單色光不能發(fā)生的現(xiàn)象是 

A．干涉     B．衍射     C．色散     D．折射

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在xOy平面內(nèi)，緊挨著的三個(gè)“柳葉”形有界區(qū)域①②③內(nèi)（含邊界上）有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，它們的邊界都是半徑為a的l/4圓，每個(gè)1／4圓的端點(diǎn)處的切線要么與x軸平行、要么與y軸平行．①區(qū)域的下端恰在O點(diǎn)，①②區(qū)域在A點(diǎn)平滑連接、②③區(qū)域在C點(diǎn)平滑連接：大量質(zhì)量均為m，電荷量均為q的帶正電的粒子依次從坐標(biāo)原點(diǎn)。以相同的速率、各種不同的方向射入第一象限內(nèi)（含沿x’軸、y軸方向），它們只要在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，軌道半徑就都為a，在y≤—a的區(qū)域，存在場(chǎng)強(qiáng)為E的沿一x方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)．整個(gè)裝置在真空中．不計(jì)粒子重力、不計(jì)粒子之間的相互作用．求： 

       （1）粒子從O點(diǎn)出射時(shí)的速率v0；

       （2）這群粒子中，從P點(diǎn)射出至運(yùn)動(dòng)到x軸上的最長(zhǎng)時(shí)間；

       （3）這群粒子到達(dá)y軸上的區(qū)域范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在老師指導(dǎo)下，測(cè)得電流I和對(duì)應(yīng)電壓U的數(shù)據(jù)如下表格1所示：

表格 1

電壓U（V）

0

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

1.00

1.30

1.50

電流I（A）

0

0.06

0.08

0.09

0.10

0.11

0.11

0.12

0.15

0.17

該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)后，并沒(méi)有關(guān)掉電源，而是在小燈泡發(fā)光的情況，滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器讓小燈泡慢慢變暗，再重新記錄10組數(shù)據(jù)，如下表格2所示：

表格 2

電壓U（V）

1.40

1.30

1.00

0.60

0.50

0.40

0.30

0.20

0.10

0

電流I（A）

0.14

0.11

0.09

0.07

0.06

0.05

0.05

0.04

0.02

0

（1）為確保順利完成本實(shí)驗(yàn)，把下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材用實(shí)線連接成實(shí)物電路圖。

（2）選擇合適的標(biāo)度，請(qǐng)將兩組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上，畫(huà)出小燈泡的伏安特性曲線。

（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩條曲線并不重合，請(qǐng)你解釋其中的原因。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列表示重核裂變的方程是

A．     

B．

C．              

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)欲將量程為200μA的電流表G改裝成電壓表。

①該同學(xué)首先采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量該電流表的內(nèi)阻Rg，圖中R1、R2為電阻箱。他按電路圖連接好電路，將R1的阻值調(diào)到最大，閉合開(kāi)關(guān)S1后，他應(yīng)該正確操作的步驟是        。（選出下列必要的步驟，并將其序號(hào)排序）

a．記下R2的阻值

b．調(diào)節(jié)R1的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度

c．閉合S2，調(diào)節(jié)R1和R2的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半

d．閉合S2，保持R1不變，調(diào)節(jié)R2的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半

②如果按正確操作步驟測(cè)得R2的阻值為500Ω，則Rg的阻值大小為     ；(填寫(xiě)字母代號(hào))

A. 250Ω        B. 500Ω        C. 750Ω         D. 1000Ω 

③為把此電流表G改裝成量程為2.0V的電壓表，應(yīng)選一個(gè)阻值為     Ω的電阻與此電流表串聯(lián)。           

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應(yīng)的物理學(xué)家。某探究小組查到某磁敏電阻在室溫下的電阻隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化曲線如圖甲所示，其中R、R0分別表示有、無(wú)磁場(chǎng)時(shí)磁敏電阻的阻值。為研究其磁敏特性設(shè)計(jì)了圖乙所示電路.關(guān)于這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A．閉合開(kāi)關(guān)S，圖乙中只增加磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小時(shí)，伏特表的示數(shù)增大

B．閉合開(kāi)關(guān)S，圖乙中只增加磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小時(shí)，安培表的示數(shù)增大

C．閉合開(kāi)關(guān)S，圖乙中只改變磁場(chǎng)方向原來(lái)方向相反時(shí)，伏特表的示數(shù)減小

D．閉合開(kāi)關(guān)S，圖乙中只改變磁場(chǎng)方向原來(lái)方向相反時(shí)，安培表的示數(shù)減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量均為的完全相同的小球A、B（都可視為質(zhì)點(diǎn)）靜止在光滑水平面內(nèi)的軸上，它們的位置坐標(biāo)分別為和�，F(xiàn)在只對(duì)小球A施加沿軸正方向大小為F的恒力，F(xiàn)作用一段時(shí)間后兩個(gè)小球發(fā)生碰撞，且碰撞過(guò)程時(shí)間很短，不計(jì)它們碰撞過(guò)程的動(dòng)能損失。

（1）小球A、B在第一次碰撞后的速度大小各是多少？

（2）如果恒力F作用的范圍是（），求滿足下列條件的L值

    ①恒力F一直作用下，小球A、B剛好能夠發(fā)生兩次碰撞；

    ②恒力F一直作用下，小球A、B剛好能夠發(fā)生次碰撞。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

①用頻率為ν1的光照射光電管，此時(shí)電流表中有電流。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，將觸頭P向 端滑動(dòng)（選填“a”或“b”），使微安表示數(shù)恰好變?yōu)榱�，記下電壓表示�?shù)U1。

②用頻率為ν2的光照射光電管，重復(fù)①中的步驟，記下電壓表示數(shù)U2。

已知電子的電量為e，由上述實(shí)驗(yàn)可知，普朗克常量h = （用上述已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


二極管具有單向?qū)щ娦�，現(xiàn)要測(cè)繪二極管正向?qū)〞r(shí)的伏安特性曲線。已知實(shí)驗(yàn)使用的二極管正向?qū)〞r(shí)允許通過(guò)的電流最大為5. 0 x 10一2A。

（1)若二極管的標(biāo)識(shí)看不清了，我們首先用多用電表的電阻擋來(lái)判斷它的正、負(fù)極：當(dāng)將紅表筆接觸二極管左端、黑表筆接觸二極管右端時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的偏角比較大，當(dāng)交換表筆再次測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)很小。由此可判斷二極管的＿＿＿＿（填“左”或“右”）端為正極。

（2）為了描繪該二極管的伏安特性曲線，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表

實(shí)驗(yàn)探究中可選器材如下：

A.直流電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）；

B.滑動(dòng)變阻器（0一20）；

C.電壓表（量程3 V,內(nèi)阻約30 K )

D.電壓表（量程15 V、內(nèi)阻約80 K）；

E.電流表（量程50 mA,內(nèi)阻約50 ）；

F.電流表（量程0.6 A、內(nèi)阻約1 ）；

G.待測(cè)二極管；

H．導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)。

為了提高測(cè)量精度，電壓表應(yīng)選用＿＿＿，電流表應(yīng)選用＿＿＿＿。（填序號(hào)字母）

(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出該二極管的伏安特性曲線如圖所示，我們將該二極管與阻值為50的定值電阻串聯(lián)后接到電壓為3V的恒壓電源兩端，使二極管正向?qū)�，則二極管導(dǎo)通時(shí)的功率為＿＿＿＿＿W。

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