【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載:“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè),議欲正之,非萬(wàn)緡不可。一游見(jiàn)之,曰:無(wú)煩也,我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去,經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為,現(xiàn)在木楔背上加一力F方向如圖所示,木兩側(cè)產(chǎn)生推力FN,則( )

A. 若F一定,小時(shí)FN大

B. 若F一定,大時(shí)FN大

C. 若一定,F小時(shí)FN大

D. 若一定,F大時(shí)FN大

【答案】AD

【解析】

由于木楔處在靜止?fàn)顟B(tài)，可將力F沿與木楔的斜面垂直且向上的方向進(jìn)行分解，根據(jù)平行四邊形定則，畫(huà)出力F按效果分解的圖示。并且可據(jù)此求出木楔兩側(cè)產(chǎn)生的推力，再進(jìn)行分析。

選木楔為研究對(duì)象，木楔受到的力有：水平向左的F和兩側(cè)給它的與木楔的斜面垂直的彈力，由于木楔處于平衡狀態(tài)，所以?xún)蓚?cè)給木楔的斜面垂直的彈力與F沿兩側(cè)分解的力是相等的，力F的分解如圖：


則 F=F1cos（90°-）+F2cos（90°-）=2F1cos（90°-）=2F1sin，F(xiàn)N=F1，故得，所以F一定時(shí)，θ越小，FN越大；θ一定時(shí)，F越大，FN越大。故BC錯(cuò)誤，AD正確。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊長(zhǎng)木板B靜止放在光滑的水平地面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力F拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動(dòng)，以地面為參考系，A、B都向前移動(dòng)一段距離，在此過(guò)程中

A. B對(duì)A的摩擦力所做的功小于A的動(dòng)能的增量

B. B克服A的摩擦力所做的功等于B對(duì)A的摩擦力所做的功

C. 外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增量與B克服摩擦力所做的功之和

D. 外力F做的功等于A和B動(dòng)能的增量和A、B系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲乙兩人分別乘坐兩種電動(dòng)扶梯，此時(shí)兩電梯均勻速向上運(yùn)轉(zhuǎn)，則

A. 甲受到三個(gè)力的作用

B. 甲對(duì)扶梯沒(méi)有摩擦力的作用

C. 乙受到三個(gè)力的作用

D. 乙對(duì)扶梯作用力的方向垂直扶梯向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以v0=12 m/s的速度勻速行駛的汽車(chē),突然剎車(chē),剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)以a=-6m/s2的加速度繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),則剎車(chē)后( )

A. 3s內(nèi)的位移是12m B. 3s內(nèi)平均速度的大小是3m/s

C. 1s末速度的大小是6m/s D. 3s末速度的大小是6m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】來(lái)自太陽(yáng)的帶電粒子會(huì)在地球的兩極引起極光。帶電粒子與地球大氣層中的原子相遇，原子吸收帶電粒子的一部分能量后，立即將能量釋放出來(lái)就會(huì)產(chǎn)生奇異的光芒，形成極光。極光的光諧線波長(zhǎng)范圍約為3100 ~6700 （1 -10-10 m）。據(jù)此推斷以下說(shuō)法不正確的是

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A. 極光光諧線頻率的數(shù)量級(jí)約為1014 Hz

B. 極光出現(xiàn)在極地附近與帶電粒子受到洛倫茲力有關(guān)

C. 原子在從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射出極光

D. 對(duì)極光進(jìn)行光譜分析可以鑒別太陽(yáng)物質(zhì)的組成成分

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電動(dòng)勢(shì)為6 V的電源，額定電壓為2.5 V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.要求能測(cè)出盡可能多組數(shù)據(jù)，如圖是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.(已連接好的導(dǎo)線有a、b、c、d、e、f六根)

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整_______________________________；

(2)連好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表幾乎不偏轉(zhuǎn)，則故障的原因可能是_________________________________________；

(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2 V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________端滑動(dòng)(選填“左”或“右”)；

(4)圖線是曲線而不是過(guò)原點(diǎn)的直線，原因是___________________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,如圖甲所示.

(1)試在圖甲中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力_______.

(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是________

A.本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是理想實(shí)驗(yàn)法

B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時(shí),把橡皮筋拉到相同的長(zhǎng)度,效果也是一樣的

D.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

(3)圖乙是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中___________(填學(xué)生的姓名)的實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F’是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的拉力)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演，他離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)距離地面125時(shí)打開(kāi)降落傘，傘張開(kāi)后運(yùn)動(dòng)員就以14.3的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面時(shí)速度為5。求：

(1)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少；

(2)離開(kāi)飛機(jī)后，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

(1)實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟如下：

a．將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并將一端固定在小車(chē)上；

b．把細(xì)線的一端固定在小車(chē)上，另一端通過(guò)定滑輪與小桶相連；

c．平衡摩擦力，讓小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

d．接通電源后釋放小車(chē)，小車(chē)在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，測(cè)出小桶（和沙）的重力mg，作為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力F，利用紙帶測(cè)量出小車(chē)的加速度a；

e．更換紙帶，改變小桶內(nèi)沙的質(zhì)量，重復(fù)步驟d的操作．

按照實(shí)驗(yàn)原理，這五個(gè)步驟的先后順序應(yīng)該為：________（將序號(hào)排序）

(2)實(shí)驗(yàn)中打出的某一條紙帶如圖乙所示．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1 s，由此可以算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是________m/s2．

(3)利用測(cè)得的數(shù)據(jù)，可得到小車(chē)質(zhì)量M一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F（F=mg，m為沙和小桶質(zhì)量，g為重力加速度）的關(guān)系圖象（如圖丙所示）．拉力F較大時(shí)，a-F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差．若不斷增加沙桶中沙的質(zhì)量，a-F圖象中各點(diǎn)連成的曲線將不斷延伸，那么加速度a的趨向值為_______（用題中出現(xiàn)物理量表示）． 為避免上述誤差可采取的措施是________：

A．每次增加桶內(nèi)沙子的質(zhì)量時(shí)，增幅小一點(diǎn)

B．測(cè)小車(chē)的加速度時(shí)，利用速度傳感器代替紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C．將無(wú)線力傳感器捆綁在小車(chē)上，再將細(xì)線連在力傳感器上，用力傳感器讀數(shù)代替沙和小桶的重力

D．在增加桶內(nèi)沙子質(zhì)量的同時(shí)，在小車(chē)上增加砝碼，確保沙和小桶的總質(zhì)量始終遠(yuǎn)小于小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案