（14分）如圖所示，木板與水平地面間的夾角θ可以隨意改變，當(dāng)θ=30°時，可視為質(zhì)點的一小木塊恰好能沿著木板勻速下滑。若讓該小木塊從木板的底端以大小恒定的初速率v0=10m/s的速度沿木板向上運動，隨著θ的改變，小物塊沿木板滑行的距離s將發(fā)生變化，重力加速度g=10m/s2。求：

（1）求小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；
（2）當(dāng)θ角滿足什么條件時，小物塊沿木板滑行的距離最小，并求出此最小值。

（1） （2）θ=60°時距離最小為

解析試題分析：（1）當(dāng)θ=30°時，對木塊受力分析如圖：

  ①   
  ②   
則動摩擦因素：  ③
（2）木塊向上滑行時，摩擦力向下。
當(dāng)θ變化時，木塊的加速度a為：
mgsinθ+μmgcosθ=ma ④ （2分）
木塊的位移s為：v02=2as  ⑤   （2分）
則s= ，，
則當(dāng)300+θ=90°時s最小，
即θ=60°⑥（2分）
s最小值為smin==   
考點：受力分析 勻變速運動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于時間和時刻，下列說法正確的是（　�。�
A、“時刻“表示時間短，“時間”表示時間長B、1min只能分成60個時刻C、“5s時”指5s末時，指的是時刻D、“在5s內(nèi)”指在4s末到5s末這1s時間間隔內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于速度的說法正確的是（　�。�
A、位移大的物體速度大B、通過相同的位移，所用時間少的物體速度大C、在相同的時間內(nèi)，通過位移大的物體速度大D、速度是描述物體運動快慢的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理關(guān)系式不僅反映了物理量數(shù)量的關(guān)系，也確定了單位間的關(guān)系。如關(guān)系式F=ma既反映了力、質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系，也確定了N（力）與kg（千克）和ms-2（米每二次方秒）的乘積等效。物理量單位：m（米）、s（秒）、N（牛）、W（瓦）、C（庫）、A（安）、T（特），由它們組合成的單位與力的單位N（牛）等效的是（   ）

A．T?m2/s B．T?A?m C．W/m D．C2/m2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列哪個是測量基本物理量的工具（     ）

A．刻度尺 B．彈簧測力計
C．汽車速度計 D．汽車轉(zhuǎn)速表

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個質(zhì)量為m的物塊,在幾個共點力的作用下靜止在光滑水平面上.現(xiàn)把其中一個水平方向的力從F突然增大到3F,并保持其它力不變.則從這時開始t秒末,該力的瞬時功率是

A．9F2t/mB．6F2t/mC．4F2t/mD．3F2t/m

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，勁度系數(shù)分別為k1、k2的兩個輕彈簧沿斜面懸掛著，兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的重物，最下端掛一質(zhì)量為m2的重物，現(xiàn)用力F沿斜面向上緩慢推動m2，當(dāng)兩彈簧的總長等于兩彈簧原長之和時，試求：
(1)m1、m2各上移的距離．
(2)推力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，固定在豎直面內(nèi)的光滑半圓形軌道與粗糙水平軌道在口點平滑連接，軌道半徑R=0.5m，一質(zhì)量m=0.2kg的小物塊（可視為質(zhì)點）放在水平軌道上的A點，A與B相距L=10m，物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)=0.1。現(xiàn)用一水平恒力F向右推物塊，已知F=3N，當(dāng)物塊運動到C點時撤去該力，設(shè)C點到A點的距離為x。在圓軌道的最高點D處安裝一壓力傳感器，當(dāng)物塊運動到D點時傳感器就會顯示相應(yīng)的讀數(shù)FN，壓力傳感器所能承受的最大壓力為90N，g取10m/s2。

（1）要使物塊能夠安全通過圓軌道的最高點D，求x的范圍；
（2）在滿足（1）問的情況下，在坐標(biāo)系中作出壓力傳感器的讀數(shù)FN與x的關(guān)系圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是

A．木塊收到的摩擦力大小是mgcosα
B．木塊對斜面體的壓力大小是mg sinα
C．桌面對斜面體的摩擦力大小是mg sin αcosα
D．桌面對斜面體的支持力大小是（M+m）g

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同步練習(xí)冊答案