分析 (1)由P到C的過程根據(jù)動能定理求解滑至C點(diǎn)時的速度;
(2)對P從C到Q的過程根據(jù)動能定理求解動摩擦因數(shù)μ
(3)Q到C到A的過程根據(jù)能量守恒求解.
解答 解:(1)設(shè)滑塊第一次滑至C點(diǎn)時的速度為vC,圓軌道C點(diǎn)對滑塊的支持力為FN,由P到C的過程有:
$\frac{1}{2}$mgR=$\frac{1}{2}$m${v}_{C}^{2}$
解得:vc=$\sqrt{gR}$
(2)對從C到Q的過程:mgR(1-cos60°)-μmg2R=0
解得:μ=0.25
(3)A點(diǎn):根據(jù)牛頓第二定律得:
mg=m$\frac{{v}_{A}^{2}}{R}$
Q到C到A的過程:Ep=$\frac{1}{2}$m${v}_{A}^{2}$+mg2R+μmg2R
解得彈性勢能為:Ep=3mgR
答:(1)滑塊第一次滑至圓形軌道最低點(diǎn)C時的速度為$\sqrt{gR}$;
(2)滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)是0.25;
(3)彈簧被鎖定時具有的彈性勢能是3mgR.
點(diǎn)評 本題綜合運(yùn)用了動能定理和能量守恒定律,解決本題的關(guān)鍵靈活選取研究的過程,選用適當(dāng)?shù)囊?guī)律進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)電流的熱效應(yīng),從而揭示電流做功的本質(zhì) | |
B. | 指出磁場對電流的作用力,為后人進(jìn)而發(fā)明電動機(jī)奠定基礎(chǔ) | |
C. | 發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為后人進(jìn)而發(fā)明發(fā)電機(jī)奠定基礎(chǔ) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場,從而把磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象聯(lián)系起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩球線速度相等 | B. | a、b兩球角速度相等 | ||
C. | a球的線速度比b球的大 | D. | a球的角速度比b球的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m遠(yuǎn)小于M | B. | m遠(yuǎn)大于M | C. | m略小于M | D. | m略大于M |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$mv02+mgh | B. | $\frac{1}{2}$mv02-mgh | C. | $\frac{1}{2}$mv02+(mgH-mgh) | D. | $\frac{1}{2}$mv02 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是指位移,乙是平均速度 | B. | 甲是指路程,乙是平均速度 | ||
C. | 甲是指位移,乙是瞬時速度 | D. | 甲是指路程,乙是瞬時速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原副線圈的匝數(shù)比為1:2 | |
B. | 原副線圈的匝數(shù)比為4:1 | |
C. | 副線圈輸出交流電的頻率為50Hz | |
D. | 當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩電表的示數(shù)均變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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