如圖所示,在光滑的水平面上放著兩塊長(zhǎng)度相同,質(zhì)量分別為M1M2的木板,在兩木板的左端分別放一個(gè)大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物體,開始時(shí)都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)分別對(duì)兩物體施加水平恒力F1、F2,當(dāng)物體與板分離時(shí),兩木板的速度分別為v1v2,若已知v2v1,且物體與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,需要同時(shí)滿足的條件是(  )

(A)F1F2,且M1M2  (B)F1F2,且M1M2

(C)F1F2,且M1M2  (D)F1F2,且M1M2

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科目:高中物理 來源: 題型:

 (2013上海徐匯測(cè)試)如圖甲所示,靜止在水平地面的物塊A,受到水平向右的拉力F作用,F與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。設(shè)物塊與地面的靜摩擦力最大值f m與滑動(dòng)摩擦大小相等,則(   )

(A)0-t1時(shí)間內(nèi)物塊A的速度逐漸增大

(B)t2時(shí)刻物塊A的加速度最大

(C)t2時(shí)刻后物塊A做反向運(yùn)動(dòng)

(D)t3時(shí)刻物塊A的速度最大

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