如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m=1kg,斜面傾角α=30°,懸線與豎直方向夾角θ=30°,光滑斜面的質(zhì)量為3kg,置于粗糙水平面上.g=10m/s2
求:(1)地面對(duì)斜面的摩擦力的大小和方向.
(2)地面對(duì)斜面的支持力的大。
分析:小球和斜面均處于平衡狀態(tài),分別對(duì)小球和斜面受力分析應(yīng)用合成或分解即可解決.
解答:解:(1)選小球?yàn)檠芯繉?duì)象,受力分析并合成如圖:

由平衡條件:F′=mg
由平面幾何知識(shí)可得:N與F′夾角為30°,T與F′夾角也為30°
故畫(huà)出的平行四邊形為菱形,連接對(duì)角線便可找出直角三角形:
由:cos30°=
G
2
T
得:T=
3
3
mg
=
10
3
3
N
再對(duì)整體受力分析,整體水平方向受繩子拉力的分力及摩擦力而處于平衡;
故摩擦力f=Tsin30°=
5
3
3
N;
(2)選小球和斜面組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,受力分析如圖:

由平衡條件得:
N+Tcos30°=(M+m)g,解得:N=(M+m)g-
mg
2
=35N
答:(1)地面對(duì)斜面的摩擦力為
5
3
3
N;(2)地面對(duì)斜面的支持力的大小為35N
點(diǎn)評(píng):對(duì)小球和斜面進(jìn)行受力分析,運(yùn)用力的合成或分解結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件解決問(wèn)題.選擇好合適的研究對(duì)象有事半功倍的效果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m=0.5kg,斜面傾角α=30°,懸線與豎直方向夾角θ=30°,光滑斜面的質(zhì)量M為3kg,置于粗糙水平面上.整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).(g=lOm/s2
求:
(1)懸線對(duì)小球拉力大。
(2)地面對(duì)斜面的摩擦力的大小和方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m=1kg,斜面傾角θ=30°,懸繩與豎直方向夾角α=30°,光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上,求:
(1)懸繩對(duì)小球的拉力和斜面對(duì)小球支持力的大小各為多少?
(2)為使整個(gè)系統(tǒng)靜止不動(dòng),斜面與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球被輕質(zhì)的細(xì)繩系著,斜吊著放在光滑的斜面上.小球質(zhì)量為m,斜面傾角為θ.現(xiàn)向右緩慢推斜面,在推動(dòng)過(guò)程中繩上張力的最小值是
mgsinθ
mgsinθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量為m,斜面傾角α=30°,細(xì)繩與豎直方向夾角θ=30°,斜面體的質(zhì)量M=3m,置于粗糙水平面上.求:
(1)當(dāng)斜面體靜止時(shí),細(xì)繩對(duì)小球拉力的大?
(2)地面對(duì)斜面體的摩擦力的大小和方向?
(3)若地面對(duì)斜面體的最大靜摩擦力等于地面對(duì)斜面體支持力的k倍,為了使整個(gè)系統(tǒng)始終處于靜止?fàn)顟B(tài),k值必須滿足什么條件?

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