用如圖所示的方法可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力的大小。把一個木塊A放在長木板B上,長木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長木板B以速度v勻速運動,當物體A的狀態(tài)穩(wěn)定時,水平彈簧秤的示數(shù)為T。下列說法正確的是
A.木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于F
B.木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于T
C.木塊A受到滑動摩擦力作用,其大小等于F
D.若長木板B運動的速度為2v,則木塊A受到的摩擦力的大小等于2T
B

試題分析:由題,A與B發(fā)生了相對滑動,存在滑動摩擦力,而不是靜摩擦力.故A錯誤.以A為研究對象,穩(wěn)定時,A靜止不動,根據(jù)平衡條件得到,木塊A受到的滑動摩擦力大小等于T.故B正確.以B為研究對象,B做勻速直線運動,由平衡條件得知,F(xiàn)等于A對B的滑動摩擦力與地面對B滑動摩擦力之和,所以F>T.故C錯誤.A受到的滑動摩擦力與A的速度無關,當B的速度增大時,木塊A受到的摩擦力的大小仍等于F.故D錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗
(1)實驗中要用毫米刻度尺測彈簧原長,應采用如圖______方法(填“1”或“2”)
(2)若你用了(1)中的某種方法測原長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,最后畫出的圖線可能是圖3中的______
(3)無論你在(1)中采用何種方法,采用(2)中的方法作出圖線,根據(jù)圖線求出勁度系數(shù)是否相同?______(填“相同”或“不相同”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物塊疊放在一起,在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動,運動過程中B受到的摩擦力(  )

A.方向向左,大小不變    B.方向向左,逐漸減小
C.方向向右,大小不變    D.方向向右,逐漸減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上向右滑行,木塊受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為,長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為,則(   )
A.長木板受到地面的摩擦力的大小一定是`mg
B.長木板受到地面的摩擦力的大小一定是(m+M)g
C.當F>(m+M)g時,長木板便會開始運動
D.無論怎樣改變F的大小,長木板都不可能運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

用手握住瓶子,使瓶子在豎直方向靜止,如果握力加倍,則手對瓶子的摩擦力(    )
A.握力越大,摩擦力越大。
B.只要瓶子不動,摩擦力大小與握力大小無關。
C.方向始終向上。
D.手越干越粗糙,摩擦力越大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,重6N的木塊靜止在傾角為300的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向,大小等于4N的力F推木塊,木塊仍保持靜止,則木塊所受的摩擦力大小為(     )
A.4 NB.3 NC.5 ND.6 N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,重20N的物體放在粗糙水平面上,用力F=8N的力斜向下推物體,F(xiàn)與水平面成300角,物體與平面間的滑動摩擦系數(shù)μ=0.5,則
A.物體對地面的壓力為24N
B.物體所受的摩擦力為12N
C.物體所受的合力為5N
D.物體所受的合力為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平面上,物體與地面的動摩擦因數(shù)μ =0。3,物體受到的最大靜摩擦力與滑動摩擦力的大小可以認為相等,取g=10N/kg。
(1)當用F1="2" N的水平拉力拉物體時,求地面對物體的摩擦力f1
(2)當用F2=6。5  N的水平拉力拉物體時,求地面對物體的摩擦力f2
(3)若物體沿地面滑動后,用水平拉力F3=2。5 N沿物體運動的反方向拉物體(物體仍在滑動),求地面對物體摩擦力f3。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)如圖所示,質(zhì)量為M的正方形空木箱放置在粗糙水平面上,空木箱對角線有一光滑細軌道,軌道與水平方向間的夾角為45°。軌道上有一質(zhì)量為m的物體沿軌道自由下滑,木箱始終靜止在水平面上,求物體下滑的過程中,

(1)軌道對物體的彈力大;
(2)地面對木箱的摩擦力的大小和方向。

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