A. | 氦離子(He+)處于n=l能級(jí)時(shí),能吸收45 eV的能量躍遷到n=2能級(jí) | |
B. | 大量處在n=3能級(jí)的氦離子(He+)向低能級(jí)躍遷,只能發(fā)出2種不同頻率的光子 | |
C. | 氦離子(He+)從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)比從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)輻射出光子的波長(zhǎng)大 | |
D. | 若氦離子(He+)從n=2能級(jí)躍遷到基態(tài),釋放的光子能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),則從n=4能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)釋放的光子一定也能使該金屬板發(fā)生光電效應(yīng) |
分析 能級(jí)間躍遷釋放或吸收的能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差.根據(jù)數(shù)學(xué)組合公式${C}_{n}^{2}$求解釋放不同頻率光子的種數(shù),只有入射光子的能量大于金屬的逸出功才會(huì)發(fā)生光電效應(yīng),從而即可求解.
解答 解:A、吸收的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差,才能發(fā)生躍遷,從n=1躍遷到n=2,吸收的光子能量為40.8eV,故A錯(cuò)誤.
B、大量處在n=3能級(jí)的氦離子(He+)向低能級(jí)躍遷,能發(fā)出3種不同頻率的光子,故B錯(cuò)誤.
C、由圖可知,n=4和n=3的能級(jí)差小于n=3和n=2的能級(jí)差,則從n=4躍遷到n=3能級(jí)釋放的光子能量小于從n=3躍遷到n=2能級(jí)輻射的光子能量,所以從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)比從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)輻射出光子的頻率低,波長(zhǎng)大,故C正確.
D、從n=2能級(jí)躍遷到基態(tài)釋放的光子能量為-13.6-(-54.4)=40.8ev,若能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),從n=4能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)釋放的光子能量-3.4-(-13.6)=10.2ev<40.8ev,不一定能使該板發(fā)生光電效應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道能級(jí)間躍遷能級(jí)差與光子能量的關(guān)系,以及知道從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷,釋放光子,從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷,吸收光子,并掌握光電效應(yīng)現(xiàn)象的條件.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使導(dǎo)體棒AB上下運(yùn)動(dòng) | B. | 使導(dǎo)體棒AB左右運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 使導(dǎo)體棒AB前后運(yùn)動(dòng) | D. | 使導(dǎo)體棒AB靜止不動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持球拋出方向不變,增加球出手時(shí)的速度 | |
B. | 保持球拋出方向不變,減小球出手時(shí)的速度 | |
C. | 增加球出手時(shí)的速度減小球速度方向與水平方向的夾角 | |
D. | 增加球出手時(shí)的速度增大球速度方向與水平方向的夾角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2~6s時(shí)間內(nèi)物體的加速度為0.5m/s2 | |
B. | 物塊的質(zhì)量為1kg | |
C. | 整個(gè)過程中,物體所受摩擦力始終為2N | |
D. | 0~10s時(shí)間內(nèi),物體克服摩擦力所做的功30J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面對(duì)M的支持力的大小為(M+m)g | B. | 地面對(duì)M的靜摩擦力水平向左 | ||
C. | 地面對(duì)M的靜摩擦力水平向右 | D. | 地面對(duì)M沒有靜摩擦力 |
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