【題目】某同學(xué)在做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn),將橡皮條一端固定在A點(diǎn),另一端系上兩根細(xì)繩及繩套,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套互成角度的拉動(dòng)橡皮條,將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),如圖甲.

1)如果沒有操作失誤,圖乙中F是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),F是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示,則圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是__________

2)在同一對(duì)比實(shí)驗(yàn)的兩次操作中,O點(diǎn)位置________(選填可以不可以)變動(dòng)

3)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤有效的說法是________(填字母代號(hào)).

A.兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差盡可能大

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

【答案】F 不可以 BD

【解析】

(1)[1]F是通過平行四邊形定則得出的值,為理論值,而F是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的,其方向一定與橡皮筋AO的方向相同.

(2)[2] 在同一對(duì)比實(shí)驗(yàn)的兩次操作中,作用效果要相同,所以O點(diǎn)位置不可以變動(dòng).

(3)[3]A.實(shí)驗(yàn)中,通過細(xì)繩來拉橡皮筋,兩細(xì)繩長(zhǎng)度不需要相同.故A不符合題意.

B.本實(shí)驗(yàn)是通過在白紙上作力的圖示來驗(yàn)證平行四邊定則,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大.故B符合題意.

C.用彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),拉力不能太太,也不能太。C不符合題意.

D.為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.故D符合題意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)面積S=0.2m2的單匝圓形線圈,M、N兩端間距很小可以忽略,線圈處于變化的磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按B=sin(100πt)T的規(guī)律變化。線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=BmSωcos(ωt),其中Bm為磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值,ω為磁場(chǎng)變化的角速度,線圈的電阻r=2Ω,外接電阻R=18Ω。(電壓表為理想交流電壓表)求:

(1)當(dāng)t=s時(shí)電壓表的示數(shù);

(2)變化的電流一個(gè)周期在電阻R上產(chǎn)生的熱量Q

(3)t=0開始到t=s這段時(shí)間通過圓形線圈的電量q。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量深圳的重力加速度,

1)請(qǐng)完成以下主要實(shí)驗(yàn)步驟:按圖安裝實(shí)驗(yàn)器材并連接電源;豎直紙帶提起系有重物的紙帶,使重物________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)計(jì)時(shí)器下端;先接通電源,再________,使重物自由下落;關(guān)閉電源,取出紙帶;換新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn).

2)實(shí)驗(yàn)得到的一段紙帶如圖所示,O、A、BC、D為相鄰的五個(gè)點(diǎn),測(cè)得OA5.5mm,OB14.9mmOC28.3mm,OD45.2mm,打下相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02S

計(jì)算可得深圳的重力加速度g________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

3)查閱資料可知深圳的重力加速度標(biāo)準(zhǔn)值為9.78m/s2,與(2)的結(jié)果比較發(fā)現(xiàn)兩者并不相等,除了讀數(shù)誤差外,你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的其他主要原因可能是________(只要求寫出一種原因)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】斜面ABCAB段粗糙,BC段長(zhǎng)為2.5m且光滑,如圖(a)所示.一個(gè)小物塊以初速度vAl5m/s沿斜面向上滑行,到達(dá)C處速度恰好為零,小物塊沿斜面上滑的vt圖像如圖(b)所示.已知在AB段的加速度是BC段加速度的兩倍.(VB,t0未知)求:

1)小物塊沿斜面向上滑行通過B點(diǎn)處的速度vB;

2)斜面AB段的長(zhǎng)度;

3)小物塊向上滑行的總時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖所示.兩圖象在t=t1時(shí)相交于P點(diǎn),P在橫軸上的投影為Q,△OPQ的面積為S.在t=0時(shí)刻,乙車在甲車前面,相距為d.已知此后兩車相遇兩次,且第一次相遇的時(shí)刻為t',第二次相遇時(shí)間為t'',則下面四組t',dt'的組合可能的是

A.t'= t 1;d=S; t '=2t1B.t '=;d=; t '=t1

C.t '= t 1;d=S; t '=t1D.t '= t 1;d=S; t '= t 1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從地面豎直向上拋出一物體,其機(jī)械能E等于動(dòng)能Ek與重力勢(shì)能Ep之和。取地面為重力勢(shì)能零點(diǎn),該物體的EEp隨它離開地面的高度h的變化如圖所示。重力加速度取10 m/s2。由圖中數(shù)據(jù)可得

A. 物體的質(zhì)量為2 kg

B. h=0時(shí),物體的速率為20 m/s

C. h=2 m時(shí),物體的動(dòng)能Ek=40 J

D. 從地面至h=4 m,物體的動(dòng)能減少100 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示是小明同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

(1)小明用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的時(shí)間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測(cè)量的物理量c_______(用文字表述).滑塊通過光電門的速度為____(用已知量表示)

(3)小亮同學(xué)認(rèn)為:無需測(cè)出上述cd,只要畫出以F(力傳感器示數(shù))為橫坐標(biāo)、以____為縱坐標(biāo)的圖象就能直接反映加速度與力的關(guān)系.

(4)下列實(shí)驗(yàn)操作和要求必要的是________(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

B.應(yīng)測(cè)出鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

C.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

D.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖,則下列說法正確的是

A若己知可見光的光子能量范圍為161 eV~310 eV,則處于第4能級(jí)狀態(tài)的氫原子,發(fā)射光的譜線在可見光范圍內(nèi)的有2條

B當(dāng)氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時(shí),氫原子的電勢(shì)能增加,電子的動(dòng)能增加

C處于第3能級(jí)狀態(tài)的氫原子,發(fā)射出的三種波長(zhǎng)分別為λ1、λ2、λ3λ123的三條譜線,則λ1=λ2+λ3

D若處于第2能級(jí)狀態(tài)的氫原子發(fā)射出的光能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),則從第5能級(jí)躍遷到第2能級(jí)時(shí)發(fā)射出的光也一定能使此金屬板發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為兒童游樂園中一種滑道的示意圖,滑道最高點(diǎn)A與最低點(diǎn)B之間的高度差h=1.8m。一個(gè)質(zhì)量m=20kg的小孩(視為質(zhì)點(diǎn))沿左邊的臺(tái)階登上滑道頂端,再從A點(diǎn)由靜止開始沿滑道下滑。如果小孩在滑道上的AB段滑行時(shí),受到的阻力忽略不計(jì),重力加速度g=l0m/s2

(1)小孩沿左邊的臺(tái)階向上登高的過程中,小孩的重力勢(shì)能增加還是減少?

(2)求小孩從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的過程中,重力所做的功W;

(3)求小孩經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小v。

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同步練習(xí)冊(cè)答案