【題目】關(guān)于磁感線(xiàn)的敘述中,正確的是(

A. 磁感線(xiàn)總是從磁體的N極出發(fā),終止于S

B. 鐵屑在磁場(chǎng)中規(guī)則排列而組成的曲線(xiàn)就是該磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)

C. 磁感線(xiàn)是磁場(chǎng)中實(shí)際存在的一些曲線(xiàn)

D. 磁感線(xiàn)的疏密可以反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱

【答案】D

【解析】磁感線(xiàn)在磁體的外部是從磁體的N極到S極;在磁體的內(nèi)部是從S極到N極,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;鐵屑在磁場(chǎng)中規(guī)則排列組成的曲線(xiàn)可模擬磁感線(xiàn),但為了描述磁場(chǎng),在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用建模的方法想象出來(lái)的磁感線(xiàn),磁感線(xiàn)并不客觀存在.故BC均錯(cuò)誤.磁感線(xiàn)的疏密可以反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁感線(xiàn)越密集則磁場(chǎng)越強(qiáng),選項(xiàng)D正確;故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法正確的是(

A. 牛頓應(yīng)用理想斜面實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德的力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因的觀點(diǎn)

B. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 安培提出了分子電流假說(shuō)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】處在如圖所示的四種電場(chǎng)中P點(diǎn)的帶電粒子,由靜止釋放后只受電場(chǎng)力作用,其加速度一定變大的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為火車(chē)在轉(zhuǎn)彎處的截面示意圖,軌道的外軌高于內(nèi)軌.某轉(zhuǎn)彎處規(guī)定行駛的速度為v,當(dāng)火車(chē)通過(guò)此彎道時(shí),下列判斷正確的是

A. 若速度大于v,則火車(chē)輪緣擠壓內(nèi)軌

B. 若速度大于v,則火車(chē)輪緣擠壓外軌

C. 若速度小于v,則火車(chē)輪緣擠壓內(nèi)軌

D. 若速度小于v,則火車(chē)輪緣擠壓外軌

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,所以是標(biāo)量

B.平均速度是矢量

C.瞬時(shí)速度是物體在某一段時(shí)間內(nèi)的速度.

D.平均速度的大小可以用平均速率表示

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某多用電表的歐姆擋中間刻度值是“15”,一位同學(xué)在用它來(lái)測(cè)量電阻時(shí),先將選擇開(kāi)關(guān)旋至“×10”擋處,然后進(jìn)行調(diào)零,再將兩支表筆分別與電阻的兩個(gè)引線(xiàn)接觸,結(jié)果指針指在刻度值為“100”“200”之間,為了使測(cè)量更準(zhǔn)確,他應(yīng)該將選擇開(kāi)關(guān)旋至________擋處.換擋后必須____________才能進(jìn)行測(cè)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體分別在T1T2溫度下發(fā)生等溫變化,相應(yīng)的兩條等溫線(xiàn)如圖所示,T2對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn)上AB兩點(diǎn)表示氣體的兩個(gè)狀態(tài),則( )

A. AB的過(guò)程中,氣體內(nèi)能增加

B. AB的過(guò)程中,氣體從外界吸收熱量

C. 溫度為T1時(shí)氣體分子的平均動(dòng)能比T2時(shí)大

D. AB的過(guò)程中,氣體分子單位時(shí)間內(nèi)對(duì)器壁單位面積上的碰撞次數(shù)減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻為R的金屬棒從圖示位置ab分別以v1、v2的速度沿光滑導(dǎo)軌(電阻不計(jì))勻速滑到a,b,位置,v1v2=13,則在這兩次過(guò)程中( )

A. 回路電流I1I2=13

B. 產(chǎn)生的熱量Q1Q2=13

C. 通過(guò)任一截面的電量q1q2=13

D. 外力的功率P1P2=19

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究”合力做功和物體速度變化的關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,圖1中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W,當(dāng)用2條、3條…,n條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致(與第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同).每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出:

(1)除了圖1中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度和______電源(填“交流”或“直流”).

(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,如圖2所示,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的_______部分進(jìn)行測(cè)量.打點(diǎn)間隔為0.02s,則小車(chē)的最大速度v=_____________m/s (保留兩位有效數(shù)字).

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