【題目】兩個力F1和F2，合力大小為30N，其中F1大小為50N，則F2的大小可能是

A.10NB.40NC.70ND.100N

【答案】BC

【解析】

有兩個共點力的合力大小為30N，若其中一個分為大小為50N，另一個分力的大小應(yīng)在20N≤F≤80N范圍。

A．10N，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B．40N，與結(jié)論相符，選項B正確；

C．70N，與結(jié)論相符，選項C正確；

D．100N，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是在研究勻變速直線運動導(dǎo)出公式應(yīng)用時得到的一條紙帶，計數(shù)點間的時間間隔為T ， 重力加速度為g ， 在計算圖中N點速度時，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進行，其中正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一系列斜面，傾角各不相同，它們的底端相同，都是O點，如圖所示．有一系列完全相同的滑塊（可視為質(zhì)點）從這些斜面上的A、B、C、D…各點同時由靜止釋放，下列判斷正確的是（　�。�

A. 若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的速率相同，則A、 B. C. D…各點處在同一水平線上

B．若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的速率相同，則A、B、C、D…各點處在同一豎直面內(nèi)的圓周上

C．若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的時間相同，則A、B、C、D…各點處在同同一直面內(nèi)的圓周上

B. 若各斜面與這些滑塊間有相同的摩擦因數(shù)，滑到達O點的過程中，各滑塊損失的機械能相同，則A、B、C、D…各點處在同一豎直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長木板放置在水平面上，一小物塊置于長木板的中央，長木板和物塊的質(zhì)量均為m，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，木板與水平面間動摩擦因數(shù)為，已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g．現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度大小a可能是（　�。�

A. a=μg B. a= C. a= D. a=﹣

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于電源電動勢的理解，正確的是（）

A. 電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷從負極搬運到正極克服電場力所做的功

B. 電動勢就是電壓，大小等于電源沒有接入電路時正負極間的電壓

C. 電源內(nèi)部，電流的方向是從高電勢一端流向低電勢一端

D. 電源的電動勢越大，則表征電源把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能的本領(lǐng)越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】提高物體（例如汽車）運動速率的有效途徑是增大發(fā)動機的功率和減小阻力因數(shù)（設(shè)阻力與物體運動速率的平方成正比，即f=kv2，k是阻力因數(shù)）．當(dāng)發(fā)動機的額定功率為P0時，物體運動的最大速率為vm，如果要使物體運動的速率增大到2vm，則下列辦法可行的是（　�。�

A. 阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機額定功率增大到2P0

B. 發(fā)動機額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到

C. 阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機額定功率增大到4P0

D. 發(fā)動機額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.8點上課,第一節(jié)課45分鐘,都是一段時間。

B.開車從盤錦到北京,全程速度100km/h指的是瞬時速度。

C.太陽比地球大,但有時也可以看作質(zhì)點

D.位移和路程可以相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在長泰到林墩高速公路上，分別有如圖所示的甲、乙兩塊告示牌，告示牌上面數(shù)字的物理意義是（　�。�
A.甲是指位移，乙是平均速度
B.甲是指路程，乙是平均速度
C.甲是指位移，乙是瞬時速度
D.甲是指路程，乙是瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為L的水平極板間，有垂直紙面向里的勻強磁場，如圖所示，磁感應(yīng)強度為B，板間距離為L，板不帶電。現(xiàn)在質(zhì)量為m、電量為q的正電粒子(不計重力)，從左邊極板間中點處垂直磁感線以速度v水平射入磁場，欲使粒子不打在極板上，可采用的方法是 (　　)

A. 使粒子的速度v<BqL/4m

B. 使粒子的速度v>BqL/4m

C. 使粒子的速度v>5BqL/4m

D. 使粒子的速度BqL/4m<v<5BqL/4m

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