精英家教網(wǎng)(1)在研究性學(xué)習(xí)的過程中,針對(duì)能源危機(jī)、大氣污染等問題同學(xué)們提出如下四個(gè)活動(dòng)方案,哪些從理論上講是可行的
 

A.某國際科研小組正在研制利用超導(dǎo)材料制成燈泡的燈絲和閉合電路,利用電磁感應(yīng)激起電流后,由于電路電阻為零從而使燈泡一直發(fā)光
B.發(fā)明一種制冷設(shè)備,使溫度降至絕對(duì)零度以下
C.汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,既清潔了空氣,又變廢為寶,成為新能源
D.將房屋頂蓋上太陽能板,可直接用太陽能來解決照明和熱水問題
(2)如圖所示,用面積為S的活塞在汽缸內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的空氣,活塞上放一砝碼,活塞和砝碼的總質(zhì)量為m,現(xiàn)對(duì)汽缸緩緩加熱使汽缸內(nèi)的空氣溫度從T1升高到T2,且空氣柱的高度增加了△l,已知加熱時(shí)氣體吸收的熱量為Q,外界大氣壓強(qiáng)為P0,問:此過程中被封閉氣體的內(nèi)能變化了多少?
分析:(1)根據(jù)能量守恒定律分析和熱力學(xué)第三定律分析設(shè)計(jì)的方案是否可行.
(2)封閉氣體發(fā)生等壓變化,由力學(xué)知識(shí)求出封閉氣體的壓強(qiáng),求出外界對(duì)封閉氣體做的功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律求出氣體內(nèi)能的變化.
解答:解:(1)
A、電磁感應(yīng)激起電流后產(chǎn)生電能,由于燈泡也有電阻,要消耗電能,所以不可能使燈泡一直發(fā)光.故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)熱力學(xué)第三定律得知,絕對(duì)零度只能接近,不可能達(dá)到,更不可能使溫度降至絕對(duì)零度以下.
C、根據(jù)熱力學(xué)第二定律分析可知,能量出現(xiàn)耗散,不可能使耗散的能量成為新能源.故C錯(cuò)誤.
D、將房屋頂蓋上太陽能板,直接用太陽能來解決照明和熱水問題,符合能量守恒定律,實(shí)際中確有應(yīng)用.故D正確.
故選D
(2)汽缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)為P=P0+
mg
S
,可知,汽缸內(nèi)的空氣溫度從T1升高到T2過程中,封閉氣體發(fā)生等壓變化.  
在氣體緩緩膨脹過程中,活塞與砝碼的壓力對(duì)氣體做負(fù)功,功大小為W=-(mg+P0S)△L        
則根據(jù)熱力學(xué)第一定律△E=W+Q得,氣體內(nèi)能的變化為△E=-(mg+P0S)△L+Q     
故答案為:
(1)D;
(2)氣體內(nèi)能的變化為△E=-(mg+P0S)△L+Q.
點(diǎn)評(píng):第1題考查分析實(shí)際問題的能力.第2題關(guān)鍵有兩點(diǎn):一要判斷出氣體的壓強(qiáng)不變;二是求出外界對(duì)封閉氣體做功,可根據(jù)力學(xué)知識(shí)理解分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在研究性學(xué)習(xí)的過程中,針對(duì)能源問題,大氣污染問題同學(xué)們提出了如下四個(gè)活動(dòng)方案,哪些從理論上講是可行的(     )

A.發(fā)明一種制冷設(shè)備,使溫度降至絕對(duì)零度以下

B.汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,

   既清潔了空氣,又變廢為寶

C.某國際科研小組正在研制利用超導(dǎo)材料制成燈泡的燈絲和閉合電路。利用電磁感應(yīng)激起電流后,由于電路電阻為零從而使燈泡一直發(fā)光

D.由于太陽的照射,海洋表面的溫度可達(dá)30℃左右,而海洋深處的溫度要低得多,在水600~1000m的地方,水溫約為4℃。據(jù)此,科學(xué)家研制了一種抗腐蝕的熱交換器,利用海水溫差發(fā)電

(2)秋天附著在樹葉上的露水常呈球形.這是因?yàn)開_______________________________.

水銀放在某一固體容器中,其液面向下彎,說明水銀______這種固體(填“浸潤(rùn)”或“ 不浸潤(rùn)”)。

(3)如圖所示,在豎直放置圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m活塞密封一部分氣體,活塞與容器壁間能無摩擦滑動(dòng),容器的橫截面積為S,開始時(shí)氣體的溫度為T0,活塞與容器底的距離為h0,F(xiàn)將整個(gè)裝置放在大氣壓恒為P0的空氣中,當(dāng)氣體從外界吸收熱量Q后,活塞緩慢上升d后再次平衡,問:

① 外界空氣的溫度是多少?

②在此過程中密閉氣體的內(nèi)能增加了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在研究性學(xué)習(xí)的過程中,針對(duì)能源問題,大氣污染問題同學(xué)們提出了如下四個(gè)活動(dòng)方案,哪些從理論上講是可行的(    )

A.發(fā)明一種制冷設(shè)備,使溫度降至絕對(duì)零度以下

B.汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,

   既清潔了空氣,又變廢為寶

C.某國際科研小組正在研制利用超導(dǎo)材料制成燈泡的燈絲和閉合電路。利用電磁感應(yīng)激起電流后,由于電路電阻為零從而使燈泡一直發(fā)光

D.由于太陽的照射,海洋表面的溫度可達(dá)30℃左右,而海洋深處的溫度要低得多,在水600~1000m的地方,水溫約為4℃。據(jù)此,科學(xué)家研制了一種抗腐蝕的熱交換器,利用海水溫差發(fā)電

(2)秋天附著在樹葉上的露水常呈球形.這是因?yàn)開_______________________________.

水銀放在某一固體容器中,其液面向下彎,說明水銀______這種固體(填“浸潤(rùn)”或“ 不浸潤(rùn)”)。

(3)如圖所示,在豎直放置圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m活塞密封一部分氣體,活塞與容器壁間能無摩擦滑動(dòng),容器的橫截面積為S,開始時(shí)氣體的溫度為T0,活塞與容器底的距離為h0。現(xiàn)將整個(gè)裝置放在大氣壓恒為P0的空氣中,當(dāng)氣體從外界吸收熱量Q后,活塞緩慢上升d后再次平衡,問:

① 外界空氣的溫度是多少?

②在此過程中密閉氣體的內(nèi)能增加了多少?

 

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科目:高中物理 來源:恒定電流 題型:模塊題

(1)在研究性學(xué)習(xí)的過程中,針對(duì)能源問題,大氣污染問題同學(xué)們提出了如下四個(gè)活動(dòng)方案,哪些從理論上講是可行的(     )

A.發(fā)明一種制冷設(shè)備,使溫度降至絕對(duì)零度以下

B.汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,

   既清潔了空氣,又變廢為寶

C.某國際科研小組正在研制利用超導(dǎo)材料制成燈泡的燈絲和閉合電路。利用電磁感應(yīng)激起電流后,由于電路電阻為零從而使燈泡一直發(fā)光

D.由于太陽的照射,海洋表面的溫度可達(dá)30℃左右,而海洋深處的溫度要低得多,在水600~1000m的地方,水溫約為4℃。據(jù)此,科學(xué)家研制了一種抗腐蝕的熱交換器,利用海水溫差發(fā)電

(2)秋天附著在樹葉上的露水常呈球形.這是因?yàn)開_______________________________.

水銀放在某一固體容器中,其液面向下彎,說明水銀______這種固體(填“浸潤(rùn)”或“ 不浸潤(rùn)”)。

(3)如圖所示,在豎直放置圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m活塞密封一部分氣體,活塞與容器壁間能無摩擦滑動(dòng),容器的橫截面積為S,開始時(shí)氣體的溫度為T0,活塞與容器底的距離為h0,F(xiàn)將整個(gè)裝置放在大氣壓恒為P0的空氣中,當(dāng)氣體從外界吸收熱量Q后,活塞緩慢上升d后再次平衡,問:

① 外界空氣的溫度是多少?

②在此過程中密閉氣體的內(nèi)能增加了多少?

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

[物理——選修3-3](15分)

   (1)(5分)在研究性學(xué)習(xí)的過程中,針對(duì)能源危機(jī)、大氣污染等問題同學(xué)們提出如下四個(gè)活動(dòng)方案,哪些從理論上講是可行的                                             

A.某國際科研小組正在研制利用超導(dǎo)材料制成燈泡的燈絲和閉合電路,利用電磁感應(yīng)激起電流后,由于電路電阻為零從而使燈泡一直發(fā)光

B.發(fā)明一種制冷設(shè)備,使溫度降至絕對(duì)零度以下

C.汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,既清潔了空氣,又變廢為寶,成為新能源

D.將房屋頂蓋上太陽能板,可直接用太陽能來解決照明和熱水問題

   (2)(10分)如圖所示,用面積為S的活塞在汽缸內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的空氣,活塞上放一砝碼,活塞和砝碼的總質(zhì)量為m,現(xiàn)對(duì)汽缸緩緩加熱使汽缸內(nèi)的空氣溫度從T1升高到T2,且空氣柱的高度增加了∆l, 已知加熱時(shí)氣體吸收的熱量為Q,外界大氣壓強(qiáng)為P0,問:此過程中被封閉氣體的內(nèi)能變化了多少?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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