在人類對(duì)微觀世界進(jìn)行探索的過(guò)程中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了非常重要的作用。下列說(shuō)法不符合歷史事實(shí)的是:
A.密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)得了基本電荷的數(shù)值 |
B.居里夫婦從瀝青鈾礦中分離出了釙(Po)和鐳(Ra)兩種新元素 |
C.盧瑟福通過(guò)а粒子散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子 |
D.湯姆孫通過(guò)陰極射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負(fù)電的粒子組成的,并測(cè)出了該粒子的比荷 |
C
解析試題分析:密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)得了基本電荷的數(shù)值e≈1.6×10-19C,故A正確;居里夫婦從瀝青鈾礦中分離出了釙(Po)和鐳(Ra)兩種新元素,故B正確;盧瑟福通過(guò)а粒子散射實(shí)驗(yàn),證實(shí)了原子是由原子核和核外電子組成的,而不能說(shuō)明原子核內(nèi)存在質(zhì)子,故C錯(cuò)誤;湯姆孫通過(guò)陰極射線在電場(chǎng)和在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負(fù)電的粒子組成,并測(cè)出該粒子的比荷,故D正確。本題選不符合歷史事實(shí)的,故選:C.
考點(diǎn):物理學(xué)史
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)興趣小組為測(cè)一遙控電動(dòng)小車的額定功率,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用天平測(cè)出電動(dòng)小車的質(zhì)量為0.4kg;
②將電動(dòng)小車、紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器按如圖甲所示安裝;
③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(其打點(diǎn)周期為0.02s);
④使電動(dòng)小車以額定功率加速運(yùn)動(dòng),達(dá)到最大速度一段時(shí)間后關(guān)閉小車電源,待小車靜止時(shí)再關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(設(shè)小車在整個(gè)過(guò)程中小車所受的阻力恒定)。在上述過(guò)程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打的部分點(diǎn)跡如圖乙所示。請(qǐng)你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)該電動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的最大速度為 m/s;
(2)關(guān)閉小車電源后,小車的加速度大小為 m/s2;
(3)該電動(dòng)小車的額定功率 W。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作正確的是( )
A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng) |
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度 |
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn) |
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力的大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如下圖所示的裝置來(lái)探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),小盤和砝碼牽引小車,使小車做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng).
(1)此實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)量加速度的具體值,原因是______________________.
(2)通過(guò)改變________,就可以改變小車所受的合力.
(3)在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),分別以________為縱坐標(biāo)、________為橫坐標(biāo)作圖象,這樣就能直觀地看出二者關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2013年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了希格斯和恩格勒,以表彰他們對(duì)用來(lái)解釋物質(zhì)質(zhì)量之謎的“上帝粒子”所做出的預(yù)測(cè)。在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是( )
A.開(kāi)普勒認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
B.牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會(huì)再落在地球上 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這和他堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開(kāi)的 |
D.安培首先引入電場(chǎng)線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法符合物理學(xué)史實(shí)的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
B.開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 |
C.卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 |
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn):小球從左側(cè)斜面的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí),小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3,根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,可以得到的最直接的結(jié)論是
A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置 |
B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài) |
C.如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變 |
D.小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在物理學(xué)發(fā)展史上,許多科學(xué)家通過(guò)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用科學(xué)研究方法,超越了當(dāng)時(shí)研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果,下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是( )
A.牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)首先提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ) |
B.庫(kù)侖利用庫(kù)侖扭秤巧妙地實(shí)現(xiàn)了他對(duì)電荷間相互作用力規(guī)律的研究 |
C.亞里士多德設(shè)計(jì)了理想斜面實(shí)驗(yàn) ,論證了運(yùn)動(dòng)不需要力產(chǎn)生,也不需要力維持 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),這和他堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開(kāi)的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
理學(xué)發(fā)展史上,許多科學(xué)家通過(guò)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用科學(xué)研究方法,超越了當(dāng)時(shí)研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果,下列表述符合物理學(xué)史事實(shí)的是( )
A.胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
B.庫(kù)侖利用庫(kù)侖扭秤巧妙地實(shí)現(xiàn)了他對(duì)電荷間相互作用力規(guī)律的研究 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)和他堅(jiān)信電與磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開(kāi)的 |
D.安培首先引入電場(chǎng)線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究 |
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