如圖所示，某木塊在力F作用下，靜止在水平地面上，力F與水平面的夾角為θ，現(xiàn)減小力F的大小，同時減小θ角，木塊仍靜止，則


  1. A.
    木塊所受摩擦力一定增大
  2. B.
    木塊所受摩擦力一定減小
  3. C.
    木塊所受支持力一定增大
  4. D.
    木塊所受支持力一定減小
C
分析：先對木塊進(jìn)行受力分析，然后建立直角坐標(biāo)系根據(jù)共點力的平衡條件進(jìn)行求解摩擦力和支持力的表達(dá)式，看F減小θ減小如何影響摩擦力和支持力的變化．
解答：對木塊進(jìn)行受力分析，設(shè)所受重力為G，所受地面支持力為N，所受摩擦力為f，如下圖所示：

根據(jù)平衡條件：
x軸方向：Fcosθ=f
y軸方向：N+Fsinθ=G 得：N=G-Fsinθ
θ減小時cosθ增大，而F也減小，所以Fcosθ增大還是減小無法判斷，即f的大小變化情況無法判斷；
θ減小時，sinθ減小，F(xiàn)也減小，故Fsinθ減小，則得G-Fsinθ增大．
故選：C．
點評：本題考查共點力的平衡條件，一定要受力分析正交分解后列方程求解，不要想當(dāng)然的進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?岳陽模擬）如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下，開始做實驗，該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯誤是
A．長木板右端未墊高以平衡摩撩力；B．電源應(yīng)改用6V交流電源；C．牽引小車的細(xì)線沒有與木板平行；D．開始實驗時，小車離打點計時器太遠(yuǎn)．
A．長木板右端未墊高以平衡摩撩力；B．電源應(yīng)改用6V交流電源；C．牽引小車的細(xì)線沒有與木板平行；D．開始實驗時，小車離打點計時器太遠(yuǎn)．
．
在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量，通常采用如下兩個措施：
（A）平衡摩擦力：將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊，反復(fù)移動木塊的位置，直到小車在小桶的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運(yùn)動；
（B）調(diào)整沙的多少，使沙和小沙桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量M．請問：
①以上哪一個措施中有何重大錯誤？
答：
A中平衡摩擦力時，不應(yīng)用小桶拉動小車做勻速運(yùn)動，應(yīng)讓小車自身下滑來平衡摩擦力即可．
A中平衡摩擦力時，不應(yīng)用小桶拉動小車做勻速運(yùn)動，應(yīng)讓小車自身下滑來平衡摩擦力即可．

②在改正了上述錯誤之后，保持小車及砝碼質(zhì)量M不變．反復(fù)改變沙的質(zhì)量，并測得一系列數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車受到的合外力（小桶及砂重量）與加速度的比值略大于小車及砝碼質(zhì)量M，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)滑輪非常光滑，打點計時器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力，那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么？
答：
由于小桶及砂的失重，拉小車的合外力F＜mg，而處理數(shù)據(jù)時又將F=mg處理．因此，M=
F
a
＜
mg
a
．
由于小桶及砂的失重，拉小車的合外力F＜mg，而處理數(shù)據(jù)時又將F=mg處理．因此，M=
F
a
＜
mg
a
．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某木塊在力F作用下，靜止在水平地面上，力F與水平面的夾角為θ，現(xiàn)減小力F的大小，同時減小θ角，木塊仍靜止，則（　�。�

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年北京市懷柔區(qū)高一（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某木塊在力F作用下，靜止在水平地面上，力F與水平面的夾角為θ，現(xiàn)減小力F的大小，同時減小θ角，木塊仍靜止，則（ ）

A．木塊所受摩擦力一定增大
B．木塊所受摩擦力一定減小
C．木塊所受支持力一定增大
D．木塊所受支持力一定減小

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