A、也是1年 | B、小于1年 | C、大于1年 | D、都有可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、紅外線遙感是利用了紅外線波長較長的特點 | B、一切物體都在不停地輻射紅外線,溫度越高,輻射越強(qiáng) | C、驗鈔機(jī)檢驗鈔票真?zhèn)问抢米贤饩的熒光效應(yīng) | D、X射線可深入人的骨骼,殺死病變細(xì)胞 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、機(jī)械波和電磁波都能在真空中傳播 | B、鐵路、民航等安檢口使用紅外線對行李內(nèi)物品進(jìn)行檢測 | C、根據(jù)狹義相對論的原理知,在不同的慣性參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的 | D、兩列波疊加時產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,其振動加強(qiáng)區(qū)域與減弱區(qū)域是穩(wěn)定不變的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、愛因斯坦的狹義相對論認(rèn)為運(yùn)動的“時鐘變快” | B、狹義相對論認(rèn)為一切物理規(guī)律對于所有慣性系都具有相同的形式 | C、X射線比無線電波更容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象 | D、近年來多次觀測到的“引力紅移”現(xiàn)象用愛因斯坦的廣義相對論無法解釋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、這個人是一個矮胖子 | B、這個人是一個瘦高個子 | C、這個人矮但不胖 | D、這個人瘦但不高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.對運(yùn)動員“大力扣籃”過程進(jìn)行技術(shù)分析時,可以把運(yùn)動員看做質(zhì)點 |
B.“和諧號”動車組行駛313 km從成都抵達(dá)重慶,這里的“313 km"指的是位移大小 |
C.高臺跳水運(yùn)動員騰空至最高位置時,處于超重狀態(tài) |
D.繞地球做勻速圓周運(yùn)動且周期為24 h的衛(wèi)星,不一定相對于地面靜止 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.體積很小的物體都可以視為質(zhì)點 |
B.描述一個物體的運(yùn)動時,參考系可以任意選擇 |
C.物體做單向直線運(yùn)動時,其路程等于位移的大小 |
D.一個物體靜止在斜面上,物體所受重力沿垂直斜面方向上的分量就是物體對斜面的壓力 |
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