如圖所示,質(zhì)量為、長(zhǎng)為的直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于,并處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿負(fù)方向的電流,且導(dǎo)線保持靜止時(shí),懸線與豎直方向的夾角為。則磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小可能為
(A)正向, (B)負(fù)向,
(C)負(fù)向, (D)沿懸線向上,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為,長(zhǎng)為L=0.50 m,高為h=0.20 m的木塊A放在水平地面上,質(zhì)量為的小木塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))放在木塊A的右端,質(zhì)量為、初速度大小為的子彈C從A的左端水平射入并和它一起以共同速度運(yùn)動(dòng)(射入時(shí)間忽略不計(jì)).若A、B之間接觸面光滑,A和地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.25,取g=10m/.求:
(1) 子彈剛射入木塊A后它們的共同速度;
(2) 子彈射入A后到B落地的時(shí)間t;
(3) A滑行的總的路程s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為,長(zhǎng)為L=0.50 m,高為h=0.20 m的木塊A放在水平地面上,質(zhì)量為的小木塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))放在木塊A的右端,質(zhì)量為、初速度大小為的子彈C從A的左端水平射入并和它一起以共同速度運(yùn)動(dòng)(射入時(shí)間忽略不計(jì)).若A、B之間接觸面光滑,A和地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.25,取g=10m/.求:
(1) 子彈剛射入木塊A后它們的共同速度;
(2) 子彈射入A后到B落地的時(shí)間t;
(3) A滑行的總的路程s.
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年江蘇省新沂市高三上學(xué)期12月階段檢測(cè)物理卷 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為、長(zhǎng)為的直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于,并處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿正方向的電流,且導(dǎo)線保持靜止時(shí),懸線與豎直方向夾角為。則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小可能為 ( )
A.正向, B.正向,
C.負(fù)向, D.沿懸線向上,
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)物理卷 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為、長(zhǎng)為的直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于,并處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿正方向的電流,且導(dǎo)線保持靜止時(shí),懸線與豎直方向夾角為。則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小可能為
A.正向, B.正向,
C.負(fù)向, D.沿懸線向上,
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆度上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為、長(zhǎng)為的直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于,并處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿負(fù)方向的電流,且導(dǎo)線保持靜止時(shí),懸線與豎直方向的夾角為。則磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小可能為
(A)正向, (B)負(fù)向,
(C)負(fù)向, (D)沿懸線向上,
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