如圖裝置線圈固定在支架上,磁鐵與小筒固定連接質(zhì)量為M=0.02Kg可沿滑軌無摩擦滑動,彈簧一端固定,另一端與磁鐵連接,彈簧的勁度系數(shù)為K=(4/3)N/m.小球打入筒中瞬間完成并嵌入筒中,壓縮彈簧行程時線圈不閉合,回程時,觸發(fā)機構(gòu)使線圈閉合,實現(xiàn)電磁阻尼.當m=0.01Kg小球以速度v0=3m/s打進M時,彈簧的最大壓縮量為Mg/k,當質(zhì)量為M+m的球以速度v1=
15
2
m/s打進筒中,彈簧的最大壓縮量是(M+m)g/k.現(xiàn)在將裝置豎直放置穩(wěn)定后,m小球以豎直速度v0打入筒中,最后,至筒靜止.
①裝置水平放置時,m小球打進筒后,求彈簧的最大彈性勢能.
②裝置豎直放置時,m小球打進筒后至筒靜止,系統(tǒng)共能放出多少焦耳熱?
分析:①小球打進筒過程,小球和筒系統(tǒng)動量守恒,根據(jù)機械能守恒定律列式求解碰撞后的共同速度;此后向左運動過程中小球、筒和彈簧系統(tǒng)機械能守恒,根據(jù)機械能守恒定律列式求解彈性勢能;
②先根據(jù)胡克定律判斷彈簧的初始位置長度和末位置長度,然后對依然對碰撞過程運用動量守恒定律列式求解碰撞后的共同速度,對碰撞后向下的過程運用機械能守恒定律列式;碰撞后的整個過程系統(tǒng)減小的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
解答:解:①小球打進筒過程,小球和筒系統(tǒng)動量守恒,有:
mv0=(m+M)V1
解得:V1=
mv0
m+M
=
0.01×3
0.02+0.01
=1m/s
碰后整體動能是:
Ek1=
1
2
(m+M)V12=0.015J         
根據(jù)機械能守恒定律,彈簧的最大彈性勢能:
Ep1=0.015J
當(M+m)打進筒中時,碰后整體動能是:
Ek2=0.03375J
彈簧的最大彈性勢能:
Ep2=0.03375J
②豎直放置時,筒壓縮彈簧,形變量為
Mg
k
,所以,此時彈性勢能:
Epa=Ep1=0.015J,
m 打進筒中,碰后動能也是:
Ek=0.015J
當磁鐵來回運動直至停止,將部分機械能轉(zhuǎn)化為焦耳熱,整體停止.
此時彈簧形變量為
(m+M)g
k

Epb=Ep2=0.03375J
(2M+m)的重力勢能減少為:
△Ep=0.0225J
則:Epa+Eka+△Ep=Epb+Q
解得:Q=0.01875J
答:①裝置水平放置時,m小球打進筒后,彈簧的最大彈性勢能為0.015J.
②裝置豎直放置時,m小球打進筒后至筒靜止,系統(tǒng)共能放出0.01875焦耳熱.
點評:本題關(guān)鍵是明確碰撞過程、壓縮過程、返回過程遵循的運動規(guī)律,然后結(jié)合動量守恒定律、機械能守恒定律、胡克定律列式求解,較難.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?南開區(qū)二模)(1)如圖1為“電流天平”,可用于測定磁感應(yīng)強度.在天平的右端掛有一矩形線圈,設(shè)其匝數(shù)n=5匝,底邊cd長L=20cm,放在垂直于紙面向里的待測勻強磁場中,且線圈平面與磁場垂直.當線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時:調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡.若保持電流大小不變;使電流方向反向,則要在天平右盤加質(zhì)量m=8.2g的砝碼,才能使天平再次平衡.則cd邊所受的安培力大小為
4.1×10-2
4.1×10-2
N,磁場的磁感應(yīng)強度B的大小為
0.41
0.41
T.(g=10m/s2

(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此
表示滑動摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋。^續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.
①木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2
;
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系.圖3中能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是
C
C

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是
BC
BC

A.可以改變滑動摩擦力的大小        B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測出摩擦力的大小  D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
(3)在練習(xí)使用多用表的實驗中,某同學(xué)連接的電路如圖4所示.
①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對準直流電流擋,閉合電鍵S,此時測得的是通過
R1
R1
的電流;
②若斷開電路中的電鍵S,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對準歐姆擋,此時測得的是
R1+R2
R1+R2
的電阻;
③若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對準直流電壓擋,閉合電鍵S,并將滑動變阻器的滑片移至最左端,此時測得的是
R2
R2
兩端的電壓;
④在使用多用表的歐姆擋測量電阻時,若
D
D

A.雙手捏住兩表筆金屬桿,測量值將偏大
B.測量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏離中央刻度過大,則必須減小倍率,重新調(diào)零后再進行測量
C.選擇“×l0”倍率測量時發(fā)現(xiàn)指針位于20與30 正中間,則測量值等于250Ω
D.歐姆表內(nèi)的電池使用時間太長,雖然完成調(diào)零,但測量值將略偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013·天津南開二模,9題)(18分)(1)如圖為“電流天平”,可用于測定磁感應(yīng)強度。在天平的右端掛有一矩形線圈,設(shè)其匝數(shù)n=5匝,底邊cd長L=20cm,放在垂直于紙面向里的待測勻強磁場中,且線圈平面與磁場垂直。當線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時:調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡。若保持電流大小不變,使電流方向反向,則要在天平右盤加質(zhì)量m=8.2g的砝碼,才能使天平再次平衡。則cd邊所受的安培力大小為______N,磁場的磁感應(yīng)強度B的大小為__________T。

(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d。開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù),以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù),然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t。

  

  ①木板的加速度可以用d、t表示為a=_______;

   ②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是_________;

   ③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是________。

   A.可以改變滑動摩擦力的大小        B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

   C.可以比較精確地測出摩擦力的大小  D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

(3)在練習(xí)使用多用表的實驗中,某同學(xué)連接的電路如圖所示。

  ①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對準直流電流擋,閉合電鍵S,此時測得的是通過_____的電流;

  ②若斷開電路中的電鍵S,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對準歐姆擋,此時測得的是________的電阻;

  ③若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對準直流電壓擋,閉合電鍵S,并將滑動變阻器的滑片移至最左端,此時測得的是_______兩端的電壓;

④在使用多用表的歐姆擋測量電阻時,若(    )

  A.雙手捏住兩表筆金屬桿,測量值將偏大

  B.測量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏離中央刻度過大,則必須減小倍率,重新調(diào)零后再進行測量

  C.選擇“×l0”倍率測量時發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測量值等于250

  D.歐姆表內(nèi)的電池使用時間太長,雖然完成調(diào)零,但測量值將略偏大

  

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