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【題目】如圖所示,質量為m,電量為q的帶正電的物體,在磁感應強度為B,方向垂直紙面向里的勻強磁場中,沿動摩擦因數(shù)為μ的水平面向左運動,則 ( )

A.若另加一個電場強度為μ(mg+qvB)/q,方向水平向右的勻強電場,物體做勻速運動

B.若另加一個電場強度為(mg+qvB)/q,方向豎直向上的勻強電場,物體做勻速直線運動

C.物體的速度由v減小到零所用的時間等于mv/μ(mg+qvB)

D.物體的速度由v減小到零所用的時間小于mv/μ(mg+qvB)

【答案】B

【解析】

試題分析:對物體進行受力分析,物體的正壓力為,物體受到滑動摩擦力的方向向右,如果物體做勻速直線運動,向右的滑動摩擦力與向左的電場力平衡,根據(jù)平衡條件,得出電場強度,物體帶正電受力方向與電場強度方向相同,所以A項錯誤;如果方向豎直向上的電場力與物體受到豎直向下的力平衡,,得出電場強度,地面和物體間沒有彈力不受摩擦力,物體保持原來的狀態(tài)勻速直線運動,所以B項正確;物體如果是勻減速運動,加速度,根據(jù)速度公式,由于物體的速度在減小,加速度減小,所以時間大于,所以C項錯誤;D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在做“研究平拋運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、坐標紙之外,下列器材中還需要的是________。

A. 天平 B. 秒表 C. 彈簧秤 D. 重垂線

(2)實驗中,下列說法正確的是________

A. 應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B. 斜槽軌道必須光滑

C. 實驗中只需記錄運動軌跡上的三個點即可,無需太多

D. 斜槽軌道末端可以不水平

(3)在“研究平拋物體運動”的實驗中,某同學記錄了運動軌跡上三點A、B、C,如圖所示,以A為坐標原點建立坐標系,各點坐標值已在圖中標出。求:

① 小球平拋初速度的大小_______________;

② 小球做平拋運動的初始位置坐標 X=_________ ;Y=__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】【3-3】一定質量的理想氣體經歷如圖所示的一系列過程,ab、bc、cdda這四段過程在p T圖上都是直線段,abdc的延長線通過坐標原點O,bc垂直于abad平行于縱軸,由圖可以判斷( )

A. ab過程中氣體體積不斷減小,外界對氣體做正功,氣體內能減小

B. bc過程中氣體體積不斷減小,外界對氣體做正功,氣體內能不變

C. cd過程中氣體體積不斷增大,氣體對外界做正功,氣體內能增加

D. da過程中氣體體積不斷增大,氣體對外界做正功,氣體內能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的等螺距螺線管高為h,該螺線管是用長為l的硬質直管(內徑遠小于h彎制而成。一光滑小球從上端管口由靜止釋放,關于小球的運動,下列說法正確的是( )

A. 小球到達下端管口時的速度大小與l有關

B. 小球到達下端管口時重力的功率為mg

C. 小球到達下端的時間為

D. 小球在運動過程中受管道的作用力大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木箱靜止在長平板車上,某時刻平板車以a = 2.5m/s2的加速度由靜止開始向前做勻加速直線運動,當速度達到v = 9m/s時改做勻速直線運動,己知木箱與平板車之間的動摩擦因數(shù)μ= 0.225,箱與平板車之間的最大靜摩擦力與滑動靜擦力相等(g取10m/s2)。求:

(1)車在加速過程中木箱運動的加速度的大小

(2)木箱做加速運動的時間和位移的大小

(3)要使木箱不從平板車上滑落,木箱開始時距平板車右端的最小距離。

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【題目】一輕質彈簧原長為8 cm,在4 N的拉力作用下伸長了2 cm,彈簧未超出彈性限度,則該彈簧的勁度系數(shù)為

A. 40 m/N B. 40 N/m

C. 200 m/N D. 200 N/m

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【題目】《墨經》是先秦墨家的代表作,力,刑(形)之所以奮也是書中對力的描述,其釋義為:

力是使物體由靜而動,動而愈速或由下而上的原因,這與1000多年后牛頓經典力學的觀點基本一致。關于對此描述的認識,以下說法正確的是( 。

A. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因

B. 力是維持物體運動狀態(tài)的原因

C. 物體速度的變化量跟力成正比

D. 物體不受力將保持靜止狀態(tài)

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【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律時.某同學按照正確的操作選得紙帶如下.其中是起始點, 、是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量、、各點的距離,并記錄在圖中(單位).

(1)這三個數(shù)據(jù)中有一個不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求,應記作_________

(2)該同學用重錘在段的運動來驗證機械能守恒定律,已知當?shù)氐闹亓铀俣?/span>.他用段的平均速度作為跟點對應的物體的瞬時速度.則該段重錘重力勢能的減少量為___________,而動能的增加量為_________,(均保留3位有效數(shù)字,重錘質量用表示).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_________動能的增加量,原因是______________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運動,最初4s內的位移是8m,加速到最后4s內通過的位移是52m,以后物體做勻速直線運動,求

1)物體做勻加速運動的加速度;

2)物體做勻加速運動過程中通過的位移是多少?

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