【題目】密立根油滴實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了元電荷的數(shù)值，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，油滴從噴霧器噴出，以某一速度進(jìn)入水平放置的平行板之間。今有一帶負(fù)電的油滴，不加電場(chǎng)時(shí)，油滴由于受到重力作用加速下落，速率變大，受到的空氣阻力也變大，因此油滴很快會(huì)以一恒定速率v1勻速下落。若兩板間加一電壓，使板間形成向下的電場(chǎng)E，油滴下落的終極速率為v2。已知運(yùn)動(dòng)中油滴受到的阻力可由斯托克斯公式f=6πηrv計(jì)算(其中r為油滴半徑，η為空氣粘滯系數(shù))。實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出r、v1、v2，E、η為已知，則

（1）油滴的帶電量__________。

（2）經(jīng)多次測(cè)量得到許多油滴的Q測(cè)量值如下表(單位10－19C)

6.41

8.01

9.65

11.23

12.83

14.48

分析這些數(shù)據(jù)可知__________。

【答案】 電荷的最小電量即元電荷為1.6×10－19C

【解析】（1）沒(méi)有加電壓時(shí)，達(dá)到有

加上電壓后，受到向上的阻力和電場(chǎng)力，有

解以上兩式得到油滴電量

（2）在誤差范圍內(nèi)，可以認(rèn)為油滴的帶電量總是1.6×10－19C的整數(shù)倍，故電荷的最小電量即元電荷為1.6×10－19C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在甲圖中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動(dòng)，則木箱此時(shí)受到的靜摩擦力大小為f1；在乙圖中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動(dòng)，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為f2；在丙圖中，小孩把木箱推動(dòng)了，若此時(shí)木箱與地面間摩擦力大小為90N，木箱對(duì)的壓力大小為200N，則木箱與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ。則f1、f2、μ依次為（ ）

A. 0、80N、0.45 B. 80N、100N、0.90

C. 80N、100N、0.45 D. 80N、80N、0.90

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量程為1mA、內(nèi)阻為120Ω的表頭按圖（a）所示電路改裝成量程分別為1V和1A的多用電表。圖中R1和R2為定值電阻，S為開關(guān)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）根據(jù)圖（a）所示的電路，在圖（b）所示的實(shí)物圖上連線。

（2）開關(guān)S閉合時(shí)，多用電表用于測(cè)量 （填“電流”、“電壓，或“電阻”）；開關(guān)S斷開時(shí)，多用電表用于測(cè)量 （填“電流”、“電壓”或“電阻”）。

（3）表筆A應(yīng)為 色（填“紅”或“黑”）。

（4）定值電阻的阻值R1=　　　　Ω，R2=　　　　Ω。（結(jié)果取3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最近兩年以來(lái)，地震在世界各地頻頻出現(xiàn)，讓人感覺(jué)地球正處于很“活躍”的時(shí)期．地震波既有橫波，也有縱波，若我國(guó)地震局截獲了一列沿x軸正方向傳播的地震橫波，在t（圖中實(shí)線）與（t＋0．4）s（圖中虛線）兩個(gè)時(shí)刻x軸上－3～3 km區(qū)間內(nèi)的波形圖如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是

E．從t＋0．4s時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，x＝2 km處的質(zhì)點(diǎn)比x＝2．5km處的質(zhì)點(diǎn)后回到平衡位置

A. 該地震波的波長(zhǎng)為3km

B. 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的最大周期為0．8s

C. 該地震波最小波速為5km/s

D. 從t時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，x＝2 km處的質(zhì)點(diǎn)比x＝2．5km處的質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)(每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致)，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打在紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算．

(1)（3分）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)電源．

(2)（3分）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，則下面操作正確的是________

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(3)（3分）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說(shuō)法正確的是________

A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

(4)（3分）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)如圖所示的紙帶回答)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】艾賽亞在評(píng)價(jià)某一科技成果時(shí)說(shuō)：“無(wú)論對(duì)它們的理解正確與否，啟蒙運(yùn)動(dòng)的整個(gè)綱領(lǐng)，尤其是在法國(guó)，是有意識(shí)地以它為基礎(chǔ)的�！薄八笔侵傅氖�

A. 哥白尼的日心說(shuō)

B. 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系

C. 愛因斯坦的相對(duì)論

D. 普朗克的量子論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，原來(lái)兩極板不帶電，上極板接地，它的極板長(zhǎng)L=0.1m，兩板間距離d=0.4cm，有一束相同的帶電微粒以相同的初速度先后從兩極板中央平行極板射入，由于重力作用微粒能落到下極板上，微粒所帶電荷立即轉(zhuǎn)移到下極板且均勻分布在下極板上。設(shè)前一微粒落到下極板上時(shí)后一微粒才能開始射入兩極板間。已知微粒質(zhì)量為m=2×10－6kg、電荷量q=1×10－8C，電容器電容為C=1μF，取g=10m/s2。

（1）為使第一個(gè)微粒恰能落在下極板的中點(diǎn)到緊靠邊緣的B點(diǎn)之內(nèi)，求微粒入射初速度v0的取值范圍；

（2）若帶電微粒以第（1）問(wèn)中初速度v0最小值入射，則最多能有多少個(gè)帶電微粒落到下極板上？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示時(shí)刻的是（　�。�

A. 最后2sB. 第2s末C. 第2s內(nèi)D. 前2s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際單位制中規(guī)定，力學(xué)量所對(duì)應(yīng)的基本單位是(　　)

A. 米、牛頓、秒 B. 米、千克、秒

C. 米、牛頓、千克 D. 米/秒、米/秒2、牛頓

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