X軸上有兩點電荷Q1和Q2，Q1和Q2之間連線上各點電勢高低如圖曲線所示（AP>PB），選無窮遠處電勢為0，從圖中可以看出（   ）  
A．Q1電量一定小于Q2電量
B．Q1和Q2一定同種電荷
C．P點電場強度是0
D．Q1和Q2之間連線上各點電場方向都指向Q2
D

試題分析：由圖象可以發(fā)現(xiàn)，離越近電場中的電勢越高，由此可以判斷為正電荷，同理，由于離越近電勢越低，所以為負電荷，在它們的連線上的p點的電勢也是零，但p點離近，所以的電荷量要大于的電荷量，AB錯誤,
由于和為異種電荷，并且為正電荷，在x軸正半軸上的電場方向向右，為負電荷，在和之間的電場方向也向右，所以P點電場強度是和在p點產(chǎn)生的電場的和，方向指向，C錯誤，D正確，
點評：選無窮遠處電勢為0，則在正電荷的電場中所有點的電勢都是正的，在負電荷的電場中所有點的電勢都是負的，如果是等量異種電荷的話，在中垂線上的點電勢為零．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電場強度和電場線，下列說法正確的是 （   ） 
A．在電場中某點放一檢驗電荷后，該點的電場強度會發(fā)生改變
B．由電場強度定義式E=F/q可知，電場中某點的電場強度E與q成反比，與q所受電場力F 成正比
C．電荷在電場中某點所受力的方向即為該點的電場強度方向
D．初速為零、重力不計的帶電粒子在電場中運動的軌跡不一定與電場線重合

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學習中我們不僅要記住公式，而且還要理解公式中各物理量之間的關(guān)系，下面對公式的理解正確的是：（      ）
A．根據(jù)E=W/q，可知電源電動勢E與電源移送的電荷量q成反比
B．根據(jù)C=Q/U，可知某個電容器的電容C與兩極板間的電勢差U成反比
C．根據(jù)I=U/R，可知流過電阻的電流I與該電阻兩端的電壓U成正比
D．根據(jù)I=q/t，可知電流I與單位時間內(nèi)流過導體橫截面的電荷量q成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電場和磁場的描述，下列說法正確的是（   ）
A．電場、磁場起著傳遞電場力或磁場力的作用
B．電流、磁體周圍都存在磁場
C．靜止電荷之間的相互作用是通過電場發(fā)生的
D．磁極之間、電流之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩點各放有電量為+Q和+2Q的點電荷，A、B、C、D四點在同一直線上，且AC=CD=DB。將一正電荷從C點沿直線移到D點，則

A．電場力一直做正功
B．電場力先做正功再做負功
C．電場力一直做負功
D．電場力先做負功再做正功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，平行板電容器的兩個極板A、B分別接在電壓為60 V的恒壓電源上，兩極板間距為3 cm，電容器帶電荷量為6×10－8C，A極板接地．求：
(1)平行板電容器的電容；
(2)平行板電容器兩板之間的電場強度；
(3)距B板為2 cm的C點處的電勢．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，A為帶正電荷Q的金屬板，沿金屬板的垂直平分線在距離板r處放一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球，小球受水平向右的電場力作用而偏轉(zhuǎn)θ角后靜止．設(shè)小球是用絕緣絲線懸掛于O點，求小球所在處的電場強度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

勻強電場的電場強度E＝5.0×103 V/m，要使一個電荷量為3.0×10－15 C的負點電荷(不計重力)沿著與電場強度方向成60°角的方向做勻速直線運動，則所施加外力的大小和方向應(yīng)是(　　)
A．1.5×10－11 N，與場強方向成120°
B．1.5×10－11 N，與場強方向成60°
C．1.5×10－11 N，與場強方向相同
D．1.5×10－11 N，與場強方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，豎直放置的平行板電容器P板帶正電，Q板帶負電，兩板間距d=5cm，兩板電勢差UPQ=25v，一質(zhì)量m=0.2kg的帶電小球A用絕緣細線懸掛于極板之間，小球靜止時細線與豎直方向之間的夾角α=370。（sin37º=0.6,cos37º ="0.8" ,g取10m/s2）求：

（1）極板之間的電場強度E
（2）小球電性和電量
（3）若剪斷細線，則小球的加速度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案