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（5分）用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB＝7.65cm，BC＝9.17cm。已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為________ m／s。（結果保留三位有效數字）如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能的原因是________。
  

試題分析：自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，所以B點的瞬時速度等于AB間的平均速度，故，物體下落過程中受到阻力影響，所以實驗測出的重力加速度值比公認值偏小
點評：自由落體運動符合一切勻變速直線運動規(guī)律
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，下列做法正確的是        。
A．平衡摩擦力時，應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，應先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可用天平測出裝砂小桶和砂的質量（和）以及小車質量M，直接利用公式求出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

請你根據圖漫畫“洞有多深”提供的情境，回答下列問題：

（1）他們依據　　　　　　規(guī)律估算洞的深度；
（2）寫出他們估算洞的深度的方程式　　　　；
（3）請你對該方法進行評估：
該方法的優(yōu)點　　　　　　　　　　　        　  　　　　　　　；
該方法不足之處　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數點，但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得該物體的加速度為               m/s2，(結果保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“測定當地的重力加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被重錘拖動的紙帶豎直下落的運動情況，在紙帶上確定了依次打出的A、B、C、D、E共5個計數點，如下圖所示，

（1）其相鄰點間的距離分別為AB＝11.60 cm，BC＝21.20 cm，CD＝30.90 cm，DE＝40.60 cm，d＝16.00 cm。則：打點計時器打下D點時對應的重錘的速度大小為        m/s（要求盡量精確）；測得當地的重力加速度大小為        m/s2.（以上兩個數據要求：小數點后保留兩位）
（2）該同學從A、B、C、D、E每一個計數點處將紙帶剪開分成四段(分別為a、b、c、d段)，將這四段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中，如圖所示，由此他認為可以得到一條表示v－t關系的圖線，求得圖線斜率可得加速度的大小。你認為他的這種方法可行嗎？         （填：可以 或 不可以）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

質點做直線運動，其x-t關系如圖所示，質點在0-20s內的平均速度大小為_____m/s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中錯誤的是 （ �。�2分）
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，需記錄彈簧測力計的讀數、細線的方向和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應取90°以便于算出合力大小
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，把一個彈簧測力計的一端固定在墻上，用另一個彈簧測力計水平向左拉金屬板，使金屬板向左運動，此時兩個測力計的示數穩(wěn)定（圖中已把彈簧測力計的示數放大畫出），則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是          N（要估讀1位）。若用彈簧測力計測得物塊P重13N，根據表中給出的動摩擦因數，可推算出物塊P的材料為             。
材料
動摩擦因數
金屬—金屬
0.10
橡膠—金屬
0.50
木頭—金屬
0.20
皮革—金屬
0.30

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）電磁打點計時器是一種使用交流電源工作的計時儀器，當電源頻率是50Hz時，振針每隔     s打一個點。當電源頻率低于50Hz時，如果仍按50赫茲計算，則測量的速度將比物體的真實速度    。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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同步練習冊答案