9.在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,如圖所示,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)中先后經(jīng)過(guò)的幾個(gè)位置如圖所示,已知小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm.重力加速度g=10m/s2
(1)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=0.71m/s;
(2)c點(diǎn)與拋出點(diǎn)間的高度差h=4.0cm(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

分析 平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng),對(duì)于豎直方向根據(jù)△y=gT2求出時(shí)間單位T.對(duì)于水平方向由公式v0=$\frac{x}{t}$ 求出初速度.

解答 解:設(shè)相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén),
豎直方向:2L-L=gT2,得:
T=$\sqrt{\frac{L}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.0125}{10}}$s=0.035s;
水平方向有:v0=$\frac{2L}{T}$=$\frac{2×0.0125}{0.035}$=0.71m/s;
小球在c點(diǎn)時(shí),豎直方向上的瞬時(shí)速度等于:vcy=$\frac{5L}{2T}$=$\frac{5×0.0125}{2×0.035}$=0.89m/s;
根據(jù)位移公式,則有:h=$\frac{{v}_{cy}^{2}}{2g}$=$\frac{0.8{9}^{2}}{2×10}$m=0.0396m≈4.0cm
故答案為:0.71;4.0.

點(diǎn)評(píng) 本題考查平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.要求同學(xué)們能夠從圖中讀出有用信息,再根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的基本公式解題,關(guān)鍵是抓住豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),由△y=gT2求時(shí)間單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖,質(zhì)量為m的木塊放在傾角為α的斜面上與斜面一起水平向左勻速運(yùn)動(dòng),則木塊(  )
A.所受的支持力對(duì)木塊不做功B.所受的支持力對(duì)木塊做負(fù)功
C.所受的摩擦力對(duì)木塊做負(fù)功D.沒(méi)有受到的摩擦力作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)用如圖1所示裝置探究物塊m(未知)的加速度與力的關(guān)系.物塊m放置在水平桌面上,拉力傳感器固定在物塊的右側(cè),水平輕細(xì)繩繞過(guò)光滑定滑輪連接在砂桶和和拉力傳感器之間,實(shí)驗(yàn)主要步驟為:1.讓物塊靜止在P點(diǎn),在砂桶里緩慢增加細(xì)砂,直到物塊剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下拉力傳感器的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大;2.再將物塊放回到P點(diǎn)并按住,向砂桶中加適量的細(xì)砂,記下拉力傳感器示數(shù)F1,釋放物塊記下物塊通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)速度傳感器示數(shù)v1;3.重復(fù)步驟2分別記下對(duì)應(yīng)的傳感器示數(shù)F2、F3…以及v2、v3…;3,用刻度尺測(cè)出PQ間距L.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①物塊在第2步驟中的加速度表達(dá)式$\frac{{{v}_{1}}^{2}}{2L}$(用測(cè)量物理量表達(dá));
②如果用F-F0表示物塊所受合力,則表示物塊加速度(a)與合外力(F)關(guān)系的圖線(xiàn),圖2中正確的是D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

A、將斜槽軌道的末端調(diào)整水平;
B、使木板緊靠末端O點(diǎn),其上表面與槽口在同一平面上;
C、使鐵塊從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,鐵塊最終停在木板上的B點(diǎn),測(cè)出OB間的距離L;
D、去掉木板再使鐵塊從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,測(cè)出鐵塊做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移x和槽口離地面的高度h;
改變擋板的位置,以獲取多組L、x數(shù)據(jù).
(1)C、D兩步中,均使鐵塊從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放的目的是使鐵塊滑上木板的速度與平拋的初速度相等;
(2)本實(shí)驗(yàn)中,斜槽表面粗糙對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響?無(wú).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖1所示是某校興趣小組研究某型號(hào)的熱敏電阻所得到的阻溫特性曲線(xiàn),其中橫坐標(biāo)為溫度(單位為℃)縱坐標(biāo)為電阻值(單位為Ω).已知某型號(hào)的基本門(mén)電路的工作電壓為5V,輸入端的電壓大于2V為高電勢(shì),即輸入為“1”,輸入端電壓低于2V則輸入端為“0”.現(xiàn)提供兩個(gè)阻溫特性如圖1所示的熱敏電阻,兩個(gè)電阻箱,要求用基本的門(mén)電路設(shè)計(jì)出一控制電路,要求:當(dāng)環(huán)境溫度在20℃-40℃時(shí),圖2中的發(fā)光二極管被點(diǎn)亮.其中:A輸入端完成對(duì)20℃的控制,B輸入端完成對(duì)40℃的控制.

(1)試在圖(2)中標(biāo)出所選用的邏輯門(mén)電路的符號(hào);
(2)在圖(2)中標(biāo)出兩個(gè)熱敏電阻的位置;(圖(2)中R1、R2、R3和R4中哪兩個(gè)位置接入熱敏電阻?)
(3)兩個(gè)電阻箱所要調(diào)整到的阻值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,直角三角形的剛性桿被固定水平和豎直部分均為足夠長(zhǎng),質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)有孔小球,串在桿上,且被長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩相連.忽略?xún)尚∏虼笮,初態(tài)時(shí),認(rèn)為它們的位置在同一高度,且繩處于拉直狀態(tài).現(xiàn)無(wú)初速地將系統(tǒng)釋放,忽略一切摩擦,試求B球運(yùn)動(dòng)$\frac{L}{2}$時(shí)的速度v2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光具有粒子性
B.陰極射線(xiàn)的本質(zhì)是高頻電磁波
C.盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
D.β衰變現(xiàn)象說(shuō)明電子是原子核的組成部分
E.一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),能輻射3種不同頻率的光子

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一質(zhì)點(diǎn)作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其位移x與時(shí)間t的關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示.由圖可知,在t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的( 。
A.速度為正的最大值,加速度為零B.速度為負(fù)的最大值,加速度為零
C.速度為零,回復(fù)力為正的最大值D.速度為零,回復(fù)力為負(fù)的最大值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,在一個(gè)固定的盒子里有一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的滑塊,它與盒子間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,開(kāi)始滑塊在盒子中央以初速度v0=2m/s向右運(yùn)動(dòng),與盒子兩壁碰撞若干次后速度減為零,若盒子長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.1m,滑塊與盒壁碰撞是沒(méi)有能量損失,求整個(gè)過(guò)程中物體與兩壁碰撞的次數(shù).(g=10m/s2

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