【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置來探究質(zhì)量一定時物體的加速度與力之間的關(guān)系。實驗中認為繩子拉力等于小桶及桶中物體的總重力,小車質(zhì)量約300g,交流電頻率50Hz。小組同學按圖甲所示安裝好裝置后,將軌道右端適當墊起,來平衡阻力。請指出不合理之處________。正確操作后,小組同學在小桶里加適當?shù)奈矬w,拉動小車加速運動。在小桶里逐漸增加物體改變拉力大小,所加物體應選用如圖乙中的________(填實物名稱)。

【答案】 平衡摩擦力時不能掛著小桶 砝碼

【解析】

實驗中認為繩子的拉力等于小車的合力,注意在平衡摩擦力時不能掛著小桶、砝碼,同時注意掌握所采用的儀器明稱;

平衡摩擦力時不能掛著小桶、砝碼,應該讓小車拖著紙帶運動,平衡小車與紙帶的所受的摩擦阻力;

在小桶里加適當?shù)奈矬w,拉動小車加速運動,在小桶里逐漸增加物體改變拉力大小,所加物體應選用如圖乙中的砝碼

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖所示,人通過一根繩子拉船向岸邊運動,人的速度始終為v,當繩子與水平方向的夾角為θ時( 。

A. 船的速度小于人的速度 B. 船的速度大小始終不變

C. 人和船受到的合力都是恒力 D. 船的速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從光滑的圓弧槽的最高點由靜止滑下的小滑塊,滑出槽口時速度方向為水平方向,槽口與一個等腰直角三角形斜面頂點相連,三角形底面為水平,已知圓弧軌道的半徑為R1,斜面髙為R2,若要使小物塊滑出圓弧槽口后不落到斜面上,則R1R2應滿足的關(guān)系是( 。

A. R1R2 B. C. D.

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【題目】兩顆相距足夠遠的行星a、b的半徑均為R,兩行星各自周圍衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)速度的平方v2與公轉(zhuǎn)半徑的倒數(shù)1/r的關(guān)系如圖所示,.則關(guān)于兩顆行星及它們的衛(wèi)星的描述,正確的是

A. 行星a的質(zhì)量較小

B. 取相同公轉(zhuǎn)半徑,行星a的衛(wèi)星向心加速度較小

C. 取相同公轉(zhuǎn)速度,行星a的衛(wèi)星角速度較小

D. 取相同公轉(zhuǎn)速度,行星a的衛(wèi)星周期較小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,起重機的鋼繩上懸掛著重物。下列說法正確的是( )

A. 當重物靜止時,重力不做功,鋼繩的拉力做正功

B. 當重物沿水平方向勻速移動時,重力和鋼繩拉力都不做功

C. 當重物沿豎直方向向上移動時,重力和鋼繩拉力都做正功

D. 當重物沿豎直方向向下移動時,重力和鋼繩拉力都做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做探究加速度與力的關(guān)系的實驗,實驗的探究對象是鋁塊(質(zhì)量小于砂桶的),在靜止釋放輕繩前,裝置如圖甲所示,

該同學在實驗操作中有兩處明顯錯誤,分別是

糾錯后開始實驗:保持鋁塊的質(zhì)量m不變,通過在砂桶中添加砂來改變對鋁塊的拉力;每次釋放輕繩,由力傳感器可測得拉力的大小F,由紙帶上打出的點可算出對應加速度的大小a;已知重力加速度為g。該同學根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的一條過坐標原點的直線,他標注縱軸為加速度a,但忘記標注橫軸,你認為橫軸代表的物理量是 (用所給的字母表示)。

若把力傳感器裝在右側(cè)輕繩上則實驗的誤差會更 (選填

本裝置還可利用來做 的實驗.(只填一個)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物塊由靜止開始從粗糙斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物塊做的功等于

A. 物塊動能的增加量

B. 物塊重力勢能的減少量與物塊克服摩擦力做的功之和

C. 物塊重力勢能的減少量和物塊動能的增加量以及物塊克服摩擦力做的功之和

D. 物塊動能的增加量與物塊克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動,在前5s內(nèi)做勻加速直線運動,5s末達到額定功率,之后保持以額定功率運動圖象如圖所示已知汽車的質(zhì)量為,汽車受到地面的阻力為車重的倍,則以下說法正確的是  

A. 汽車在前5s內(nèi)的牽引力為

B. 汽車速度為時的加速度為

C. 汽車的額定功率為100kW

D. 汽車的最大速度為80

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角坐標系xoy的第一象限中有兩個全等的直角三角形區(qū)域,充滿了方向均垂直紙面向里的勻強磁場,區(qū)域的磁感應強度大小為B0,區(qū)域的磁感應強度大小可調(diào), C點坐標為(4L,3L),M點為OC的中點。質(zhì)量為m帶電量為-q的粒子從C點以平行于y軸方向射入磁場中,速度大小為,不計粒子所受重力,粒子運動軌跡與磁場區(qū)域相切時認為粒子能再次進入磁場。

(1)若粒子無法進入?yún)^(qū)域中,求區(qū)域磁感應強度大小范圍;

(2)若粒子恰好不能從AC邊射出,求區(qū)域磁感應強度大。

(3)若粒子能到達M點,求區(qū)域磁場的磁感應強度大小的所有可能值。

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