從靜止開始做勻加速運(yùn)動的物體( 。
A、第1s、第2s、第3s末的瞬時速度之比是1:2:3B、第1s、第2s、第3s內(nèi)的平均速度之比是1:2:3C、前1s、前2s、前3s內(nèi)的平均速度之比是1:3:5D、前1s、前2s、前3s的中間時刻的瞬時速度之比是1:4:9
考點:勻變速直線運(yùn)動的公式,瞬時速度
專題:直線運(yùn)動規(guī)律專題
分析:勻加速直線運(yùn)動的加速度不變,根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動的規(guī)律來判斷即可.
解答:解:A、勻加速直線運(yùn)動的加速度a不變,由v=at可知,速度與時間成正比,則第1s、第2s、第3s末的瞬時速度之比是1:2:3,故A正確;
B、由x=
1
2
at2
,可得1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的位移之比為1:4:9,則知物體第1s、第2s、第3s內(nèi)的位移,位移之比為1:3:5,由平均速度公式v=
x
t
可知,平均速度之比為1:3:5,故B錯誤;
C、由由x=
1
2
at2
,可求出前1s、前2s、前3s內(nèi)的位移之比為1:4:9,由v=
x
t
可知,前1s、前2s、前3s內(nèi)的平均速度之比為1:2:3,故C錯誤;
D、前1s、前2s、前3s的中間時刻的瞬時速度之比即為0.5s、1s、1.5s時刻的速度,由v=at可知,速度之比為1:2:3,故D錯誤;
故選:A
點評:解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動的推論,知道其由來,并能熟練運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一物體以vA從A點出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動,經(jīng)過時間t以速度vB到達(dá)相距為x的B點,則該物體經(jīng)過
t
3
時間的速度變化量和距A點為
x
3
處的瞬時速度分別為(  )
A、
1
3
( vB+vA),
2vA2-vB2
3
B、
1
3
( vB-vA),
2vA2+vB2
3
C、
1
3
( vB-vA),
2vA2-vB2
3
D、
1
3
( vB+vA),
2vA2+vB2
3

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科目:高中物理 來源: 題型:

勻變速直線運(yùn)動是( 。
A、速度不變的運(yùn)動B、速度變化量一定的運(yùn)動C、加速度大小、方向都不改變的運(yùn)動D、加速度有可能變化的運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于豎直下拋運(yùn)動的規(guī)律,下列公式正確的是( 。
A、Vt=V0+gt
B、Vt=V0-gt
C、S=V0t+
1
2
gt2
D、S=V0t-
1
2
gt2

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、在相等的時間里物體變化的位移相等的直線運(yùn)動就是勻變速直線運(yùn)動B、加速度大小不變的運(yùn)動就是勻變速直線運(yùn)動C、勻變速直線運(yùn)動是加速度不變的運(yùn)動D、加速度方向不變的運(yùn)動一定是勻變速直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于勻變速直線運(yùn)動,下列說法正確的是( 。
A、勻變速直線運(yùn)動是加速度均勻變化的運(yùn)動B、勻變速直線運(yùn)動是速度隨時間均勻增加的運(yùn)動C、勻變速直線運(yùn)動是加速度保持不變的運(yùn)動D、勻變速直線運(yùn)動是速度隨時間均勻變化的運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

勻速直線的加速度是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、英國物理學(xué)家卡文迪許用扭秤實驗測定了靜電常量kB、元電荷e的數(shù)值最早是由物理學(xué)家?guī)靵鰷y得的C、加速度的概念是伽利略研究落體定律時創(chuàng)建的D、安培提出了場的觀點,說明處于電場中的電荷所受的力是電場給予的

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科目:高中物理 來源: 題型:

科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動的研究,對正確認(rèn)識自然現(xiàn)象具有重要作用.下列說法符合歷史事實的是(  )
A、亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動狀態(tài)才會改變B、伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論:運(yùn)動物體具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)地運(yùn)動下去C、卡文迪許通過對行星運(yùn)動的研究,提出了萬有引力定律D、牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步研究提出,維持物體運(yùn)動需要力

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