【題目】關(guān)于靜摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是

A. 兩個(gè)相對(duì)靜止的物體之間可能摩擦力的作用

B. 靜摩擦力的大小與接觸面的性質(zhì)及正壓力有關(guān)

C. 靜摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反

D. 當(dāng)認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力時(shí)，可以用f=μN(yùn)計(jì)算靜摩擦力

【答案】AC

【解析】A：阻礙物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力叫摩擦力，摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))方向相反。兩個(gè)相對(duì)靜止的物體之間可能有靜摩擦力的作用。故A項(xiàng)正確。

B：靜摩擦力的大小在零到最大靜摩擦間隨外力的變化而取不同的數(shù)值。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C：靜摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。故C項(xiàng)正確。

D：當(dāng)認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力時(shí)，可以用f=μN(yùn)計(jì)算最大靜摩擦力；靜摩擦力的大小在零到最大靜摩擦間隨外力的變化而取不同的數(shù)值。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于滑動(dòng)摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 受滑動(dòng)摩擦力的物體一定是運(yùn)動(dòng)的

B. 滑動(dòng)摩擦力一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)

C. 滑動(dòng)摩擦力一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 兩物體之間有滑動(dòng)摩擦力，則兩物體間一定存在彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在斥力的是（　　）

A. 液體難以壓縮

B. 破碎的玻璃通過(guò)壓緊不能粘合

C. 壓縮氣體要用力

D. 用斧子花很大的力氣才能把柴劈開(kāi)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《驗(yàn)證力平形四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)器材除了木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套，還有_______和_________。在實(shí)驗(yàn)中，第一次用兩把彈簧秤(讀數(shù)F1、F2)把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，第二次用一把彈簧秤（讀數(shù)F）也把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，這樣做的目的是___________________。對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列哪些說(shuō)法是正確的是__________。

A．用兩把彈簧秤拉小繩套時(shí)，兩彈簧秤夾角越大越好。

B．彈簧秤應(yīng)與木板保持平行。

C．為了實(shí)驗(yàn)盡可能精確，彈簧秤的拉力應(yīng)適當(dāng)大些。

D．為了實(shí)驗(yàn)盡可能精確，作力的標(biāo)度時(shí)，1N的力對(duì)應(yīng)的線段的長(zhǎng)度應(yīng)小一些。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面節(jié)選文段，完成后面練習(xí)題題。
童年時(shí)的第二件事也給我留下深刻的印象。我八歲時(shí)曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，此后它一直留在我的腦海里。記得我的中學(xué)老師給班里講了一個(gè)已故偉大科學(xué)家的故事。他們極其崇敬地講到他，稱他是整個(gè)人類歷史上最偉大的科學(xué)家。他們說(shuō)很少有人能夠理解他的思想，但是他的發(fā)現(xiàn)卻改變了整個(gè)世界和我們周圍的一切。我不理解他們想告訴我們的許多東西，但是最使我對(duì)此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。他們說(shuō)他多年潛心于這個(gè)理論，但是他死之后，他的未完成的論文仍然擺放在自己的辦公桌上。
我被這個(gè)故事迷住了。對(duì)于一個(gè)孩子，這是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問(wèn)題可能會(huì)如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費(fèi)在這種研究之中？由于好奇，我就決定學(xué)習(xí)我能學(xué)到的關(guān)于愛(ài)因斯坦的一切及他的未完成的理論。我記得，我花了好多時(shí)間靜靜閱讀我能夠找到的關(guān)于這個(gè)偉人和他的理論的每一本書(shū)。這種記憶到現(xiàn)在仍然溫暖如春。我讀完當(dāng)?shù)貓D書(shū)館的書(shū)之后，就開(kāi)始在全市搜尋圖書(shū)館和書(shū)店，急切地查找有關(guān)線索。不久我就知道這個(gè)故事比任何的神秘謀殺故事更加激動(dòng)人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我決定要對(duì)這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。
不久，我就知道愛(ài)因斯坦桌上未完成的論文就是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場(chǎng)論。這個(gè)理論能解釋所有的自然規(guī)律，從細(xì)小的原子到浩瀚的星系。然而，作為一個(gè)孩子，我卻不能理解，暢游在茶園池水中的鯉魚(yú)和愛(ài)因斯坦桌上未完成的論文可能存在著某種聯(lián)系。對(duì)于用更高的維數(shù)可能是解決統(tǒng)一場(chǎng)論的關(guān)鍵這一點(diǎn)我不理解。
（1）“童年時(shí)的第二件事也給我留下深刻的印象”句中的“第二件事”是什么？
（2）“他們說(shuō)很少有人能夠理解他的思想，但是他的發(fā)現(xiàn)卻改變了整個(gè)世界和我們周圍的一切”你對(duì)這句話是怎樣理解的？
（3）“最使我對(duì)此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰”一句中他未完成的偉大發(fā)現(xiàn)是什么？對(duì)作者產(chǎn)生了怎樣的影響？
（4）概括這段文字所寫的三點(diǎn)內(nèi)容，并指出是按什么順序來(lái)寫的。
（5）作者對(duì)鯉魚(yú)世界是怎樣遐想的？在他的遐想中“鯉魚(yú)科學(xué)家”對(duì)“世界”的是如何認(rèn)識(shí)的？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略理想實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是：

A. 伽利略理想實(shí)驗(yàn)是假想的，是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的

B. 伽利略理想實(shí)驗(yàn)是在可靠的事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的抽象思維而創(chuàng)造出來(lái)的一種科學(xué)推理方法，是科學(xué)研究中的一種重要方法

C. 笛卡爾有力地否定了伽利略的觀點(diǎn)

D. 現(xiàn)在的條件下，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)已不再是理想實(shí)驗(yàn)，是可以做出的實(shí)驗(yàn)了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是_______。

A. 0℃的鐵和0℃的冰，它們的分子平均動(dòng)能相同

B. 單晶體有固定的熔點(diǎn)和形狀，多晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)和形狀

C. 空氣相對(duì)濕度越大，空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近包和汽壓，水蒸發(fā)越慢

D. 因?yàn)橐后w表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離，所以液體表面存在張力

E. 用油膜法估測(cè)分子大小時(shí)，用油酸酒精溶液體積除以單分子油膜面積，可得油酸分子的直徑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是___________。

A. 研究飛往火星的宇宙飛船最佳運(yùn)行軌道時(shí)，飛船可以看成質(zhì)點(diǎn)

B. 物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是3m/s，則物體在1s內(nèi)的位移一定是3m

C. 表示做事得過(guò)且過(guò)說(shuō)“做一天和尚，撞一天鐘”，“一天”指時(shí)間間隔

D. 物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度大小與其質(zhì)量有關(guān)

E. 物體的加速度方向保持不變，速度方向不一定保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于靜電技術(shù)應(yīng)用的是( )

A. 煤礦“瓦斯”爆炸

B. 靜電噴涂

C. 靜電除塵

D. 靜電復(fù)印

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同步練習(xí)冊(cè)答案