試以伽利略斜面理想實(shí)驗(yàn)為例,說(shuō)明不同形式的機(jī)械能之間可以相互轉(zhuǎn)化,且轉(zhuǎn)化過(guò)程中能的總量保持不變.

在伽利略的斜面理想實(shí)驗(yàn)中,小球的勢(shì)能與動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化.當(dāng)小球從斜面滾下時(shí),小球的高度在降低,而速度卻在增大,小球的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;當(dāng)小球滾上另一斜面時(shí),小球的高度在增加,而速度卻在減小,小球的動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為勢(shì)能.小球能達(dá)到與起始點(diǎn)相同的高度,說(shuō)明在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能的總量保持不變.

伽利略斜面理想實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,不同形式的機(jī)械能之間可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化過(guò)程中能的總量保持不變.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:043

試以伽利略斜面理想實(shí)驗(yàn)為例,說(shuō)明引入能量概念的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

試以伽利略斜面理想實(shí)驗(yàn)為例,說(shuō)明不同形式的機(jī)械能之間可以相互轉(zhuǎn)化,且轉(zhuǎn)化過(guò)程中能的總量保持不變.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

試以伽利略斜面理想實(shí)驗(yàn)為例,說(shuō)明引入能量概念的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

試以伽利略斜面理想實(shí)驗(yàn)為例,說(shuō)明引入能量概念的理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案