如圖所示,位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q均可視為質點,質量均為m,Q與輕質彈簧相連并處于靜止狀態(tài),P以初速度v向Q運動 并與彈簧發(fā)生作用.求整個過程中彈簧的最大彈性勢能.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2017屆山西省三區(qū)八校高三第二次模擬考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:簡答題

高鐵的開通給出行的人們帶來了全新的旅行感受,大大方便了人們的工作與生活。高鐵每列車組由七節(jié)車廂組成,除第四節(jié)車廂為無動力車廂外,其余六節(jié)車廂均具有動力系統(tǒng),設每節(jié)車廂的 質量均為 m,各動力車廂產生的動力相同,經測試,該列車啟動時能在時間 t 內將速度提高到 v,已知運動阻力是車重的 k 倍。求:

(i)列車在啟動過程中,第五節(jié)車廂對第六節(jié)車廂的作用力;

(ii)列車在勻速行駛時,第六節(jié)車廂失去了動力,若仍要保持列車的勻速運動狀態(tài),則第五節(jié)車廂 對第六節(jié)車廂的作用力變化多大?

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科目:高中物理 來源:2017屆河北省衡水市高三11月月考(第三次)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在一真空區(qū)域中,AB、CD是圓O的兩條直徑,在A、B兩點上各放置電荷量為+Q和﹣Q的點電荷,設C、D兩點的電場強度分別為EC、ED,電勢分別為φC、φD,下列說法正確的是( )

A. EC與ED相同,φC與φD相等

B. EC與ED不相同,φC與φD相等

C. EC與ED相同,φC與φD不相等

D. EC與ED不相同,φC與φD不相等

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科目:高中物理 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜物理試卷二(解析版) 題型:計算題

如圖所示,水平軌道上有一輕彈簧左端固定,彈簧處于自然狀態(tài)時,其右端位于P點.現(xiàn)用一質量m=0.1kg的小物塊 (可視為質點)將彈簧壓縮后釋放,物塊經過P點時的速度v0=18m/s,經過水平軌道右端Q點后沿半圓軌道的切線進入豎直固定的光滑圓軌道,最后物塊經軌道最低點A拋出后落到B點,已知物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.15,R=l=1m,A到B的豎直高度h=1.25m,取g=10m/s2.

(1)求物塊到達Q點時的速度大。ūA舾枺;

(2)求物塊經過Q點時圓軌道對物塊的壓力;

(3)求物塊水平拋出的位移大。

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科目:高中物理 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜物理試卷二(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一只理想變壓器原線圈與頻率為50 Hz的正弦交流電源相連,兩個阻值均為20 Ω的電阻串聯(lián)后接在副線圈的兩端.圖中的電流表、電壓表均為理想交流電表,原、副線圈分別為500匝和100匝,電壓表的示數(shù)為10 V.則 ( )

A. 電流表的讀數(shù)為2.5 A

B. 流過電阻的交變電流頻率為10 Hz

C. 交流電源的輸出電壓的最大值為100 V

D. 交流電源的輸出功率為10 W

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科目:高中物理 來源:2016-2017年江蘇鹽城市高二下學期期中模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

利用旋光儀這種儀器可以用來測量糖溶液的濃度,從而測定含糖量.其原理是:偏振光通過糖的水溶液后,若迎著射來的光線看,偏振方向會以傳播方向為軸線旋轉一個角度θ, 這一角度稱為“旋光角”,θ的值與糖溶液的濃度有關。將θ的測量值與標準值相比較,就能確定被測樣品的含糖量。如圖所示,S是自然光源,A、B是偏振片,轉動B,使到達O處的光最強,然后將被測樣品P置于A、B之間,則下列說法中正確的是

A.到達O處光的強度會明顯減弱

B.到達O處光的強度不會明顯減弱

C.將偏振片B轉動一個角度,使得O處光的強度最大,偏振片B轉過的角度等于θ

D.將偏振片A轉動一個角度,使得O處光的強度最大,偏振片A轉過的角度等于θ

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科目:高中物理 來源:2016-2017年江蘇鹽城市高二下學期期中模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一個等腰直角三棱鏡的截面如圖所示,一細束藍光從AC面的P點沿平行底面AB方向射入棱鏡后,經AB面反射,再從BC面的Q點射出,且有PQ∥AB(圖中未畫光在棱鏡內的光路).如果將一細束綠光仍從P點沿平行底面AB方向射入三棱鏡,則從BC面射出的光線

A. 仍從Q點射出,出射光線平行于AB

B. 仍從Q點射出,出射光線不平行于AB

C. 可能從Q′點射出,出射光線平行于AB

D. 可能從O″點射出,出射光線平行于AB

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科目:高中物理 來源:2017屆上海市長寧區(qū)高三第二學期教學質量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,ab是水平面上一個圓的直徑,在ab的正上方有一根通電導線ef,且ef平行于ab,當ef豎直向上平移時,穿過這個圓面的磁通量將( )

A. 逐漸變大

B. 逐漸變小

C. 始終為零

D. 不為零,但始終保持不變

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年安徽省高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:多選題

如右圖所示為一理想變壓器,電路中的開關S原來斷開,在原線圈輸入電壓不變的條件下,要提高變壓器的輸入功率,可采用的方法是( )

A. 只增加原線圈的匝數(shù) B. 只增加副線圈的匝數(shù)

C. 只增加用電器R1的電阻 D. 閉合開關S

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