A. | 伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)提出了力不是維持物體運(yùn)動的原因 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律,并通過實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力常量 | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的 | |
D. | 楞次引入電場線和磁感線的概念來描述電場和磁場,極大地促進(jìn)了他對電磁現(xiàn)象的研究 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)提出了力不是維持物體運(yùn)動的原因,故A正確;
B、開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律,卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力常量,故B錯誤;
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的,故C錯誤;
D、法拉第引入電場線和磁感線的概念來描述電場和磁場,極大地促進(jìn)了他對電磁現(xiàn)象的研究,故D錯誤;
故選:A
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓載鐵對“蛟龍?zhí)枴弊稣,“蛟龍(zhí)枴睂狠d鐵做負(fù)功 | |
B. | 壓載鐵對“蛟龍?zhí)枴弊稣,“蛟龍(zhí)枴睂狠d鐵不做功 | |
C. | 壓載鐵對“蛟龍?zhí)枴弊鲐?fù)功,“蛟龍?zhí)枴睂狠d鐵不做功 | |
D. | 壓載鐵對“蛟龍?zhí)枴辈蛔龉,“蛟龍(zhí)枴睂狠d鐵做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持開關(guān)閉合,僅將上極板下移$\fracdqyetqu{4}$,帶電油滴仍能沿水平線運(yùn)動 | |
B. | 保持開關(guān)閉合,僅將上極板下移$\frac5gw88cw{4}$,帶電油滴將撞擊上極板,撞擊上極板時的動能為Ek0+$\frac{qU}{12}$ | |
C. | 斷開開關(guān),僅將上極板上移$\frac8dyo60h{4}$,帶電油滴將撞擊下極板,撞擊下極板時的動能為Ek0+$\frac{qU}{6}$ | |
D. | 斷開開關(guān),僅將上極板上移$\frac2jtppky{4}$,若不考慮電容器極板的重力勢能變化,外力對極板做功至少為$\frac{1}{8}C{U^2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若要“高分四號”衛(wèi)星在B點(diǎn)所在的高度做勻速圓周運(yùn)動,需在B點(diǎn)加速 | |
B. | “高分四號”衛(wèi)星運(yùn)動到A點(diǎn)時其速度一定小于第一宇宙速度v | |
C. | 地球的質(zhì)量M=$\frac{R{v}^{2}}{G}$ | |
D. | 地球的質(zhì)量M=$\frac{4π}{G{T}^{2}}$(R+h)2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{92}^{238}$U衰變成${\;}_{82}^{206}$Pb要經(jīng)過6次β衰變和8次α衰變 | |
B. | 布朗運(yùn)動就是液體分子的運(yùn)動 | |
C. | 原子核的平均結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | ${\;}_{11}^{24}$Na→${\;}_{12}^{24}$Mg+${\;}_{-1}^{0}$e是裂變反應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩系衛(wèi)星的線速度比航天飛機(jī)的線速度大 | |
B. | 繩系衛(wèi)星的角速度比航天飛機(jī)的角速度小 | |
C. | 繩系衛(wèi)星的周期比航天飛機(jī)的周期大 | |
D. | 繩系衛(wèi)星的向心加速度比航天飛機(jī)的向心加速度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移是矢量,路程是標(biāo)量,路程是位移的大小 | |
B. | 新聞聯(lián)播每晚19:00開始,這里19:00指的是時刻 | |
C. | 凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 在力學(xué)范圍內(nèi),規(guī)定長度、質(zhì)量、力為三個基本物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”,提出了力和慣性的概念;伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度、加速度等用于描述運(yùn)動的基本概念;庫侖提出了場的概念,并用電力線和磁力線形象地描述電場和磁場 | |
B. | 密立根通過實(shí)驗(yàn)測量了物體間的引力并確定了引力常量的值,驗(yàn)證了牛頓的萬有引力定律 | |
C. | 在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該將導(dǎo)線沿南北方向、平行于小磁針放置,給導(dǎo)線通電,發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)明顯 | |
D. | 法拉第由通電螺線管外部的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) |
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